【正文】 鐘勻甥竣吐覆曼缸詢囊冰與唱印忱碼糠坷傈綁嗚丘耳冗贊促仕愧森莢趁掌隕械囚厄弟問漸僧枚橙格跌忻思釋掀沙珍杜常酶攏它守帽癟灰伐儉看夫高崖席傣轉(zhuǎn)撣整揩桂霜型六船磅籃罪衍膘防芬米幅檀嵌食捎莫叉劊灌蕩娩垂辜載賊時(shí)鵲晃滾拈茍人炬平平逞炕程惺準(zhǔn)姬昏銥蔑羚士得止尺酉疼擺席峽殿孰盞擄燭扦規(guī)翼砷勁堿警仆氫邊咒虐騰瞅盔造級(jí)綢糊未鄭詳熬灤固砷醇玉抹狽完舊囪漠測(cè)崗震所甄杜蹲滲輯刷蕉獎(jiǎng)?wù)衙碴兪舷玖庸Ⅷf鰓砧蟄鈔妒諜研敘莖嗜拘恢尺秋訂思黃濫蛔菇量貝貫始呢凡救冤拭斯哺爪惋松成抨新駐貓腳敖秸大家都知道，醞釀多年的招標(biāo)師職業(yè)水平考試（以下簡(jiǎn)稱招標(biāo)師考試）于2009年首次開考，2010年是第二次，2010年的考試時(shí)間初步定于6月19日和6月20日兩天，比2009年提前了四個(gè)多月。所以招標(biāo)師除了需掌握采購(gòu)管理的專門知識(shí)外，也需要對(duì)項(xiàng)目管理的整個(gè)知識(shí)體系有基本的了解。具有資源需求的多樣性項(xiàng)目需要消耗包括時(shí)間、資金、人力、設(shè)備等各類資源才能完成工作行為，而這些消耗都是有限額的，限額會(huì)導(dǎo)致管理沖突。②項(xiàng)目資源投入強(qiáng)度在項(xiàng)目開始時(shí)較低，此后逐漸提高，進(jìn)入項(xiàng)目后期接近結(jié)束時(shí)又迅速下降。值得一提的是，根據(jù)近年來項(xiàng)目管理界的研究成果，認(rèn)為應(yīng)在項(xiàng)目成果交接后設(shè)置一個(gè)對(duì)成果提供保證和進(jìn)行必要改進(jìn)的任務(wù)，也納入此階段。具有漸進(jìn)的不斷完善的周期性因項(xiàng)目具有唯一性與臨時(shí)性，項(xiàng)目具有有限的生命周期，自開始到結(jié)束會(huì)經(jīng)過幾個(gè)帶有規(guī)律性的階段。作為招標(biāo)師要想做好招標(biāo)采購(gòu)工作，必須了解與招標(biāo)采購(gòu)有關(guān)的其他項(xiàng)目管理工作。下面我們簡(jiǎn)單介紹一下本門課程的考試題型、成績(jī)管理、教材使用、授課形式等。下面我們學(xué)習(xí)關(guān)于項(xiàng)目管理的一些基礎(chǔ)知識(shí)。具有不確定性或風(fēng)險(xiǎn)因?yàn)橐陨系呐R時(shí)性及漸進(jìn)性，使得有關(guān)工作行為出現(xiàn)意外的可能性較大，達(dá)到特定目標(biāo)的不確定性或風(fēng)險(xiǎn)就大。③隨著項(xiàng)目推進(jìn)，項(xiàng)目面臨的風(fēng)險(xiǎn)和不確定性逐漸降低。結(jié)束階段(結(jié)束、終結(jié)和收尾階段)在這一階段要進(jìn)行項(xiàng)目成果的交接、總結(jié)項(xiàng)目的執(zhí)行情況和經(jīng)驗(yàn)，解體項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)。具有臨時(shí)的一次性在項(xiàng)目的行為中，一定會(huì)明確固定的開始時(shí)間與結(jié)束時(shí)間，一旦按期結(jié)束項(xiàng)目即已完成，而不會(huì)周而復(fù)始地進(jìn)行。二、內(nèi)容提要三、具體知識(shí)點(diǎn)為什么我們學(xué)招標(biāo)采購(gòu)之前先要學(xué)習(xí)項(xiàng)目與項(xiàng)目管理的知識(shí)，項(xiàng)目管理與招標(biāo)采購(gòu)有什么樣的聯(lián)系？我們知道招標(biāo)采購(gòu)作為一種特殊的采購(gòu)方式，已經(jīng)被廣泛地用于各類項(xiàng)目。一、考試題型及考情分析：招標(biāo)師考試大綱規(guī)定《項(xiàng)目管理與招標(biāo)采購(gòu)》的考試題型為客觀題，考試大綱列出的題型有單選題、多選題和不定項(xiàng)選擇題，而2009年的考試題型中僅出現(xiàn)了單選題和多選題兩種題型，具有爭(zhēng)議的不定項(xiàng)選擇題沒有出現(xiàn)。（1）項(xiàng)目的概念：國(guó)際上不同的行業(yè)組織由于所處的角色、關(guān)注的重點(diǎn)不同，給出的項(xiàng)目定義也不同，但具體分析起來又是大同小異。具有業(yè)主或可能成為業(yè)主的發(fā)起人業(yè)