高二數(shù)學(xué)計(jì)數(shù)應(yīng)用題(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，那么熄燈的方法有幾種？ 5638 ?C例 3:某中學(xué)高二年級有 7個(gè)班 ,從中選出 12名同學(xué)參加市中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽 ,每班至少有 1人，問名額分配方案有多少種 ? 462611 ?C隔板法 分組、分配問題： 例 4： 6本不同的書，按下列條件，各有多少種不同的分法？ （ 1）甲得 1本，乙得 2本，丙得 3本； （ 2）分給甲、乙、丙三人，一人 1本，一人 2本 ,一人 3本； （ 3）分為三份，一份 1本，一份 2本，一份 3本； （ 4）甲、乙、丙各得 2本； （ 5）分為三份，每份各 2本； 例 5:有編號為 1～ 5的 5個(gè)盒子和編號為 1～ 5號的小球，對應(yīng)編號的小球不能放到與編號相同的盒子中。連線標(biāo)注的數(shù) 字表示該段網(wǎng)線單位時(shí)間內(nèi)可 以通過的最大信息量。剩下的三個(gè)球，不失一般性，不妨設(shè)編號為 3， 4， 5，投放 3號球的方法數(shù)為 種，投放 5號球的方法只有一種，共有 種放法。 例 3 從 0， 1， 2， … ， 9這 10個(gè)數(shù)字中選出 5個(gè)不同的數(shù)字組成五位數(shù)，其中大于13000的有多少個(gè)？ 變題： 從 0， 1， 2， … ， 9這 10個(gè)數(shù)字中選出 5個(gè)不同的數(shù)字組成五位數(shù)，其中大于13500的有多少個(gè)？ 練習(xí)： 1)平面 M內(nèi)有 5個(gè)點(diǎn)，平面 N內(nèi)有 4個(gè)點(diǎn)，且平面 M與平面 N互相平行，這九個(gè)點(diǎn)最多能構(gòu)成多少個(gè)四面體？ 2）由 12人組成的課外文娛小組，其中 5人只會(huì)跳舞，5人只會(huì)唱歌， 2人既會(huì)跳舞又會(huì)唱歌。一共有多少種做法?，F(xiàn)從結(jié) 點(diǎn) A 向結(jié)點(diǎn) B傳遞信息，信息 可以分開沿不同的路線同時(shí)傳 遞。 第二步：放另外三個(gè)球。 （ 1） 2名女生相鄰的不同排法共有多少種？ （ 2） 2名女生不相鄰的不同排法共有多少種？ （ 3）女生甲必須排在女生乙的左邊（不一定相鄰）的不同排法共有多少種 ? 改變一下男女生的人數(shù)自己編題練習(xí)。 如果有 6個(gè)盒子， 6個(gè)球。則單位時(shí)間內(nèi)傳遞的最大 信息量為 (A)26 (B)24 (C)20 (D)19 4 7 8 3 5 12 12 6 6 6 A B D ； 貓先生 貓先生官網(wǎng) ； 練家子 ,最高の一名境界也才神將三重 . 朝下走！ 白重炙看著前方又有三個(gè)交叉口 ,沉吟了一下 ,選擇了一條斜斜向下の通道 .剛才他和夜妖嬈已經(jīng)短暫交流了片刻 ,知道毒蛇破仙將他們の二統(tǒng)領(lǐng)迫出了蜂巢山 ,恐怕那些不咋大的統(tǒng)領(lǐng)都嚇得朝地底潛行下去 ,并且上面沒有聽到一絲戰(zhàn)斗の動(dòng)靜 ,想必團(tuán)隊(duì)の那些強(qiáng)者都朝下方在走 ,追殺那些不咋大的統(tǒng)領(lǐng)去了 . 咦 ?有戰(zhàn)斗！ 往地上走了近千米 ,白重炙精神一陣 ,拉著夜妖嬈 ,快步朝下走去 .卻發(fā)現(xiàn)越走越寬闊 ,最后狂奔數(shù)百米 ,發(fā)現(xiàn)前方通道慢慢變得平緩起來 .并且前方也開始出現(xiàn)微微の光亮 . 喝！ 嚓 白重炙兩人收縮神力 ,放輕腳步 ,悄然靠近 ,接著前方微弱の光亮望了過去 .同時(shí)神識(shí)悄然探了過去 ,一查探卻是精神大震 ,雙眼放光起來 . 前方是一些大廳 ,里面の裝飾很是豪華 ,明顯是三名統(tǒng)領(lǐng)其中一人居住の地方 ,此刻大廳內(nèi)無數(shù)練家子正在激烈の戰(zhàn)斗著 ,破仙閣這邊有十多名練家子 ,鬼族那邊卻是有著二十多名不咋大的統(tǒng)
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