高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估自評報告寫作及資料準(zhǔn)備(存儲版)
【正文】 思路 兩類材料 資料整理 第一類材料：單獨成卷 第二類材料：需列出目錄備查 資料陳放 專用房間 專用卷宗 檔案工作 檔案是重要的原始憑證，是學(xué)校做好評估資料的重要基礎(chǔ)。（最后有“等級賦分表”） 證據(jù)目錄 按 《 評估工作指南 》 中第九條“學(xué)校搜集整理提供的主要信息”的有關(guān)規(guī)定，逐一排列 學(xué)校自評結(jié)果匯總表 一級指標(biāo) 二級 指標(biāo) 主要觀測點 參考 權(quán)重 分配 權(quán)重 自評賦分 二級指 標(biāo)得分 自評 等級 等級 賦分 結(jié)果 資隊伍建設(shè) 學(xué)生與教師比例 A B 專任教師結(jié)構(gòu) 青年教師中研究生比例 B 高級職稱比例 B 雙師素質(zhì)比例 B 兼職教師數(shù)量與結(jié)構(gòu) A 特色與創(chuàng)新項目 （項目標(biāo)題） （項目標(biāo)題） 總體評價 13A+2B 優(yōu) 第三冊 《 特色與創(chuàng)新項目 》 每個項目單列 第四冊 《 材料索引 》 自評過程相關(guān)材料 上報的自評材料 自評結(jié)論的證據(jù)材料 （ 4）數(shù)據(jù) 兩個一致 前后一致 同項一致 建議 學(xué)校規(guī)定：從評估辦成立時起，一切數(shù)據(jù)以評估辦的
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