【總結(jié)】人地關(guān)系思想的演變第一節(jié)一、地理環(huán)境決定論1.產(chǎn)生的歷史背景(1)人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然、改造自然的能力很低(2)人類(lèi)對(duì)地理環(huán)境的依賴(lài)性很大(3)地理環(huán)境對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的影響很大2.核心思想地理環(huán)境決定人類(lèi)的生理和心理特征,進(jìn)而決定人類(lèi)的民族、文化、經(jīng)濟(jì)、政治等,并由此決定人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展,人類(lèi)只能
2025-11-10 12:58
【總結(jié)】第二節(jié)人地關(guān)系思想的演變編輯:段志杰審核:趙君一、學(xué)習(xí)目標(biāo)。。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):、發(fā)展的漸進(jìn)過(guò)程。、產(chǎn)生條件及其影響。難點(diǎn):從現(xiàn)代人地關(guān)系思想的發(fā)展進(jìn)程中得出人地關(guān)系的正確選擇---可持續(xù)發(fā)展論。三.知識(shí)點(diǎn)自主學(xué)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)一:古代人地關(guān)系思想的產(chǎn)生
2025-11-29 15:02
【總結(jié)】區(qū)域可持續(xù)發(fā)展與人地關(guān)系行為機(jī)制模型研究石敏俊筑波大學(xué)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展與人地關(guān)系行為機(jī)制模型研究?區(qū)域可持續(xù)發(fā)展與農(nóng)業(yè)環(huán)境政策?人地關(guān)系行為機(jī)制模型框架的建立:外部社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素影響人地關(guān)系變化的機(jī)制?鄂爾多斯高原:人地關(guān)系行為機(jī)制模型與退耕還林對(duì)水土保持影響的比較靜態(tài)模擬?自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)相融合的必要性區(qū)域可持續(xù)發(fā)展
2025-01-16 02:08
【總結(jié)】考綱下載—————————————————1.可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵2.協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑3.了解人類(lèi)走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵及協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑考情上線(xiàn)—————————————————1.以中國(guó)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的典型模式為突破口,結(jié)合“生態(tài)城市”、“清潔生產(chǎn)”、“生態(tài)工業(yè)”、“生態(tài)農(nóng)
2025-01-25 15:59
【總結(jié)】1、環(huán)境問(wèn)題按性質(zhì)可劃分為哪幾類(lèi)?2、什么情況下才會(huì)發(fā)生環(huán)境問(wèn)題?3、引起環(huán)境問(wèn)題的主要原因是什么?4、人類(lèi)面臨的主要環(huán)境問(wèn)題是什么?人類(lèi)面臨著如此多、如此嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題,而這些環(huán)境問(wèn)題是不是自古就如此嚴(yán)重的呢?人們又是如何逐漸意識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的呢?閱讀教材P94~P95,自主學(xué)習(xí),按表格中①~④四個(gè)階段,填寫(xiě)
2025-11-09 09:55
【總結(jié)】中國(guó)地圖出版社SINOMAPSPRESS普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)地理必修?第2冊(cè)《詩(shī)經(jīng)周南關(guān)雎》關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求
2025-11-08 19:32
【總結(jié)】人地關(guān)系思想發(fā)展的歷史演變階段崇拜自然歷史時(shí)期生產(chǎn)力水平主要環(huán)境問(wèn)題人地關(guān)系思想采獵文明水平低下,發(fā)展緩慢改造環(huán)境能力微弱恐懼和依賴(lài)人地基本協(xié)調(diào)采獵文明時(shí)期人類(lèi)依賴(lài)和崇拜自然,改造環(huán)境的能力微弱人地關(guān)系思想發(fā)展的歷史演變階段歷史時(shí)期
2025-11-09 16:11
