【正文】 對 錯 ，起到加速或延緩研究對象變化的作用。 對 ，通常是某個專業(yè)領(lǐng)域中在理論或?qū)嶒灧矫婢哂袆?chuàng)新意義和學(xué)術(shù)價值的知識。 對 。 錯 。 對 ，若使用不當(dāng)則很容易以偏概全，得出錯誤的結(jié)論。 錯 、單選題 (每題 1 分 ,共 15 題 ) 15 現(xiàn)代物理學(xué)的開創(chuàng)者和奠基人是： A、愛因斯坦 B、牛頓 C、諾貝爾 答案： A 衡量國家科技領(lǐng)先的標(biāo)志之一是： A、獲諾貝爾獎的人數(shù) B、國民經(jīng)濟總產(chǎn)值 C、人口數(shù)量 答案： A 衡量一個人的技術(shù)水平的高低之一是： 專業(yè)文檔，值得下載！ 專業(yè)文檔，值得下載！ A、論文 B、家產(chǎn) C、經(jīng)歷 答案： A 理論要不要經(jīng)過實驗驗證： A、一切理論都要 B、有些理論不一定要 答案： B 檢驗理論正確的實驗是必須能夠重演的： A、是 B、不一定 C、不是 答案： A 稱贊你的論文的人都是： A、堅持真理的人 B、認(rèn)同你的觀點的人 C、奉承你的人 答案： B 一篇論文其關(guān)鍵詞可以選擇幾個： A、兩個 B、 3～ 8 個 C、 9 個以上 答案： B 論文引言就是： A、前言 B、緒論 C、引論 答案： C 參考文獻的編號一律用什么括號括起： A、大括號 B、中括號 C、小括號 答案： B 參考文獻號一律用： A、阿拉伯?dāng)?shù)字 B、漢字 C、英文 答案： A 1論文中對重要的公式： A、應(yīng)編號 B、不應(yīng)編號 答案： A 1論文中使用別人公開發(fā)表的結(jié)論，并注明出處的屬于： A、引用 B、抄襲 C、剽竊 專業(yè)文檔，值得下載！ 專業(yè)文檔，值得下載！ 答案： A 1論文是如何寫出的： A、研究后寫出的 B、編寫出的 C、從書上抄來的 答案： A 1博士學(xué)位論文至少應(yīng)有： A、創(chuàng)新點 B、新理論 答案： A 1論文中對表的題目 要求為： A、表的題目在表上部 B、表的題目在表下部 C、隨便什么位置 答案： B 二、案例分析題 (每題 5 分 ,共 5 題 ) 1 在一篇題目為 《目標(biāo)運動分析新論》論文中 ，論文摘要是： “在我的《 TMA 理論》那本書中，介紹了 TMA 的經(jīng)典方法，在本論文里，主要敘述目標(biāo)運動分析的幾種新的方法，它們是： 1）識別 濾波 控制原理； 2）交互多模型方法； 3）多站信息融合的方法。當(dāng)其固有頻率與主振系的振動頻率相等時，主振系便不發(fā)生振動。 答案：正確 5論文討論部分的結(jié)構(gòu)，應(yīng)包含的五方面的內(nèi)容是： 1）主要發(fā)現(xiàn)； 2）本研究的長處和短處； 3）同其他研究的比較； 4）研究的意義； 5）未解決的問題及今后的研究方向。 勞力經(jīng)濟階段 資源經(jīng)濟階段 智能經(jīng)濟階段 知識經(jīng)濟階段 ( )形成的基礎(chǔ)，而新的科研方法的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)立，又使科研工作得以有效的進行，從而從今科學(xué)和技術(shù)的新飛躍。 科學(xué)方法 科學(xué)器材 科學(xué)探索 科學(xué)計量 18.( )是科研意義中最基本得意義。 課題規(guī)劃 課題申報 課題立項 科研過程 ( ) 專業(yè)文檔，值得下載！ 專業(yè)文檔，值得下載！ 數(shù)量型 技術(shù)性 模糊性 條件性 ( )是指研究者的思維活動不受常規(guī)思維定勢的束縛和局限，并且能夠根據(jù)具體的科研對象 自由、靈活地采用多種思維方式探索問題的答案。 資源開發(fā) 協(xié)助性決策 繼承和借鑒 便捷及高效 ( )形式對最新科研成果的記錄，它是科研成果的一種直接體現(xiàn)，也是學(xué)術(shù)交流的重要形式之一。 資源開發(fā) 協(xié)助性決策 繼承和借鑒 便捷及高效 5.( )是指在科學(xué)研究過程中，為解決課題研究中出現(xiàn)的科學(xué)問題、技術(shù)難點所使用的研究方法。 判斷思維 推理思維 想象思維 直覺思維 15.