3一個(gè)接一個(gè)(存儲(chǔ)版)
【正文】 24。 辶 過(guò) 走過(guò) 這 這 里 亻 住 住 在 禾 和 和 平 伙 伙 伴 種 種 子 五、選 擇 正 確 的讀 音 填 空 。 de d ji224。o ju233。 zh232。 b236。n 六 六 夕 卩 時(shí) 四、 照 樣 子寫(xiě) 出 帶 有 下 列 偏 旁 的字 并 組詞 。 d huǒ b224。nɡ y224。先讀一讀已經(jīng)組成的詞語(yǔ)，然后利用工具書(shū)或向別人請(qǐng)教理解詞意，把你認(rèn)為好的詞語(yǔ)寫(xiě)在積累本上。 我伸展雙臂， 也不能在天空飛翔 （ xi225。不過(guò)，寫(xiě)完作業(yè)，就可以痛痛快快地玩了！ 同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，感受到了少年兒童對(duì)美好生活的憧憬，讓我們拿起金鑰匙開(kāi)啟智慧之門(mén)。nɡ ma yě xi224。“不過(guò)”是一個(gè)轉(zhuǎn)折，表現(xiàn)出“我”積極樂(lè)觀的心態(tài)。不 過(guò)，回 家 睡 zh225。i duō w225。 老 師 聽(tīng) 講 有趣的 故 事 聽(tīng)老師講有趣的故事。 c237。n zh232。 （ ） u232。 第三部分 (第 3節(jié) )“ 我”在和小伙伴們玩著跳房子時(shí)上課鈴響了，“我”期待快樂(lè)有趣的課堂。o ɡ232。 指 共同參加某種組織或從事某種活動(dòng)的 人。n 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)： “半”字的點(diǎn)與端撇在豎的兩側(cè)。 音序： G 結(jié)構(gòu) :上下 種 zhǒng 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)： 左右兩部分都要寫(xiě)窄一些。o（倒退） 覺(jué) 指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。 夢(mèng) 伙 樣 伴 卻 zu242。n qu232。 ，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。不過(guò)，回家睡著了，“我”可以做各種各樣的夢(mèng) ?? 3 初讀感知 再讀感悟 學(xué)習(xí)字詞 當(dāng)堂檢測(cè) 一個(gè)接一個(gè) “接、覺(jué)、再、做、各、種、樣、夢(mèng)、伙、伴、卻、趣、這” 13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“過(guò)、各、種、樣、伙、伴、這” 7個(gè)字。i g232。 做 夢(mèng) 伙 伴 卻響起 有趣 這樣 檢 查 自 讀 情 況 ji224。ng jiē 接 種 zhǒng q249。 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)： 注意“辶”要托住上面的“寸”。ng 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)： 右邊中豎上不出頭。 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)： 第四筆是長(zhǎng)點(diǎn)。 造句：體育課上，同學(xué)們都在 操場(chǎng) 上做游戲。nɡ huǒ b224。 jiā shēnɡ mǔ 一、給 音 節(jié) 加 聲 母。 yǔ 二、讀 拼 音， 寫(xiě)詞語(yǔ)。n yi li225。 j249
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