【摘要】新房裝修衛(wèi)生間下水管噪音聲源分析及隔音四大方案分析【摘要】本文以目前居民倍受關(guān)注衛(wèi)生間下水管道噪音問題,通過震源分析并提出最優(yōu)方案來解決衛(wèi)生間下水管道的噪音,從而使居民有個較好的居住環(huán)境?!娟P(guān)鍵詞】噪音;隔音;震動衛(wèi)生間下水管道隔音問題倍受關(guān)注七
2025-08-11 12:20
【摘要】師:今天,我們一起學(xué)習(xí)澳大利亞作家泰格特的一篇小說——《窗》,讓我們看看窗內(nèi)窗外究竟發(fā)生了怎樣的一個故事,好嗎?現(xiàn)在把課文發(fā)給大家,請大家用自己喜歡的方式閱讀。不過,老師要提醒大家‘不動筆墨不讀書’哦!希望大家在閱讀時把自己不懂的字詞句圈點勾畫出來。(分發(fā)缺少最后一段文字的材料,學(xué)生閱讀,教師巡看閱讀情況。5分鐘后)師:文中寫了幾個人物呢
2024-11-19 08:42
【摘要】閘北區(qū)312街坊33丘地塊商辦項目隔音屏施工方案中國建筑西南勘察設(shè)計研究院有限公司-1-閘北區(qū)312街坊33丘地塊商辦項目(利福上海閘北項目)隔
2025-05-20 11:55
【摘要】鋁合金門窗安裝方案一、做好鋁合金門窗安裝的準(zhǔn)備工作。在制作時,就實際洞口尺寸、粉刷尺寸進(jìn)行實地檢查,在規(guī)范允許的前提下,確定制作尺寸。對鋁合金門窗成品按規(guī)范進(jìn)行驗收。安裝前,對鋁合金門窗洞口逐個進(jìn)行檢查,并形成書面資料提供給土建粉刷班組,將洞口粉刷尺寸和鋁合金門窗框的縫隙統(tǒng)一控制在15mm左右。我們的做法是:當(dāng)外墻完成面磚排版后,根據(jù)面磚的排版確定鋁合金門窗的水平線、垂直線
2025-05-10 22:09
【摘要】第1頁共17頁鋁合金門窗安裝方案一、做好鋁合金門窗安裝的準(zhǔn)備工作。在制作時,就實際洞口尺寸、粉刷尺寸進(jìn)行實地檢查,在規(guī)范允許的前提下,確定制作尺寸。對鋁合金門窗成品按規(guī)范進(jìn)行驗收。安裝前,對鋁合金門窗洞口逐個進(jìn)行檢查,并形成書面資料提供給土建粉刷班組,將洞口粉刷尺寸和鋁合金門窗框的縫隙統(tǒng)一控制在15mm左右。我們的做法是:當(dāng)
2025-10-09 20:54
【摘要】39中學(xué)漢語九年級全冊第四單元第十二課導(dǎo)學(xué)案年班姓名:日期:2020年月日課題:《窗》課時:第一課時(字詞課)主備人:亞松二中白玉研備:九年級備課組學(xué)習(xí)目標(biāo):7個生字31個詞語,理解并能靈活運用。
2024-11-21 05:40
【摘要】第一篇:曉窗原文翻譯及賞析 曉窗原文翻譯及賞析2篇 曉窗原文翻譯及賞析1 原文: 少聞雞聲眠,老聽雞聲起。 千古萬代人,消磨數(shù)聲里。 譯文: 少年貪玩,半夜雞叫才睡,老年惜時,凌晨聞雞即...
