高二語文踏莎行(存儲版)
【正文】 妄圖借此 阻止 進入耳鼓的 杜鵑 的哀啼。每一封信來，詞人就歷經(jīng)一次這個心靈掙扎的歷程，正是 “ 梅花尺素無重數(shù)，此恨綿綿無絕期！ ? “砌 ” 字 有何妙處？試作分析 ? “ 堆疊 ” 之意。即秦少游作詞、蘇東坡寫跋、米芾書法。特指君招臣） ? 拜（授予官職） ? 除（任命，一般指免去舊職授予新職。兩情若是久長時 ,又豈在朝朝暮暮！ 拓展 毛澤東與三絕碑 1960年 3月 12日，毛澤東到湖南視察時，問起 “ 三絕碑 ” 。 ? 試問為什么寄的是 “ 梅花 ” 呢？ ? 傲霜斗雪，希望詞人能抗擊風雨，千磨萬擊還堅勁 ? 想象一下，尺素里面寫的是什么內(nèi)容 ? ? 有朋友和親人的來信應該讓游子倍感寬慰 , “ 烽火連三月，家書抵萬金 ” 按理應該欣喜 。 ? 一是 襯托 荒涼而又寂寞的 環(huán)境 。 ? “望斷”寫出了詞人怎樣的情態(tài)和心情？ ? “望穿秋水，無處可覓”，“為伊尋得人憔悴， 桃源樂土無處覓！ ”，詞人尋覓 理想境界的悵惘目光及其 失望痛苦 心情。 故宮藏圖 北宋后期，王安石變法失敗后，新舊兩黨爭斗激烈，由政見的不合而發(fā)展為意氣用事，甚至出于一己私利，而互相傾軋，黨同伐異。自在飛花輕似夢， 無邊絲雨細如愁。代表作有 《 鵲橋仙 》 等。卻是“ 望斷無尋處”。 ? “ 閉 ” 有何妙處？ ? 鎖住了料峭
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