【摘要】第五章第二節(jié)《自然地理環(huán)境的差異性》教學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過(guò)不同地區(qū)景觀圖差異感知地理環(huán)境差異性的存在。2、識(shí)記自然帶概念、理解陸地自然帶形成原因。3、分析陸地自然帶分異規(guī)律形成與表現(xiàn)。【知識(shí)鏈接】從我國(guó)炎熱的南方到溫涼的北方,從多雨的東南沿海到干旱的西北內(nèi)陸,從高山的山麓攀登到山頂,都可以觀察到自然地理環(huán)境及其組成要素的顯著差異。這些差異有什么分布規(guī)律嗎
2025-08-18 16:55
【摘要】“生物圈2號(hào)”實(shí)驗(yàn)為何失???1991年9月26日在美國(guó)亞利桑那沙漠里占地1·5萬(wàn)平方米的全封閉式人工模擬生態(tài)系統(tǒng),只有陽(yáng)光可以照射進(jìn)去,包括9種不同的生態(tài)類(lèi)型:熱帶雨林、灌木林、草地、淡水沼澤、海水濕地、沙漠、深海(珊瑚礁等)、農(nóng)田、樓房(包含人工風(fēng)雨裝置),引進(jìn)物種3800多個(gè)、有4男4女住進(jìn),希望在這里可以獲得(產(chǎn)生)足
2025-07-24 07:42
【摘要】水文土壤生物(植被)氣候地貌一、地理環(huán)境的整體性表現(xiàn)二:某一要素的變化會(huì)導(dǎo)致其他要素甚至整個(gè)環(huán)境狀態(tài)的改變表現(xiàn)一:各要素作為整體的一部分都發(fā)展變化著。陸地環(huán)境各要素相互聯(lián)系、相互制約和相互滲透第二節(jié)熱帶雨林帶熱帶草原帶多姿多彩的地表景觀溫帶落葉闊葉帶
2025-08-04 08:39
【摘要】——自然界里找不到完全相同的兩片葉子考綱下載地理環(huán)境的地域分異規(guī)律??季V解讀:自然地理環(huán)境的分異規(guī)律。2.理解:水平地帶性和垂直地帶性規(guī)律的成因。3.應(yīng)用:根據(jù)自然帶的類(lèi)型、垂直自然帶的分布確定南北半球和坡向。熱帶雨林帶熱帶草原帶亞寒帶針葉林帶
2025-08-04 09:26
【摘要】汕頭市高中地理課程課件制作組普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)湘教版《地理Ⅰ》第三章自然地理環(huán)境的差異性一、地球表層差異性的表現(xiàn)第三節(jié)二、地域分異的基本規(guī)律三、主要陸地自然帶四、自然地理環(huán)境的差異性與因地制宜一、地球表層差異性的表現(xiàn)地球表層差異性的表現(xiàn)地域分異的基本
2025-01-07 06:47
【摘要】第三節(jié)自然地理環(huán)境的差異性ABCD圖1圖2圖4圖3活動(dòng)1:我來(lái)做導(dǎo)游——請(qǐng)將景觀圖片與實(shí)地一一對(duì)應(yīng)ABCD活動(dòng)2:對(duì)比分析圖1、圖2自然環(huán)境存在哪些差異圖1圖2氣候自然帶緯度位置海陸位置熱量水分植被土壤自
2025-07-23 19:20
【摘要】第三章自然地理環(huán)境的整體性?第一節(jié):整體性的概念與研究?jī)?nèi)容?第二節(jié):自然地理環(huán)境結(jié)構(gòu)的整體性?第三節(jié):自然地理環(huán)境的功能整體性第一節(jié):整體性的概念與研究?jī)?nèi)容?一、整體性的概念:1、概念演變?整體性起源于古代東西方哲學(xué)家們的整體觀:?①中國(guó)古代的整體觀?《道德經(jīng)》說(shuō):“道生一,一生二,二生三,三生萬(wàn)物
2025-01-08 12:39
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):舉例說(shuō)明地理環(huán)境各要素的相互作用,理解地理環(huán)境的整體性。本條課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容表達(dá)了三個(gè)要點(diǎn):1、自然地理環(huán)境要素(巖石圈、大氣圈、水圈、土壤圈、生物圈、人類(lèi)圈)2、自然地理環(huán)境各要素相互聯(lián)系、相互制約、相互作用的關(guān)系3、地理環(huán)境整體性的含義1、大尺度自然地理環(huán)境中有哪些圈層?2、各圈層間通過(guò)哪些循環(huán)使彼此間進(jìn)行聯(lián)系與作
2025-01-07 06:50
【摘要】2011版高考地理一輪復(fù)習(xí)地表形態(tài)的塑造和自然地理環(huán)境的整體性與差異性精品學(xué)案 【單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】 【單元強(qiáng)化訓(xùn)練】 一、選擇題 (2010·淄博模擬)讀下圖,完成1~3題。 1....
2025-03-15 02:06
【摘要】第一節(jié)自然地理要素變化與環(huán)境變遷和自然地理環(huán)境的整體性考綱點(diǎn)擊1.了解自然地理要素變化與環(huán)境變遷的過(guò)程,說(shuō)明整體環(huán)境演變對(duì)某一自然地理要素變化的影響。2.理解自然地理環(huán)境整體性的表現(xiàn),說(shuō)明構(gòu)成地理環(huán)境各要素的相互作用。3.理解自然地理環(huán)境的整體性對(duì)合理利用自然資源的重要意義。
2024-11-12 16:52
【摘要】成才之路·地理路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索湘教版·必修1成才之路·地理·湘教版·必修1第三章自然地理環(huán)境的整體性與差異性第三章自然地理環(huán)境的整體性與差異性第三章·第二節(jié)成才之路·地理·
【摘要】第五章自然地理環(huán)境的整體性與差異性水生物巖石水無(wú)機(jī)鹽有機(jī)物塵埃降水、風(fēng)能大氣地理環(huán)境要素包括“相互聯(lián)系相互制約相互滲透”地理環(huán)境整體性通過(guò)光合作用,植物吸收了大氣
2025-07-26 05:42
【摘要】?氣壓帶、風(fēng)帶單一控制的氣候:、、氣壓帶、風(fēng)帶交替控制的氣候:、季風(fēng)影響的氣候:0°10°20°30°40°60°70°90°10°35°5
2025-08-04 07:26
【摘要】一、自然地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)1、自然地理環(huán)境要素組成:巖石圈、大氣圈、水圈、土壤圈、生物圈、人類(lèi)圈等。關(guān)系:各要素間是相互聯(lián)系、相互制約和相互作用的關(guān)系。2、自然地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)構(gòu)成:通過(guò)大氣循環(huán)、水循環(huán)、地質(zhì)循環(huán)、生物循環(huán)等進(jìn)行著物質(zhì)與能量的交換,將各要素融合成一個(gè)整體,構(gòu)成地理環(huán)境的整體性。表現(xiàn):
2025-08-04 08:59
【摘要】水循環(huán)大氣循環(huán)生物循環(huán)巖石圈物質(zhì)循環(huán)1、地理要素間進(jìn)行著物質(zhì)與能量的交換正是通過(guò)這些過(guò)程,進(jìn)行著物質(zhì)遷移和能量交換,形成一個(gè)相互滲透、相互制約和相互聯(lián)系的整體性。生物在自然地理環(huán)境形成與演化中的作用改造原始大氣:形成以氮、氧為主的大氣改變水的化學(xué)成分及特性加快巖石風(fēng)化,促進(jìn)土壤的形成
2025-07-24 10:34