【摘要】1《寡人之于國也》導(dǎo)學(xué)案答案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。3通過朗讀體會孟子長于雄辯的語言特色?!緦?dǎo)學(xué)過程】一、自主學(xué)習(xí)【水滴石穿·夯實(shí)基礎(chǔ)】1、關(guān)于孟子,你知道多少?孟子,名軻,字子輿,戰(zhàn)國時鄒人。他受業(yè)于孔子的孫子子思的弟子,是儒家繼孔子之后又一位重要的代表人物,后稱為“亞圣”。其政治
2025-01-09 03:53
【摘要】第一篇:《寡人之于國也》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 《寡人之于國也》 《寡人之于國也》是蘇教版高中語文必修四的一篇文章。這篇文章集中體現(xiàn)了孟子的“民本”思想。作為儒家思想千年亞圣的孟子,他的言辭中更多體現(xiàn)著“經(jīng)...
2025-11-06 12:10
【摘要】第一篇:寡人之于國也教案2 孟子名軻,鄒人(今山東鄒縣),三歲時父親逝世,孟子便與母親相依為命。孟母非常疼愛自己的兒子,曾經(jīng)為了替孟子找一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境而三次搬家。 。孟子和母親住在墓地旁邊。孟...
2025-11-06 13:12
【摘要】《寡人之于國也》《寡人之于國也》是蘇教版高中語文必修四的一篇文章。這篇文章集中體現(xiàn)了孟子的“民本”思想。作為儒家思想千年亞圣的孟子,他的言辭中更多體現(xiàn)著“經(jīng)世濟(jì)民”的社會立場。這篇文章閃爍著圣哲思想的光輝與仁愛的博大。教學(xué)這類文章一定要能讓學(xué)人在文言的背后感受并體會到古圣人那顆炙熱的心與照耀夜空的靈魂。也就是說,文言文教學(xué)應(yīng)該在教學(xué)“文”的過程中落實(shí)“文言”,把教學(xué)“文言”作為基礎(chǔ)手段,把“
2025-05-12 01:18
【摘要】實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三語文文言知識復(fù)習(xí)《寡人之于國也》練習(xí)題一、雙基夯實(shí)1.下列詞語中加點(diǎn)的字,注音全部正確的一項(xiàng)是( )A.?dāng)?shù)(cù)罟 洿(kuā)池 棄甲曳(yè)兵B.孝悌(tì)???餓莩(fú)???養(yǎng)生喪(sānɡ)死C.狗彘(zhì
2025-03-25 23:03
【摘要】課文《寡人之于國也》優(yōu)秀教案第一篇:課文《寡人之于國也》優(yōu)秀教案教學(xué)目標(biāo)一、知識教育目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本文比喻鮮明,善用排比,對偶,增強(qiáng)文章氣勢的特點(diǎn)。2.了解課文中詞類活用的語言現(xiàn)象,及一詞多義的準(zhǔn)確運(yùn)用。二、能力訓(xùn)練目標(biāo)1.學(xué)習(xí)巧用比喻釋疑的方法,提高論辯能力。2.提高掌握古漢語常識的能力。三、德育滲透目標(biāo)
2025-03-15 15:18
【摘要】第一篇:《寡人之于國也》備教策略 《寡人之于國也》備教策略 《寡人之于國也》這篇課文選自新課標(biāo)語文必修三第三單元,是本單元的第一篇課文。該單元四篇課文(《寡人之于國也》《勸學(xué)》《過秦論》《師說》)...
【摘要】第一篇:《寡人之于國也》指導(dǎo)教學(xué)案 時間:2014年4月22日主備人:審核人: 課題《寡人之于國也》一課型新授課 教學(xué)目標(biāo):讀書明理,文以載道,理解把握文中孟子仁政思想。培養(yǎng)國家利益至上、安定團(tuán)...
【摘要】第一篇:課文《寡人之于國也》優(yōu)秀教案 教學(xué)目標(biāo) 一、知識教育目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)本文比喻鮮明,善用排比,對偶,增強(qiáng)文章氣勢的特點(diǎn)。 2.了解課文中詞類活用的語言現(xiàn)象,及一詞多義的準(zhǔn)確運(yùn)用。 二、能...
2025-11-06 23:03
【摘要】《寡人之于國也》文言知識總結(jié)(通假字、詞類活用、特殊句式、古今異義、一詞多義)一、通假字(直通“只”,只是,不過。只是沒有跑百步罷了。)(wú,通“毋”不要。不要期望百姓比鄰國的多。)。(wú,通“毋”不要。不要錯過它們生長繁衍的時節(jié))。(wú,通“毋”不要。王不要?dú)w咎于年成。)(bān,通“斑”)白者不負(fù)戴于道路矣。(頭發(fā)發(fā)白的老人不會
2025-08-05 06:40
【摘要】第一篇:寡人之于國也知識點(diǎn)總結(jié) 《寡人之于國也》 孟軻 譯文 梁惠王說:“我治理梁國,真是費(fèi)盡心力了。黃河以南的地方遭了饑荒,我便把那里的百姓遷移到黃河以東,把黃河以東的糧食運(yùn)到黃河以南。黃河...
【摘要】寡人之于國也教學(xué)目的一、了解孟子的仁政思想。二、理解文言常用詞語和句式。三、通過朗讀體會孟子長于雄辯的語言特色。教學(xué)設(shè)想一、層層分析,指導(dǎo)背誦。二、以讀代講。三、課時安排:三課時第一課時一、導(dǎo)人孟子是繼孔子之后的儒學(xué)大師,我們經(jīng)?!翱酌稀辈⒎Q,初中時,我們學(xué)習(xí)過《〈孟子〉二章》
2024-12-03 12:33
【摘要】9寡人之于國也劉星河教學(xué)目標(biāo):。“數(shù)、發(fā)、直、兵、勝”多義詞的義項(xiàng),掌握“或??或??”“直??耳,是??也”“是何異于??”幾個句式的特點(diǎn)。。教學(xué)重點(diǎn):多義詞義項(xiàng)的歸納和孟子仁政思想的理解。教學(xué)難點(diǎn):課文中“以五十步笑百步”的比喻的理解。課時安排:安排
【摘要】9寡人之于國也教學(xué)目標(biāo)?!皵?shù)、發(fā)、直、兵、勝”多義詞的義項(xiàng),掌握“或??或??”“直??耳,是??也”“是何異于??”幾個句式的特點(diǎn)。。教學(xué)重點(diǎn)多義詞義項(xiàng)的歸納和孟子仁政思想的理解。教學(xué)難點(diǎn)課文中“以五十步笑百步”的比喻的理解。教具準(zhǔn)備錄音機(jī)、投影儀、教學(xué)磁帶、投影膠片課時安排
【摘要】第一篇:《寡人之于國也公開課》教案 寡人之于國也 授課人:楊冰潔 教學(xué)目標(biāo) 【知識目標(biāo)】 《孟子》的文學(xué)常識。 《孟子》善于比喻、排比說理和氣勢充沛的寫作特色。 “王道思想”的中心“仁政...