【摘要】高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案2008年制定(09年7月第二次修訂)系別:信息工程系教研室主任:步曉明系主任:王暉 松原職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)計(jì)劃(專業(yè)代碼:590202)一、培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)范圍本專
2025-05-04 22:20
【摘要】......以市場(chǎng)為導(dǎo)向的電子商務(wù)人才培養(yǎng)模式探討降雪輝劉彩霞(鄭州華信學(xué)院計(jì)科系,河南鄭州451150)摘要:電子商務(wù)已成為了21世紀(jì)貿(mào)易活動(dòng)的基本形態(tài),但電子商務(wù)人才需求與供應(yīng)的矛盾已經(jīng)成為了制約我國電子
2025-06-22 22:58
【摘要】職業(yè)教育五年制“三二分段”人才培養(yǎng)方案專業(yè)電子商務(wù)專業(yè)二零年十月五年制“三二分段”人才培養(yǎng)方案[高職專業(yè)名稱]電子商務(wù)專業(yè)[高職專業(yè)代碼]620405[中職專業(yè)名稱]電子商務(wù)專業(yè)[中職專業(yè)代碼]121100
2025-07-15 02:13
2025-07-15 02:00
【摘要】高職護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼:630201)一、招生對(duì)象及學(xué)制:招生對(duì)象:高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或同等學(xué)歷者。學(xué)制:全日制三年。二、培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要,面向醫(yī)療、社區(qū)、康復(fù)、家庭保健服務(wù)第一線,掌握護(hù)理職業(yè)崗位所需的基礎(chǔ)知識(shí)及技能,具備較強(qiáng)的臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理等崗位的實(shí)際工作能力,具備良好的職業(yè)道德、人文素
2025-06-07 08:51
【摘要】高職院校高技能人才培養(yǎng)模式的研究序言目前,高職教育領(lǐng)域關(guān)于高技能人才培養(yǎng)和職業(yè)教育人才培養(yǎng)的研究與實(shí)踐正在逐步深化,但從區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的視角,結(jié)合行業(yè)企業(yè)崗位(群)對(duì)高技能人才需求標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢(shì)的分析,確立工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式,以及充實(shí)、健全與完善高職院校高技能人才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵要素、運(yùn)行模式與評(píng)價(jià)體系,還沒有較為系統(tǒng)地論述與研究。這一研究成為本課題的研究主題與主要內(nèi)
2025-07-27 04:45
【摘要】第一篇:高職人才培養(yǎng)模式 高職人才培養(yǎng)模式 所謂人才培養(yǎng)模式,一般認(rèn)為,是為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)而采取的培養(yǎng)過程的構(gòu)造樣式和運(yùn)行方式,它主要包括專業(yè)設(shè)置,課程模式,教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法等構(gòu)成要素。它回答高職...
2025-10-19 21:27
【摘要】電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、招生對(duì)象、學(xué)制與辦學(xué)層次(一)招生對(duì)象:初中畢業(yè)生(二)學(xué)制:五年(三)辦學(xué)層次:??贫?、培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和素質(zhì),具有與本專業(yè)崗位工作任務(wù)相適應(yīng)的電子商務(wù)知識(shí)與職業(yè)技能,在企事業(yè)單位從事商務(wù)信息管理、電子商務(wù)運(yùn)營、客戶服務(wù)與管理、網(wǎng)站維護(hù)與管理等工作的高素質(zhì)技能型專門人才。本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)具備
2025-04-23 05:05
【摘要】高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估知識(shí)?:高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估(以下簡(jiǎn)稱評(píng)估)的目的和意義是什么?答:凝練辦學(xué)理念,明確辦學(xué)定位,總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),整改存在問題,抓住發(fā)展機(jī)遇,實(shí)現(xiàn)三方受益:高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估要實(shí)現(xiàn)三方受益,哪三方受益?答:學(xué)校受益,培養(yǎng)對(duì)象——學(xué)生受益,用人單位受益。?答:評(píng)估專家組對(duì)學(xué)校評(píng)估,一般把握如下原
2025-07-27 04:46
【摘要】第一篇:高職院校秘書專業(yè)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)式”人才培養(yǎng)模式初探 高職院校秘書專業(yè)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)式”人才培養(yǎng)模式初探任務(wù)驅(qū)動(dòng)式”人才培養(yǎng)模式是一種全新的人才培養(yǎng)模式,高職院校秘書專業(yè)實(shí)施“任務(wù)驅(qū)動(dòng)式”人才培養(yǎng)模式...
2025-10-19 19:42
【摘要】:590129適用年級(jí):2020級(jí)專業(yè)負(fù)責(zé)人:制訂時(shí)間:系審定人:審定時(shí)間:教務(wù)處審核:審核時(shí)間:學(xué)院審批人:審批時(shí)間:2020級(jí)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、招生對(duì)象及學(xué)制1.招生對(duì)象:普通高中畢業(yè)生。2.學(xué)制:三年。二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)
2025-10-07 22:12
【摘要】商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語基本功,寬闊的國際視野,專門的國際商務(wù)知識(shí)與技能,掌握應(yīng)用語言學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理學(xué)和國際商法等學(xué)科相關(guān)知識(shí)和理論,了解國際商務(wù)活動(dòng)規(guī)則,具備較強(qiáng)的跨文化交際能力和較高的人文素養(yǎng),能參加國際商務(wù)競(jìng)爭(zhēng)和合作的應(yīng)用型、復(fù)合型商務(wù)英語專門人才。二、培養(yǎng)要求及特色本專業(yè)學(xué)生主要接受全面的英語技能訓(xùn)練,了解主要英語國家文化
2025-05-13 08:52
【摘要】電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案及課程體系專家論證報(bào)告一、培養(yǎng)目標(biāo)根據(jù)職業(yè)教育“以能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體的模塊化”課程體系,本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是“以就業(yè)為導(dǎo)向,以學(xué)生為主體,以全面促進(jìn)綜合能力培養(yǎng)為中心”。該人才培養(yǎng)方案注重社會(huì)的需求、崗位的要求以及學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng),培養(yǎng)具備扎實(shí)的英語基礎(chǔ)和中西文化素養(yǎng),具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神、
2025-10-09 13:03
【摘要】關(guān)于高職商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化[摘要]本文從人才培養(yǎng)方
2025-06-06 03:24
【摘要】學(xué)校層面高職院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)的建設(shè)與使用清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院趙鵬飛高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)是實(shí)施“新方案”評(píng)估的核心手段,也是促進(jìn)學(xué)校管理現(xiàn)代化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化,完善教學(xué)質(zhì)量保障體系的一個(gè)重要手段和途徑。根據(jù)新方案精神,為適應(yīng)我院建立教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制的需要,我院于2007年9月由相關(guān)人員組成開發(fā)小組,按照“獨(dú)立、原始、及時(shí)、公開”的數(shù)據(jù)采集平臺(tái)建設(shè)原則
2025-08-03 11:54