實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系(存儲(chǔ)版)
【正文】 精通的目的全在于應(yīng)用 學(xué)以致用 造燭為求明，求知為運(yùn)用，學(xué)而不用如同耕地不播種，終無(wú)所獲。 欲知山中事，須問(wèn)打樵人。 不入虎穴，焉得虎子。 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿 認(rèn)識(shí)的目的是把認(rèn)識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，去指導(dǎo)實(shí)踐 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿 閱讀課本陶行知的故事，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。 古時(shí)候，有個(gè)老婆婆總是不停地在一座廟跟前哭泣，睛天哭，雨天也哭。從此，天天笑得合不攏嘴，哭泣婆變成了笑婆。 說(shuō)明真理是具體的，要在具體的歷史范疇來(lái)判別某個(gè)觀(guān)點(diǎn)是真理還是謬誤 . 真理是具體的 追求真理比占有真理更寶貴 德國(guó)詩(shī)人萊辛 真理與謬誤相對(duì)立而存在，相斗爭(zhēng)而發(fā)展 （ 1）認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性 認(rèn)識(shí)的主體 受各種條件制約 認(rèn)識(shí)的客體 是復(fù)雜變化的 原因 實(shí)踐 認(rèn)識(shí) 再實(shí)踐 再認(rèn)識(shí) 追求真理是一個(gè)過(guò)程 思考：為什么認(rèn)識(shí)會(huì)有反復(fù)性？ 所以人們對(duì)一個(gè)事物的正確認(rèn)識(shí)往往要經(jīng)過(guò) 哥倫比亞號(hào)失事后，我們應(yīng)該怎么看待航天技術(shù)呢？ 我們又該如何看待自己的挫折呢？ 我們對(duì)航天（地球月球認(rèn)識(shí)）能不能一步、 到位？ 人類(lèi)掌握航天技術(shù)過(guò)程，并不是一帆風(fēng)順的，由于認(rèn)識(shí)受主觀(guān)條件和客觀(guān)條件的限制，在實(shí)踐中出現(xiàn)挫折是難免的。 離開(kāi)這一特定的過(guò)程 ， 真理就會(huì)變成謬誤 。她們掙不到錢(qián)，可怎么生活呀！一想到這些我就難過(guò)。 在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理 為什么對(duì)同一對(duì)象有不同的看法？ 下 雨 好 不 好 ？ 人的主觀(guān)因素會(huì)影響人們的認(rèn)識(shí) 真理是客觀(guān)的 —— 絕對(duì)性 ⑴ .真理 是標(biāo)志主觀(guān)同客觀(guān)相符合的哲學(xué)范疇， 是人們對(duì)客觀(guān)事物及其規(guī)律的
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