創(chuàng)設(shè)采訪情境深化閱讀感悟徐鳳云(存儲版)
【正文】 感悟課文內(nèi)容，實現(xiàn)自身經(jīng)驗與思想感情的交融，而且是教材的文字變成學(xué)生生動的語言，讓他們在對話中表達個性化的感悟，落實了語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“閱讀教學(xué)的重點是培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解、欣賞和評價的能力”這一要求。師：在足球場上，射門進球是任何一名球員所夢寐以求的。生2：不！當(dāng)時是有想法的，我看到西曼已經(jīng)撲到我腳前，距離只有幾十厘米（用手比劃），我知道這球不能踢下去了。 創(chuàng)設(shè)采訪情境 深化閱讀感悟 ——《放棄射門》結(jié)課案例與反思
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