項目管理與招標采購精講(5)(存儲版)
【正文】 起來又是大同小異。五、課外答疑：學員對一些難以理解的知識或問題，可以通過網校的答疑室進行提問，我們會在最快的時間進行回復，實現(xiàn)互動。一、考試題型及考情分析：招標師考試大綱規(guī)定《項目管理與招標采購》的考試題型為客觀題，考試大綱列出的題型有單選題、多選題和不定項選擇題，而2009年的考試題型中僅出現(xiàn)了單選題和多選題兩種題型，具有爭議的不定項選擇題沒有出現(xiàn)。二、成績管理：考試成績實行兩年為一個周期的滾動管理辦法，參加考試的人員須在連續(xù)兩個考試年度內通過全部4個科目的考試，方可獲得招標師職業(yè)水平證書。二、內容提要三、具體知識點為什么我們學招標采購之前先要學習項目與項目管理的知識，項目管理與招標采購有什么樣的聯(lián)系？我們知道招標采購作為一種特殊的采購方式，已經被廣泛地用于各類項目。需要說明的是，項目是指一個過程，而不是過程完成時形成的成果。具有臨時的一次性在項目的行為中，一定會明確固定的開始時間與結束時間，一旦按期結束項目即已完成，而不會周而復始地進行。因具有唯一性，一個項目不能夠周而復始地重復進行，所以項目生命周期也被稱為生命期。結束階段(結束、終結和收尾階段)在這一階段要進行項目成果的交接、總結項目的執(zhí)行情況和經驗，解體項目組織機構。 答案：B例題3 項目的生命周期一般可劃分為四到六個階段，在開始階段的階段性任務是（ ）。③隨著項目推進，項目面臨的風險和不確定性逐漸降低。計劃階段(項目規(guī)劃、開發(fā)與做出相應決策的階段)在這一階段要由新成立的項目組織根據前一階段提出的項目概念做出具體研究和規(guī)劃，制定項目的各項基本目標，再由項目發(fā)起人和業(yè)主對此審核論證、完成認定。具有不確定性或風險因為以上的臨時性及漸進性，使得有關工作行為出現(xiàn)意外的可能性較大，達到特定目標的不確定性或風險就大。項目的周期可長可短，有的可能需要幾年十幾年才能實現(xiàn)，比如三峽水電站、南水北調等項目就需要幾年十幾年的時間。下面我們學習關于項目管理的一些基礎知識。最后通過在線作業(yè)的形式對已學的知識進行訓練和鞏固。下面我們簡單介紹一下本門課程的考試題型、成績管理、教材使用、授課形式等。三、教材使用：我們講課選用的教材是中國計劃出版社出版的版本。作為招標師要想做好招標采購工作，必須了解與招標采購有關的其他項目管理工作。例如，編制軟件的過程是一個項目，而編成的軟件是這個項目的產品，建造一座大廈是一個項目，而建成的大廈是項目形成的產品。具有漸進的不斷完善的周期性因項目具有唯一性與臨時性，項目具有有限的生命周期，自開始到結束會經過幾個帶有規(guī)律性的階段。1)項目作為“為創(chuàng)建一個獨特的產品、服務、任務所做出的一種臨時性的努力”，明顯的具有不可重復的周期性，同時它又是“由一系列具有開始和結束日期、相
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