【摘要】2、運動的合成和分解一、蠟塊的位置OX=vxtY=vytyPxvxvyvθ二、蠟塊的運動軌跡數(shù)學推理:設x方向作勻速直線運動的速度為Vx,與之垂直的y方向上作勻速直線運動的速度為Vy,y方向上的位
2024-11-09 09:11
【摘要】教學目標:、合運動的概念同時性、速度、加速度的合成與分解教學重、難點分析:,判斷合運動的性質及軌跡復習F合=0(a=0)F合≠0(a≠0)v=恒量,物體做勻速直線運動
2024-11-09 01:30
【摘要】運動的基本概念質點、參考系、位移、速度、加速度一、機械運動:定義:。宇宙間的一切物體,大到宇宙天體小到分子、原子都處在永恒的運動中,所以運動是的.平常說的靜止,是指這個物體相對于其他另一個物體的位置沒有發(fā)生變化,所以靜止是的.
2025-08-16 01:58
【摘要】運動的合成與分解觀察與思考演示實驗:用平拋運動演示儀演示(教師做實驗)問題:從實驗現(xiàn)象中你發(fā)現(xiàn)了什么?現(xiàn)象:1、一個小球沿水平方向飛出,另一個小球沿豎直方向下落2、聽到兩個小球同是落地落地分析運動過程?球1經(jīng)過一段時間,沿曲線路徑從拋出點A運動到落地點D。
2025-08-16 01:28
【摘要】第四章牛頓運動定律6牛頓運動定律的應用(一)牛頓三個運動定律的內(nèi)容及公式牛頓第一定律:一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài),除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)為止。牛頓第二定律:物體加速度的大小跟作用力成正比,跟物體的質量成反比,加速度的的方向跟作用力的方向相同。
2024-11-09 04:39
【摘要】物理教研組走近物理教法分析教材分析學法分析教學程序教學評價1、地位和作用該節(jié)是高中物理教材的緒言部分,高中物理難學,尤其是對剛入校的高一新生而言,總有一種“難于上青天”的說法。致使在今后的學習中由于畏懼而出現(xiàn)退縮,乃至放棄這種現(xiàn)象。
2024-11-11 05:58
【摘要】高一物理授課人湯新文物理探究步驟一、提出問題二、猜想三、制定計劃與設計實施四、進行實驗與收集證據(jù)五、分析和論證,得出結論六、評估與交流一、科學實驗推動了物理學的發(fā)展物理學一詞早先是源于希臘文,意為自然。其現(xiàn)代內(nèi)涵是指研究物質
2024-11-10 08:27
【摘要】第一節(jié)運動、空間和時間在一輛勻速行駛的汽車上,有乘客甲和乘客乙,乘客甲看到乘客乙是靜止的,而站在汽車外面的路人丙卻看到乘客乙是運動的.為什么不同的人對同一個人某一時刻的運動情況會看到不同的現(xiàn)象呢?他們到底誰對誰錯呢?內(nèi)容要點
2025-08-16 02:23
【摘要】自由落體運動①硬幣與紙片分別從同一高度由靜止開始同時下落②取兩張相同紙,一張揉成一團,兩者也分別從同一高度由靜止同時下落③取半張紙與一張紙,半張的揉成一團,兩者也分別從同一高度由靜止同時下落硬幣先著地揉成團的先著地半張的先著地結論:重的物體下落快結論:輕重一樣的物體下落快慢不一樣結論:
2024-11-12 01:31
2025-08-16 01:27
【摘要】《磁場對運動電荷的作用》教學目標知訓與能力1、洛侖茲力(1)洛侖茲力:磁場對運動電荷力的作用(2)洛侖茲力和安培力是微觀和宏觀的關系2、洛侖茲力的方向的判斷3、電子束的磁偏轉1、磁場的強弱和電子的速度都能影響圓的半徑4、顯像管的工作原理實驗儀器:安裝一個陰極、一個陽極的真空玻璃管、高壓電源
2024-11-10 08:26
【摘要】平拋物體的運動平拋運動:物體用一定的初速沿水平方向運動,受到跟它的速度方向不在同一直線上的重力作用,而做曲線運動,叫做平拋運動。平拋運動過程分析yx平拋運動的特點:平拋運動可以看成是水平方向的勻速直線運動和豎合運動,且兩個分運動具有直方向的自由落體運動
2024-11-17 19:05
【摘要】第3節(jié)勻變速直線運動的位移與時間的關系南航附屬高中蔣鳴2020年9月24日第二章勻變速直線運動的研究伽利略相信,自然界是簡單的,自然規(guī)律也是簡單的。我們研究問題,總是從最簡單的開始,通過對簡單問題的研究,認識了許多復雜的規(guī)律,這是科學探究常用的一種方法。最簡單的運動是勻速
2024-11-09 09:15
【摘要】2.3圓周運動的案例分析核心要點突破課堂互動講練課前自主學案知能優(yōu)化訓練課標定位學習目標:,并能對具體實例進行分析和計算.2.掌握牛頓第二定律在圓周運動中的應用.3.通過具體分析生活中的圓周運動問題,掌握處理這類問題的思路和方法.重點難點:豎直面內(nèi)的圓周運動問題,列車轉彎及
2024-11-11 21:07
【摘要】實驗目的1、用實驗方法描出平拋物體的運動軌跡;2、從實驗軌跡求平拋物體的初速度.實驗原理1、平拋物體的運動的分解:2、利用描跡法描出小球的運動軌跡,即小球作平拋運動的曲線,建立直角坐標系,測出曲線上的某一點的坐標(x,y),根據(jù)重力加速度g的數(shù)值,利用公式y(tǒng)=gt2/2和x=v0t,求出小球的水平速度v0,即為