( )是反映論文價值的最直接體現(xiàn)，是評價科研成效的公開尺度。 特邀報告 口頭報告 張貼報告 視頻報告 ， ( )對提高原稿的質(zhì)量能起到很大的作用，是保證刊物質(zhì)量的一項重要工序。 網(wǎng)絡(luò)論文 期刊論文 學(xué)術(shù)著作 會議論文 18.( )是通過對學(xué)術(shù)期刊整體水平的評價，來界定刊載在該期刊上的學(xué)術(shù)論文水平和質(zhì)量的評價方法。 判斷 推理 想象 直覺 ，知識經(jīng)濟在全 球范圍內(nèi)處于 ( )。 科學(xué)論著 客觀論著 學(xué)術(shù)論著 學(xué)位論著 ( )數(shù)量型 技術(shù)性 模糊性 條件性 ， ( )是科研規(guī)劃的中層，是指規(guī)模較大、時間較長的科研計劃?？茖W(xué)論著 客觀論著 學(xué)術(shù)論著 學(xué)位論文 3.( )是對科學(xué)問題的提煉、分解及解決的過程。 勞力經(jīng)濟階段 資源經(jīng)濟階段 智能經(jīng)濟階段 知識經(jīng)濟階段 ，演繹推理的主要形式是三段論，其中不包括 ( ) 大前提 中前提 小前提 結(jié)論 ，要特別注意觀察的條件性、相對性和可變性。 判斷思維 推理思維 想象思維 直覺思維 19.( )是最根本的思維方法，是研究各類方法的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想，對一切科學(xué)具有最普遍的指導(dǎo)意義。 健全的監(jiān)控規(guī)程 成立審查小組 課題組例會 隨機性檢查 ( ) 科學(xué)性原則 創(chuàng)新性原則 規(guī)范性原則 統(tǒng)計性原則 ( ) 文摘式 條列式 圖標(biāo)式 復(fù)合式 ( ) 專有性 時間性 特殊性 地域性 ，說法正確的有 ( ) 正確的額科研方法能擴展和深化人們的認(rèn)知能力和辨識水平。 錯誤的科研方法會導(dǎo)致皇廟的結(jié)論甚至偽科學(xué)。 健全的監(jiān)控 規(guī)程 成立審查小組 課題組例會 隨機性檢查 ( ) 良好的基礎(chǔ) 穩(wěn)定的方向 突出的成果 合理的階梯 ( ) 科研邏輯方法的學(xué)習(xí)與應(yīng)用 創(chuàng)新思維方式的學(xué)習(xí)與實踐 有效克服思維活動中的障礙 大膽懷疑、縝密求證、超越自我 ，其中包括 ( ) 準(zhǔn)確性 完整性 互斥性 控制性 ( ) 無創(chuàng)新型 文筆欠佳 范圍狹窄 選刊不適 ( ) 成果推廣 成果申報 專利申請 論文發(fā)表 ，關(guān)鍵詞的選擇應(yīng)注意些什么 ( ) 專業(yè)文檔，值得下載！ 專業(yè)文檔，值得下載！ 檢索詞是否覆蓋查新點 檢索詞的不同表達方式是否找全 注重專業(yè)詞的選擇 不可忽略縮寫詞 ，初學(xué)者應(yīng)該做到 ( )。 科研方法再一定程度上決定著科研的成敗。 法律武器的震懾 侵權(quán)信息的獲取 防范機制的建立 公眾意 識的宣教 專業(yè)文檔，值得下載！ 專業(yè)文檔，值得下載！ ，是對科研規(guī)范破壞力極大的一種學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象，其具體表現(xiàn)形式有 ( ) 奪取式 拿來式 拼湊式 搶占式 ，系統(tǒng)方法的作用有 ( ) 高效管理 科學(xué)決策 指導(dǎo)意義 全面發(fā)展 ，分別是 ( ) 科研前期 科研中期 科研后期 科研成果 ( ) 固定性 延續(xù)性 學(xué) 術(shù)性 交流性 二、多項選擇題（本大題共 20 小題，每小題 分，共 50 分） ，需注意處理好 ( )相關(guān)事宜。 ， 它的基本形式包括 ( ) 綜述性文章 專欄性文章 報道性文章 專題性文章 ( ) 文摘式 條列式 圖標(biāo)式 復(fù)合式 ( ) 研究的科學(xué)性 內(nèi)容的專業(yè)性 讀者的專業(yè)性 研究的準(zhǔn)確性 ，其中包括 ( ) 準(zhǔn)確性 完整性 互斥性 控制性 ( ) 突發(fā)性 創(chuàng)新性 批判性 靈活性 ( ) 研究的開創(chuàng)性 研究的科學(xué)性 內(nèi)容的專業(yè)性 讀者的專業(yè)性 ( )組成。 