實(shí)踐教學(xué)方法(存儲(chǔ)版)
【正文】 基地建設(shè)與管理專(zhuān)項(xiàng)基金。 依賴(lài) ：圍繞 “你 ”的概念 你指導(dǎo)我；你為我的成敗負(fù)責(zé)；事情若有差錯(cuò)，我便怪你。 實(shí)踐教學(xué)方法的評(píng)價(jià)要素（四維） 教學(xué)評(píng)價(jià) 教、學(xué)、做合一 初、中、高合一 知、情、意、行合一 教師、學(xué)生、硬件、軟件 實(shí)踐教學(xué)方法素質(zhì)發(fā)展的三個(gè)層次 獨(dú)立 ：著眼 “我 ”的觀點(diǎn) 我可以自立；我為自己負(fù)責(zé)；我可以自由選擇。 實(shí)習(xí)基地建設(shè)的趨勢(shì) 優(yōu)化結(jié)構(gòu) ——構(gòu)建以大型企事業(yè)單位為龍頭，以校內(nèi)基地和股份公司為基礎(chǔ)，以民營(yíng)企事業(yè)單位為延伸的，多專(zhuān)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的實(shí)習(xí)教學(xué)基地體系。 ? 利用社會(huì)資源 主動(dòng)出擊與企業(yè)接觸，介紹學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r，宣傳校企合作的優(yōu)勢(shì)等。 ? ? ? ? ? 六、課程政策與支持 ? 七、課程資源建設(shè) ? ? ? 基地建設(shè) ?校內(nèi)實(shí)習(xí)基地建設(shè) 基地項(xiàng)目的申報(bào) —— 項(xiàng)目意義、目標(biāo)思路、建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)條件、保障機(jī)制 基地項(xiàng)目的建設(shè) —— 調(diào)研、立項(xiàng)、論證、實(shí)施 、監(jiān)督、竣工、驗(yàn)收、效益考核 基地項(xiàng)目的管理 —— 建立規(guī)劃、經(jīng)費(fèi)管理、崗位責(zé)任制、考核獎(jiǎng)懲制 校內(nèi)基地現(xiàn)場(chǎng)管理 工藝流程查一查，平面布置調(diào)一調(diào)， 流水線(xiàn)上算一算，動(dòng)作要素減一減， 搬運(yùn)時(shí)空壓一壓，人機(jī)效率提一提， 關(guān)鍵路線(xiàn)縮一縮，現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境變一變， 目視管理看一看，問(wèn)題根源找一找。 （二） 程序 策略按時(shí)間展開(kāi)的邏輯活動(dòng)步驟以及每一步驟的主要做法等。 看大量的操作錄像縮小了校企間距離，鞏固 了理論，規(guī)范了實(shí)驗(yàn)操作。學(xué)習(xí)的知識(shí)到企者工作崗位有用。 無(wú)壓力 ，現(xiàn)在大多采用開(kāi)卷或一張紙開(kāi)卷，考試都能通過(guò)。 案例教學(xué)的注意點(diǎn) ?降低難度 ? 循序漸進(jìn) ? 重在效果 研究主體，發(fā)揮主體作用 緒論 第一節(jié) 適應(yīng)人生新階段 《 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 》 教學(xué)方法設(shè)計(jì) 案例教學(xué) 通過(guò)實(shí)例分析，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，突出學(xué)生的主體地位，形成師生互動(dòng)，共同探討的良好課堂氣氛。每個(gè)學(xué)生都有各自發(fā)展的潛力，只是表現(xiàn)的領(lǐng)域不同而已 。 ? 實(shí)行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式。 一、實(shí)踐教學(xué)有問(wèn)題 觀念陳舊 投入不足 管理不力 唯獨(dú)沒(méi)有方法 教學(xué)是什么 ? ? 教學(xué)是教與學(xué)統(tǒng)一的活動(dòng)過(guò)程。 案例討論法 多媒體案例法 模擬案例法 案例教學(xué)法存在的問(wèn)題 課前準(zhǔn)備不足 學(xué)生討論不足 評(píng)價(jià)方法研究不足 案例教學(xué)法操作要領(lǐng) 案例選編 ——案例包括情節(jié)和重要數(shù)據(jù)，材料緊扣主題，具有一定的教學(xué)價(jià)值。 ? 形成共識(shí) ——在以上兩個(gè)步驟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生努力營(yíng)造如下圖所示積極健康的生活方式 ? 作業(yè) ——你進(jìn)入大學(xué)之后的所見(jiàn)所聞所思所憂(yōu)？ 社會(huì)交往 消 費(fèi) 日常生活 閑暇娛樂(lè) 學(xué) 習(xí) 有心 有益 有志趣 有度 有序 （二）項(xiàng)目法 項(xiàng)目教學(xué)是通過(guò)實(shí)施一個(gè)完整的項(xiàng)目而進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng) 。 差 項(xiàng)目教學(xué) 法 項(xiàng)目教學(xué)法 教學(xué)步驟 課前發(fā)放學(xué)習(xí)任務(wù)書(shū) 2 課上分組討論并考核 3 教師釋疑、總結(jié)（ PPT課件） 4 觀看與理論相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作錄像 5 6 水泥
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