2025-10-01 17:30
【摘要】第二部分技術(shù)部分錯誤!未定義書簽。廠區(qū)隔音墻施工方案大唐河北發(fā)電有限公司馬頭熱電分公司9號爐超溫保溫治理投標(biāo)文件2中原豫安建設(shè)工程有限公司第二部分技術(shù)部分1(一)標(biāo)書編制說明2(二)聲屏障防腐及安裝技術(shù)力量配置、技術(shù)方案及維護(hù)組織措施;5(三)工程管理機構(gòu)圖31(四吮撐棚拓瑞緩菇辰礙扇酉灤粥摔寸畫延澳栽謎澎沖力盆瑯措桅啦套榴躲抿漂零匯刻施螢夸蟬調(diào)蠕晌儈達(dá)士篡李
2024-11-06 00:30
【摘要】《窗邊的小豆豆》閱讀題一、填空題1、《窗邊的小豆豆》是()著名作家()寫的,作者謹(jǐn)將本書獻(xiàn)給已逝的()老師。2、小豆豆因(淘氣)被原學(xué)校退學(xué)后,來到(),新學(xué)校用()當(dāng)教室。3、小豆豆曾經(jīng)想做間諜,想過做(),要做芭蕾舞演員,想做(),和校長先生
2025-06-27 15:38
【摘要】《窗》課堂實錄潮陽黃圖盛中學(xué)林賢珠[教學(xué)目標(biāo)]1、體會文中重要語句的豐富含意,理解作者在文中所闡發(fā)的獨到見解;2、學(xué)習(xí)體會語句含意和品味語句表現(xiàn)力的方法;3、領(lǐng)悟鑒賞議論性散文的方法。[教學(xué)重點和難點]1、體會文中重要語句的豐富含意,理解作者在文中所闡發(fā)的獨到見解;2、學(xué)習(xí)體會語句含意和品味語句表現(xiàn)力的方法。
2024-12-09 05:20
【摘要】陳敬容《窗》教案1作者:加入日期:09-03-06【設(shè)計思路】學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人。語文課堂上需要給學(xué)生一定程度上的想象空間和平等對話機會,既活躍了課堂氣氛,又從中可以感受學(xué)生多元的個性色彩。課堂教學(xué)中有機創(chuàng)設(shè)情、趣、境的良好氛圍,實現(xiàn)教學(xué)民主化、師生平等對話,為學(xué)生提供富有吸引力的特定環(huán)境,能夠有效地喚起學(xué)生強烈的主體意識,激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí),
2025-08-05 10:01
【摘要】窗高三作文 歲月如流水一般,悄悄浙去,沖淡了記憶中的許多精彩,卻留下了一扇孤寂的窗。 每天都要經(jīng)過那幢爬滿爬山虎的小閣樓。我喜歡那一壁爬山虎,喜歡那點點嫩綠探首窺春的調(diào)皮;喜歡那片片綠葉飛舞著送走...
2025-04-05 12:14
【摘要】 第1頁共2頁 破窗效應(yīng)【“破窗效應(yīng)”與安全生產(chǎn)】 【摘要】 :如果有人打壞了一棟建筑上的一塊玻璃,又沒有及時修復(fù), 別人就可能受到某種暗示的縱容,去打碎更多的玻璃,這就是著 名的“破窗理...
2025-09-03 00:16
【摘要】《倍的認(rèn)識和應(yīng)用》信息窗解讀及教學(xué)建議信息窗解讀:該信息窗呈現(xiàn)的是同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下采集貝殼類標(biāo)本的活動情境。圖中以簡單的統(tǒng)計表的形式出示了同學(xué)們采集的貝殼數(shù),為學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題提供了豐富的信息。通過小朋友提出的問題“李飛拾的貝殼數(shù)是王丁的幾倍”,進(jìn)一步學(xué)習(xí)“倍”的有關(guān)知識。通過本信息窗的學(xué)習(xí),進(jìn)一步理解“倍”的意義,會解決“求
2024-12-09 13:36
【摘要】專家申報操作步驟及注意事項:專家?guī)炀W(wǎng)址為,在上網(wǎng)瀏覽器地址欄輸入即可打開;注:在搜索網(wǎng)站(如百度)的搜索搜索框內(nèi)輸入無效;首次使用需進(jìn)行用戶注冊,注冊入口:注:用戶名是用于登錄專家?guī)煜到y(tǒng)的唯一帳號名稱,注冊后無法修改,請牢記用戶名和密碼!注冊成功后即可登陸系統(tǒng)進(jìn)行資料填寫及資料維護(hù),系統(tǒng)登陸入口:(通過第2步注冊的用戶名和密碼在此登陸)登陸系統(tǒng)后開始填寫資料,填寫
2025-07-07 12:14