【摘要】兩直線的夾角一.夾角的定義:平面上兩條直線相交時,構成了四個角。它們是兩對對頂角。規(guī)定兩條直線相交成的銳角(或直角)稱為兩直線的夾角。如果兩條直線平行或重合,規(guī)定它們的夾角為0xyOL1L2α1d2dθ2d1dθxyOαL2L1夾角的范圍:[0
2024-11-09 01:26
【摘要】中美兩國人理財8不同 《周刊》:人社保無法滿足體面養(yǎng)老 含飴弄孫、攜手同游,是大多數(shù)人對未來退休生活的美好憧憬?! 〉桥c歐美發(fā)達國家“先富后老”相反,我國是典型的“未富先老”型國家。一般而言,中國人都靠什么養(yǎng)老呢? 大部分中國人靠社保維持“溫飽” 在中國,大部分城鎮(zhèn)職工從開始工作后,就會被納入社會基本養(yǎng)老保險體系內,因為每個月的工資
2025-05-27 22:59
【摘要】約翰?梅納德?凱恩斯JohnMaynardKeynes(1883-1946))復習:1、羅斯福新政的背景?2、1929年大危機有什么特點?3、1929年大危機爆發(fā)的標志是?4、羅斯福新政的實施分為哪兩個階段?5、新政的主要內容有哪些?6、新政的實質是什么?7、新
2024-11-12 18:22
【摘要】高三會考復習哲學部分第三課堅持矛盾分析的方法第一節(jié)事物都是一分為二第二節(jié)對具體問題進行具體分析第三節(jié)善于把握重點和主流第一節(jié)事物都是一分為二▲1、矛盾就是對立統(tǒng)一:①矛盾就是對立統(tǒng)一:事物自身包含的既對立又統(tǒng)一的關系叫矛盾。簡言之,矛盾就是對立統(tǒng)一。②“對立”與“統(tǒng)一
2024-11-12 19:06
【摘要】矛盾在事物發(fā)展中的作用南康中學嚴由星小雞出殼(1)雞蛋變小雞是不是發(fā)展?是?。?)要實現(xiàn)這個過程,必須具備哪些條件?種蛋溫度內因:事物的內部矛盾外因:事物的外部矛盾想一想:一
2024-11-09 23:37
2025-08-16 02:19
【摘要】,腳下留情草如茵。做人要知足,做事要知不足,做學問要不知足。環(huán)保人生湖南省長沙市一中衛(wèi)星遠程學?!皣濉笔鞘裁??它是一個漢字,讀音Jiǒng;“囧”的含義是什么?本義是“光明”的意思。但就是這樣一個字現(xiàn)在被賦予更多的意義,并發(fā)展成為一種奇特的網(wǎng)絡文化。有人研究它如何拼寫
2025-01-08 13:23
【摘要】法國巴黎的報紙上曾登過一則廣告,上面寫道:“每個人只要花25生?。?00生丁等于1法郎)就可以得到既經(jīng)濟又沒有絲毫困憊痛苦的旅行方法?!毕胍幌耄哼@則廣告利用了什么觀點來狡辯?小故事有個人按照廣告刊登的地址寄去了25生丁。不久,他收到一封回信:“先生,請您安靜地躺在您的床上,并且請牢記:我們的地球是在旋轉著的。在巴黎的緯度——49
2024-11-12 16:47
【摘要】(一)、文化“萬花筒”?學生搜集、準備相關文化活動、文化現(xiàn)象,體味歷史中、不同區(qū)域、身邊的文化?運用書本上的圖片、文字?教師提供一些素材第一課文化與社會一、體味文化本目中有三個探究活動,內容主要是體味不同的文化和文化的影響,可選擇地讓學生完成。但P4頁探究活動的第三個問題,需要保留,可做適當修改
2024-11-09 08:15
【摘要】英國最早的現(xiàn)代資本主義國家君主立憲制君主立憲制(英語:Constitutionalmonarchy),亦即“有限君主制”,是相對于君主立憲的一種國家體制。君主立憲是在保留君主制的前提下,通過立憲,樹立人民主權、限制君主權力、實現(xiàn)事務上的共和主義理想但不采共和政體??煞譃槎凭髁椫?、議會制君主立憲制。君主雖然是國家的元
2025-08-16 01:29
【摘要】第九課唯物辯證法的實質與核心(08年北京卷),同一類型角色的表演有大體一致的程式,就像唱歌、奏樂要遵循一定的樂譜一樣。京劇演員在表演中要遵循一定的程式,又要努力創(chuàng)造富有特色的角色。這一藝術要求蘊含的哲學道理是C(08年四川卷)31.經(jīng)驗告訴我們,手接觸到火會感覺到燙。甚至被灼傷?!肚f予&
2024-11-09 04:17
【摘要】第八課唯物辯證法的發(fā)展觀“坐地日行八萬里,巡天遙看一千河”“流水不腐,戶樞不蠹”“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”說明運動和靜止的辯證關系,動中有靜,靜中有動說明了運動是物質的存在方式和根本屬性說明事物是不斷變化和發(fā)展的請說出下列詩句所蘊含的哲學道理:企業(yè)?廣告詞:澳柯瑪-沒有最好,
2025-01-08 13:41
【摘要】專題5對環(huán)境的倫理關懷?課標與考綱解讀(一)課標要求,印證人與自然相互依存的關系,理解調整人與自然的關系日益成為重要的倫理問題。,說明人類對自然資源的過度開發(fā)可能導致的嚴重后果,從倫理意義上解釋可持續(xù)發(fā)展的觀點。,評議世界共同應對環(huán)境問題所做的努力和存在的爭議。(二)考綱呈現(xiàn)(三)學習提示
2024-11-12 16:48
【摘要】第八課時事物發(fā)展的趨勢?漫畫《打“氣”》意在告訴考生什么??【提示】意在告訴考生事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一,要相信前途是光明的。?【自我校對】①客觀規(guī)律②強大生命力③遠大發(fā)展前途④客觀規(guī)律⑤前途是光明的⑥道路是曲折⑦聯(lián)系⑧靜止⑨全面?1.通
2024-11-09 08:16
【摘要】第二課事物是普遍聯(lián)系的辨證唯物論:研究世界的本質是什么物質——意識唯物辯證法:研究世界的狀態(tài)怎么樣聯(lián)系發(fā)展矛盾第二課事物是普遍聯(lián)系的聯(lián)系的含義事物之間以及事物內部各要素之間的相互影響、相互制約的關系聯(lián)系的特征普遍性
2024-11-12 18:21