團體固定會 代表會議 專題會議 研討會 17.( )的特點 是提出新觀點、新概念或新模型，側(cè)重理論證明和模擬分析。 物理模擬 數(shù)學(xué)模擬 只能模擬 數(shù)字模擬 ， ( )是指被學(xué)術(shù)會議接收并安排再制定地點進行口頭演講的內(nèi)容。 提出問題 構(gòu)建方案 選題報告 申報取向 一、 1.( )一般有獨著、合著、編著、主編、編寫等類型。屬于科學(xué)觀察的 ( )。 理論性 實驗性 描述性 設(shè)計性 6.( )是測量的正確程度，即測量結(jié)果卻能現(xiàn)實測量對象所需測量特質(zhì)的程度。 資源開發(fā) 協(xié)助性決策 繼承和借鑒 便捷及高效 ，不屬于特種文獻的有 ( ) 科技報告 學(xué)位論文 專利文獻 專著 ( ) 數(shù)量型 技術(shù)性 模糊性 條件性 15.( )屬于科學(xué)認(rèn)識的“硬件”，即在科學(xué)認(rèn)識活動中進行觀察、測量、計算、存儲信息的各種物質(zhì)手段。 綜述性文章 專欄性文章 報道性文章 專題性文章 3.( )是對科學(xué)問題的提煉、分解及解決的過 程。 編輯初審 專家評審 修改加工 付印出版 ，其中 ( )一般不動原稿內(nèi)容，主要包括確定版式、批注加工和圖標(biāo)加工。 推理思維 聯(lián)想思維 直覺思維 發(fā)散思維 ， ( )是指被學(xué)術(shù)會議接收并安排再制定地點進行口頭演講的內(nèi)容。 學(xué)術(shù)著作 學(xué)術(shù)論著 專題論著 論文著作 15.( )是反映客觀現(xiàn)實的一種思想，是對研究對象又所斷定的一種思 維方式。 物理模擬 數(shù)學(xué)模擬 只能模擬 數(shù)字模擬 5.( )是測量的正確程度，即測量結(jié)果卻能現(xiàn)實測量對象所需測量特質(zhì)的程度。 代表會議 專題會議 研討會 團體定期會 16.( )是發(fā)表在國內(nèi)外正式出版的學(xué)術(shù)期刊上的文章、通訊或 報道，一般包括綜述、文章、簡訊（簡報）等。 判斷思維 推理思維 想象思維 直覺思維 ，應(yīng)用研究包括技術(shù)研究和產(chǎn)品研制兩個方面，其核心是 ( ) 技術(shù)開發(fā) 技術(shù)創(chuàng)新 產(chǎn)品開發(fā) 產(chǎn)品創(chuàng)新 ， ( )是指被學(xué)術(shù)會議接收并安排再制定地點進行口頭演講的內(nèi)容。 (1)、引言第一段反映的是 A、介紹研究對象及其基本特征 B、說明研究對象存在的問題，即前人研究的不足，亦說明了本研究的理由和背景 C、本研究的成果及其意義 答案： A (2)、引言第二段反映的是 A、介紹研究對象及其基本特征 B、說明研究對象存在的問題，即前人研究的不足， 亦說明了本研究的理由和背景 C、本研究的成果及其意義 答案： B (3)、引言第三段反映的是 A、介紹研究對象及其基本特征 B、說明研究對象存在的問題，即前人研究的不足，亦說明了本研究的理由和背景 C、本研究的成果及其意義 答案： C 三、多選題 (每題 2 分 ,共 20 題 ) 40 專業(yè)文檔，值得下載！ 專業(yè)文檔，值得下載！ 2實驗的目的是驗證理論與方法的： A、正確性 B、可行性 C、有效性 答案： A,B,C 2思維清晰 主要體現(xiàn)在： A、作者思路和思想上 B、語言文字上 C、科研三步曲上 D、論文目錄構(gòu)架中 答案： A,C,D 2摘要的四要素是： A、對象 B、方法 C、成果 D、結(jié)論 答案： A,B,C,D 2論文署名是為了： A、揚名 B、文責(zé)自負(fù) C、記錄作者勞動成果 D、便于聯(lián)系 答案： B,C,D 2關(guān)鍵詞可以在下面選擇： A、論文 標(biāo)題里 B、論文內(nèi)容里 C、論文以外的任何詞語 答案： A,B 2引言內(nèi)容包括研究的 A、理由 B、目的 C、背景 D、前人工作 E、理論依據(jù)和實驗基礎(chǔ) F、預(yù)期的結(jié)果 答案： A,B,C,D,E,F 2論文中應(yīng)該致謝的人員是： A、指導(dǎo)老師 B、對論文提供幫助和做過貢獻的單位和個人 C、資金資助單位 D、對論文做過技術(shù)輔助工作的人 E、與論文 毫不