【摘要】高效課堂§古典概型一、教材分析【學科】:數(shù)學【教材版本】:普通高中課程標準實驗教科書——數(shù)學必修3[人教版]【課題名稱】:古典概型(第三章第130頁)【教學任務分析】:本節(jié)課是高中數(shù)學3(必修)第三章概率的第二節(jié)古典概型的第一課時,是在隨機事件的概率之
2024-11-21 05:23
【摘要】古典概型江蘇省丹陽高級中學楊松扣【要點掃描】1.基本事件:在一次試驗中可能出現(xiàn)的每一個基本結果稱為基本事件.2.等可能性事件:若在一次試驗中,每個基本事件發(fā)生的可能性相同,則稱這些基本事件為等可能基本事件.3.古典概型的特點:⑴所有的基本事件只有有限個;⑵每個基本事件發(fā)生的概率相等,⑶不需要通過大量重復的
2024-12-03 12:47
【摘要】古典概型瓊海市嘉積中學趙亮課題古典概型項目內容理論依據(jù)或意圖教材分析教材地位及作用本節(jié)課是高中數(shù)學3(必修)第三章概率的第二節(jié)古典概型的第一課時,是在
【摘要】制作人:侯艷梅東營市第一中學教學目標教法分析教材分析過程設計說課內容及順序本章的主要目的是運用數(shù)學方法研究不確定現(xiàn)象的規(guī)律,讓學生初步形成用科學的態(tài)度、辯證的思維、隨機的觀念去觀察、認識客觀世界,并獲取認識世界的初步知識和科學方法。本小節(jié)是在學生已經掌握古典概
2024-11-22 00:06
【摘要】幾何概型(3)?.不同:古典概型要求基本事件有有限個,幾何概型要求基本事件有無限多個.?..、體積)D的測度(長度、面積、體積)d的測度(長度、面積P(A)??.復習回顧相同:兩者基本事件的發(fā)生都是等可能的;用幾何概型解簡單試驗問題的方法?1、
2025-11-09 08:49
【摘要】雷網空間-教案課件試題下載高中蘇教數(shù)學③一、選擇題1.將1枚硬幣拋2次,恰好出現(xiàn)1次正面的概率是( ?。粒?2 B.14C.34 D.0答案:A2.高一(1)班有60名學生,其中女生有24人,現(xiàn)任選1人,則選中男生的概率是( ?。粒?5 B.35C.160 D.1答案:B3.任意說
2025-06-08 00:10
【摘要】概率統(tǒng)計一.古典型隨機試驗(等可能概型)一般,如果隨機試驗E具有:(1)有限性:它的樣本空間的元素只有有限個則稱隨機試驗E為古典型隨機試驗,也稱等可能概型(2)等可能性:在每次試驗中,每個基本事件發(fā)生的可能性相同第四節(jié)古典概型(等可能概型)概率統(tǒng)計
2024-12-08 05:29
【摘要】幾何概型—幾何概型及均勻隨機數(shù)的產生一、教學目標:1、知識與技能:(1)正確理解幾何概型的概念;(2)掌握幾何概型的概率公式:P(A)=積)的區(qū)域長度(面積或體試驗的全部結果所構成積)的區(qū)域長度(面積或體構成事件A;(3)會根據(jù)古典概型與幾何概型的區(qū)別與聯(lián)系來判別某種概型是古典概型還是幾何概型;
2024-12-03 12:46
【摘要】華山論劍—《幾何概型的應用》教學案例單位:第六師芳草湖農場中學姓名:李志雯郵編:83120
2024-11-22 04:00
【摘要】§幾何概型(第一課時)(人教A版·必修3)傅小云2021-3-30第8周星期一第六節(jié)K-12教學目標1、知識與技能:(1)正確理解幾何概型的概念;(2)掌握幾何概型的概率公式:P(A)=積)的區(qū)域長度(面積或體試驗的全部結果所構成積)的區(qū)域長度(面積或體構成事
【摘要】.1幾何概型一、教材分析本節(jié)內容是新教材必修3中第三章第二節(jié)的第一課時,是新增加的知識模塊,對于概率部分來說,這是一個教學難點,如何循序漸進地引入新課,由易到難地提出問題,進而順利地解決問題,是本節(jié)課的關鍵。二、學生分析高二的學生已經具備了初步的數(shù)學建模的意識,而前一節(jié)的學習使學生能夠把一些實際問題轉化為古典概型,并對概
【摘要】古典概型一、目標引領1.理解隨機事件和古典概率的概念?.2.會用列舉法計算一些隨機事件所含的基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率.?重點及難點重點是求隨機事件的概率,難點是如何判斷一個隨機事件是否是古典概型,搞清隨機事件所包含的基本事件的個數(shù)及其總數(shù).?二、自學探究??在課前,教師布置任務,以數(shù)學小組為單位,完成下面兩個模擬
2025-04-17 00:09
【摘要】幾何概型古典概型古典概型:()APA?事件包含基本事件數(shù)公式:試驗的基本事件總數(shù)古典概型特點:公式:(1)試驗中所有可能出現(xiàn)的基本事件只有有限個.(2)每個基本事件發(fā)生的可能性相等.此試驗為古典概型一個小
2025-04-24 09:17
【摘要】解:以7點為坐標原點,小時為單位。x,y分別表示兩人到達的時間,(x,y)構成邊長為60的正方形S。1.(約會問題)兩人相約于傍晚7時到8時在公園見面,先到者等候20分鐘就可離去,設二人在這段時間內的各時刻到達是等可能的,且二人互不影響。求兩人能夠見面的概率。6060o
2024-11-22 01:17
【摘要】一、復習1.從事件發(fā)生與否的角度可將事件分為哪幾類?2.概率是怎樣定義的?3、概率的性質:必然事件、不可能事件、隨機事件0≤P(A)≤1;P(Ω)=1,P(φ)=0.nmAP?)(即,(其中P(A)為事件A發(fā)生的概率)一般地,如果隨機事件A在
2025-11-09 15:25