高二地理人地關系思想的演變中國的可持續(xù)發(fā)展實踐(存儲版)
【正文】 重點難點突破 三年高考經(jīng)典 3．環(huán)境問題的主要表現(xiàn) (1)環(huán)境污染 知識網(wǎng)絡體系 考綱考點解讀 重點難點突破 三年高考經(jīng)典 典例 1 (2020年海南地理 )下圖是某海灣圍海造地前后的對比圖。 對策：對巖坡進行生態(tài)恢復，結合工程措施，防治崩塌、滑坡災害。例如，森林的破壞，會使植被覆蓋率降低；流水的侵蝕作用增強，會使土壤侵蝕加重，出現(xiàn)水土流失現(xiàn)象；泥沙被帶到下游的湖泊沉積下來，會使湖泊的面積減小，導致濕地萎縮；生態(tài)環(huán)境中的森林破壞、土壤侵蝕和草地退化會導致物種滅絕和生物多樣性減少。此階段社會發(fā)展需要遵循哪些基本原則？ 【 思路解析 】 從圖中可以看出，人類步入農業(yè)文明時代，開始大規(guī)模地改造自然，開發(fā)利用土地、水、氣候等資源。 知識網(wǎng)絡體系 考綱考點解讀 重點難點突破 三年高考經(jīng)典 【 答案 】 (1)土地 農業(yè)文明 (2)資本是工業(yè)文明早期經(jīng)濟增長的關鍵要素，隨著時代發(fā)展，其影響力不斷下降；土地對經(jīng)濟增長的影響力下降；科技進步對經(jīng)濟增長的影響力逐漸加強，后期成為關鍵要素；勞動力素質的影響力也在不斷提高。 知識網(wǎng)絡體系 考綱考點解讀 重點難點突破 三年高考經(jīng)典 (1)該生態(tài)工業(yè)園最有可能位于我國 ( ) A．黑龍江省 B．上海市 C．江蘇省 D．廣西壯族自治區(qū) (2)下列有關生態(tài)工業(yè)園的敘述，正確的是 ( ) A．生態(tài)工業(yè)園的規(guī)劃范圍可由第二產(chǎn)業(yè)拓展到第一、三產(chǎn)業(yè) B．工業(yè)生態(tài)園效法的是自然生態(tài)系統(tǒng)，因此應著重發(fā)展第一產(chǎn)業(yè) C．生態(tài)工業(yè)園內應規(guī)劃成高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū) D．生態(tài)工業(yè)園內各個產(chǎn)業(yè)間形成了爭奪資源、相互競爭的態(tài)勢 【 解析 】 第 (1)題，甘蔗主要分布在我國南部沿海，由此推斷出該生態(tài)工業(yè)園的位置。下圖所示為我國某生態(tài)工業(yè)園生態(tài)鏈圖，是循環(huán)經(jīng)濟模式的代表。在全球范圍，溫室效應和臭氧層破壞等危及人類的生存。試分析該階段環(huán)境問題突出的主要原因。 對策：應通過合理的補償安置，解決該區(qū)域漁民的生產(chǎn)生活問題。 對策：在新生土地上營造良好的生態(tài)環(huán)境，可建設人工濕地和水域。 箭頭⑥⑧是指環(huán)境把它所受到的影響反過來作用于人類本身。徐州地區(qū)在保護好耕地的同時，要依靠技術創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)結構升級，加快經(jīng)濟的發(fā)展。 知識網(wǎng)絡體系 考綱考點解讀 重點難點突破 三年高考經(jīng)典 【 解析 】 第 (1)題，注意圖中縱坐標是耕地年遞減率，且都為正值。 【 解析 】 第 (1)題，溶解氧 DO是指溶解于水中的氧的含量，圖示中的溶解氧自②急劇下降，微生物分解水中的有機物體時需要消耗氧的數(shù)量最多，故圖中有機污染源位于②。 【 解析 】 第 (1)題，新能源車節(jié)約能源，清潔，環(huán)保，排出的廢氣少，有利于減輕大氣污染?？疾槿说仃P系以及可持續(xù)發(fā)展等相關問題。 (2)題型重視圖表形式的選擇題和圖文材料形式的綜合題。生化需氧量 BOD是微生物分解水中的有機物
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