高一物理走進(jìn)物理(存儲(chǔ)版)
【正文】 通過精心設(shè)臵一個(gè)個(gè)問題鏈，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積 極性，變被動(dòng)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，對(duì)知識(shí)進(jìn)行拓展、 延伸，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)由知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化。 ？ 課題研究 ： 教學(xué)的目的不僅是促進(jìn)學(xué)生知識(shí)技能的學(xué)習(xí)與掌握，更重要的是促進(jìn)學(xué)生能力與情感態(tài)度、價(jià)值觀的發(fā)展。目的在于培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力。同時(shí)從中體會(huì)到物理學(xué)的重要性及其學(xué)習(xí)方法，也得到科學(xué)方法的訓(xùn)練。致使在今后的學(xué)習(xí)中由于畏懼而出現(xiàn)退縮，乃至放棄這種現(xiàn)象。 在課堂學(xué)習(xí)中，學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)以及媒體創(chuàng)設(shè)的情境主動(dòng)參與，思考探究，對(duì)所學(xué)知識(shí)經(jīng)歷一個(gè)“興趣 —— 探索 —— 發(fā)現(xiàn) —— 歸納的過程，在學(xué)習(xí)中學(xué)有所思，思有所得，真正讓學(xué)生 自主學(xué)習(xí)和 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) ，成為知識(shí)的探索者和發(fā)現(xiàn)者。教學(xué)中必須體現(xiàn)以學(xué)生為中心，留給學(xué)生充足的時(shí)間思考、討論、合作、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。 太空中的 奇特現(xiàn)象 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)過程 設(shè)計(jì)說明 一、物理學(xué)科的特點(diǎn)： 實(shí)驗(yàn)性 實(shí)用性 （來自于生活，又服務(wù)于生活） 歸納小結(jié) 提升能力 二、怎樣學(xué)好高中物理： ①注意觀察（現(xiàn)象） ②勤于思考（理論） ③聯(lián)系實(shí)際（應(yīng)用） ④互相合作、勉勵(lì) 通過前兩例
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