怎樣看待生物學科(存儲版)
【正文】 請再看看下面幾段例子： 問題：獅可以生獅，虎可以生虎，但是馬和驢的后代騾子為什么不可以產(chǎn)生后代呢？回答：馬的染色體條數(shù)是64條，產(chǎn)生的卵細胞染色體是32條，驢的染色體是62條，產(chǎn)生的精子染色體為31條，這樣精卵結(jié)合，騾子的染色體為63條，無法正常產(chǎn)生精子和卵細胞，騾子的減數(shù)分裂不可以正常進行即學習重點奇數(shù)條染色體不可育 。這是一種知識歸納。學習這些歷史上著名實驗的實驗方法、實驗原理和實驗裝置，可以啟發(fā)我們自己的思路，使我們在自己進行實驗時可以進行借鑒，吸取其精華，并認識到對現(xiàn)象的認真觀察和科學歸納的重要性。百聞不如一見，更不如一做，要真正掌握實驗技能，必
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