【總結(jié)】第六章人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展本章概述●課標(biāo)導(dǎo)航1.了解人地關(guān)系思想的歷史演變。2.根據(jù)有關(guān)資料,歸納人類(lèi)所面臨的主要環(huán)境問(wèn)題。3.聯(lián)系“21世紀(jì)議程”,概述可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵,舉例說(shuō)明協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑。4.領(lǐng)悟走可持續(xù)發(fā)展之路是人類(lèi)的必然選擇;認(rèn)識(shí)在可持續(xù)發(fā)展過(guò)程中,個(gè)人應(yīng)具備的態(tài)度和責(zé)任。
2025-01-08 13:32
【總結(jié)】第六章人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第一節(jié)人地關(guān)系思想的演變情景導(dǎo)入上個(gè)世紀(jì)中葉,我們?cè)谇嗪:苓叴笠?guī)模開(kāi)墾草場(chǎng)及打撈湖魚(yú)。幾十年過(guò)去了,青海湖生態(tài)開(kāi)始惡化,人類(lèi)不得不向自然屈服,退耕還草、封湖育魚(yú)。建住宅看“風(fēng)水”很有市場(chǎng),盡管“風(fēng)水”里有一些東西神神道道,但這種“天人合一”的思想至少比“人定勝天”、“人有多大膽,地有
2025-11-09 12:01
【總結(jié)】第四章第二節(jié)人地關(guān)系思想的演變1、環(huán)境問(wèn)題按性質(zhì)可劃分為哪幾類(lèi)?2、引起環(huán)境問(wèn)題的主要原因是什么?3、人類(lèi)面臨的主要環(huán)境問(wèn)題是什么?人類(lèi)面臨著如此多、如此嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題,而這些環(huán)境問(wèn)題是不是自古就如此嚴(yán)重的呢?人們又是如何逐漸意識(shí)到環(huán)境問(wèn)題的呢?一一、古代人地關(guān)系思想的產(chǎn)生
【總結(jié)】礦產(chǎn)資源合理開(kāi)發(fā)和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展魯爾區(qū)概況魯爾區(qū)位于德國(guó)西部,是德國(guó)最重要的工業(yè)區(qū),形成于19世紀(jì)中葉,被稱(chēng)為“德國(guó)工業(yè)的心臟”。項(xiàng)目面積人口工業(yè)產(chǎn)值數(shù)量4593km2600萬(wàn)(缺)占全國(guó)比例%7%40%(曾經(jīng))魯爾區(qū)概況一、煤炭與魯爾區(qū)的繁榮1、豐富的煤炭資源
2025-10-31 04:06
【總結(jié)】《人地關(guān)系思想演變》說(shuō)課稿 本節(jié)內(nèi)容從人地關(guān)系思想的演變?nèi)耸?,分析各歷史時(shí)期的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),認(rèn)識(shí)人類(lèi)走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的自然觀、發(fā)展觀與環(huán)境觀,認(rèn)識(shí)到可持續(xù)發(fā)展的意義與...
2025-11-27 00:40
【總結(jié)】長(zhǎng)沙縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)課件二00八年下學(xué)期礦產(chǎn)資源合理開(kāi)發(fā)和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以德國(guó)魯爾區(qū)為例礦產(chǎn)資源合理開(kāi)發(fā)和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以德國(guó)魯爾區(qū)為例魯爾區(qū)的工業(yè)有近200年的歷史。列寧在《帝國(guó)主義是資本主義的最高階段》一書(shū)中多次提到的鋼鐵大王康采恩克虜伯公司1811年建于埃森市。隨后,蒂森
2025-11-03 19:07
【總結(jié)】第六章人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第一節(jié)人地關(guān)系思想的演變一、人地關(guān)系的歷史回顧發(fā)展階段人地關(guān)系思想人地關(guān)系的具體表現(xiàn)崇拜自然改造自然征服自然謀求人地協(xié)調(diào)被動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境,表現(xiàn)為環(huán)境的強(qiáng)大制約作用和人類(lèi)對(duì)環(huán)境的微弱改造作用。如:猛犸和披毛犀的滅色,但這種環(huán)境問(wèn)題不具有普遍性
2025-11-08 11:31
【總結(jié)】普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)湘教版《地理Ⅱ》第四章第三節(jié)可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵二、可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵第三節(jié)一、可持續(xù)發(fā)展-人類(lèi)的必由之路可持續(xù)發(fā)展-人類(lèi)的必由之路一、可持續(xù)發(fā)展-人類(lèi)的必由之路20世紀(jì)60年代以來(lái),人口增長(zhǎng)、資源危機(jī)、生態(tài)
2025-11-02 06:03