第二章--學(xué)前兒童社會性發(fā)展的影響因素(存儲版)
【正文】 ? 一 .夫妻關(guān)系 伯爾斯克指出，在家庭這一社會子系統(tǒng)中，婚姻關(guān)系，養(yǎng)育活動和兒童的發(fā)展都進入了一個共同的關(guān)系體中任何一方都會影響另一方。它通常在 56個月開始出現(xiàn) ，而在 一歲半至兩歲半 達(dá)到高峰，在特定的依戀建立的同時，嬰兒對陌生人產(chǎn)生焦慮和恐懼感，一旦離開依戀對象，嬰兒就會表現(xiàn)出強烈的不安、哭鬧，直至依戀對象的出現(xiàn) 。 一方面 ，幼兒園活潑、協(xié)調(diào)、色彩清新的建筑風(fēng)格本身就很容易讓兒童產(chǎn)生一種愉悅之感，也更容易培養(yǎng)、激發(fā)兒童正向的社會性行為； 另一方面 ，在具體的空間布置和安排上，井井有條的物品安排更容易培養(yǎng)兒童的秩序感；而適當(dāng)?shù)目臻g密度，能夠避免過分擁擠而造成的兒童攻擊性行為增多，或者空間過大而造成的消極社會性行為。他以攻擊別人的方式表現(xiàn)出來。 5歲時，他做了一件令人驚訝的事情，他在我不在時去安慰哭鬧的朱莉。 正向提名和負(fù)向提名都較多 。 教育與孩子的性格形成的關(guān)系 ? 一個孩子在充滿批評的環(huán)境下成長，他就學(xué)會吹毛求疵、譴責(zé)他人； ? 一個孩子在充滿敵意的環(huán)境下成長，他就學(xué)會反抗他人； ? 一個孩子在充滿恐懼的環(huán)境下成長，他就學(xué)會害怕、擔(dān)心、憂慮； ? 一個孩子在充滿嫉妒的環(huán)境下成長，他就學(xué)會貪得無厭； ? 一個孩子在充滿恥辱的環(huán)境下成長，他就自覺有罪； ? 一個孩子在充滿憐憫的環(huán)境下成長，他就學(xué)會自哀自怨； ? 一個孩子在充滿寬容的環(huán)境下成長，他就學(xué)會耐心； ? 一個孩子在充滿鼓勵的環(huán)境下成長，他就學(xué)會自信； ? 一個孩子在充滿贊美的環(huán)境下成長，他就學(xué)會賞識他人； ? 一個孩子在充滿認(rèn)同的環(huán)境下成長，他就學(xué)會愛惜自己； ? 一個孩子在充滿被接受的環(huán)境下成長，他就學(xué)會愛這個世界； ? 一個孩子在充滿被肯定的環(huán)境下成長，他就學(xué)會立定志向； ? 一個孩子在充滿分享的環(huán)境下成長，他就學(xué)會慷慨； ? 一個孩子在充滿公正誠實的環(huán)境下成長，他就學(xué)會堅持正義； ? 一個孩子在充滿安全感的環(huán)境下成長，他就學(xué)會信任他人； ? 一個孩子在充滿友善的環(huán)境下成長，他就學(xué)會熱愛人生。 這類兒童又可被分為被拒斥的攻擊兒童和被拒斥的退縮兒童兩類 。 ”然而，到了 4歲，他能發(fā)現(xiàn)自己的某些信號，意識到需要幫助。當(dāng)李牧 3歲時，我發(fā)現(xiàn)了弓肩的信號。 幼兒園對學(xué)前兒童社會性發(fā)展的影響 一 物理環(huán)境 二 心理環(huán)境（精神環(huán)境） 物理環(huán)境 ? 物理環(huán)境 包括幼兒園如何進行空間布置與材料運用的方方面面 。各種各樣的相關(guān)研究證實，親子關(guān)系和早期家庭教育是兒童社會化及人格發(fā)展的核心和主要動因，對兒童的成長有著決定性的影響。 ? 知識源于書本，知識更活用于書本，教育子女更要從知識中演變成智慧，體現(xiàn)出智慧本身的重要性。在人均擁有圖書館、出版社及每年人均讀書的比例上，猶太人 (以色列人 )超過了世界上任何一個國家，堪為世界之最。（概念 ） 家庭結(jié)構(gòu) 一是核心家庭 二是主干家庭 （類型） 三是特殊家庭 獨生子女與非獨生子女 現(xiàn)代新出現(xiàn)的一些問題 —— 留守兒童，隔代撫養(yǎng)，農(nóng)村兒童 ? 家庭生活環(huán)境 農(nóng)村：物質(zhì)資源相對匱乏，但居住環(huán)境較為廣闊，玩?？臻g較大，同村的很多兒童一起玩耍，可促進同伴間的交往。 現(xiàn)象聚焦 這些不同的表現(xiàn)意味著孩子的不同氣質(zhì)類型，于是 托馬斯、切斯等人在對嬰兒進行大量追蹤研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)其確立的氣質(zhì)九維度標(biāo)準(zhǔn)，對兒童的氣質(zhì)進行了分類。饑餓的時候，有些嬰兒長時間地、大聲地哭喊，揮拳蹬腿，向不及時給他喂奶的大人“ 抗議 ” ；另一些嬰兒的表達(dá)方式則要緩和得多，他們哭的聲音比較小，時間也比較短，而且不那么 “ 手舞足蹈 ” 。 ? 性格特征：后天環(huán)境中形成的 ? 氣質(zhì)和性格的關(guān)系：二者相互滲透
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1