八年級物理聲現(xiàn)象復習(存儲版)
【正文】 未來不得而知 .今晚の陸宅燈火全滅 ,怕被人前去敲門說要進屋見識一下 。 ? 【 解答 】 碗緣；振動。 【 已知 】 v1=340m/s t= S＝ 300 m 【 求 】 V2 【 解 】 答 :槍彈的平均飛行速度是 780m/s. 2022/8/31 9 【 例 7】 在長為 1000m的一根鐵管兩端有甲、乙兩個同學，若乙同學在長鐵管的一端敲一下鐵管，甲同學把耳朵貼在長鐵管的另一端聽到兩次聲音的時間間隔為 ，求：聲音在鐵中的傳播速度。 2022/8/31 5 【 例 3】 為了聽到回聲，反射聲波的障礙物至少應該離開我們多遠？獵人在射擊后 6秒鐘聽到射擊的回聲，障礙物離獵人有多遠？（空氣中的聲速是 340米 /秒 【 分析 】 根據(jù)回聲到達人耳比原聲晚 ，人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開，根據(jù)聲音在空氣中的速度 v=340米 /秒，利用s=vt，求出障礙物至少應該離人們多遠。聲源發(fā)出的聲音是通過介質向周圍傳播的。 2 二． 第一單元 聲現(xiàn)象知識要點 振動 振動 介質 340米 /秒 2022/8/31 3 樂音的三要素（物體規(guī)則振動發(fā)出的聲音）： ① 音調：聲音的高低，跟發(fā)聲體的 頻率 有關系。 回聲現(xiàn)象 (1)回聲是聲音在傳播過程中碰到障礙物而被反射回來的現(xiàn)象，人耳要區(qū)分開回聲和原聲，回聲到達人耳的時間比原聲晚 （障礙無與發(fā)聲體相距 大于 17米 ） (2)利用回聲測量距離： S=vt247。 【 分析 】 實驗證明，一切正在發(fā)聲的物體都在振動。 【 解答 】 傳播；固體。 【 分析 】 從射擊到聽到擊靶聲的 t=，等于子彈飛行時間和聲音從靶傳回所用時間之和。 ? 【 例 10】 敲擊一下瓷碗邊緣后聽到的聲音是因為 ______的 ______發(fā)出的 ? 【 分析 】 敲擊給碗一個擾動，使碗緣開始振動產(chǎn)生聲波傳至人耳，就聽到聲音了。 ? 【 解答 】 沒有空氣。 ? 【 解答 】 笛中的空氣。 2022/8/31 10 【 例 8】 汽車沿平直公路勻速駛向一座高山，汽車的速度 10m/s，聲速為 340m/s，途中司機按一次喇叭， 2秒后司機聽到回聲，司機按喇叭時汽車距山腳的距離是多少？ 【 分析 】 司機按喇叭后，聲音傳到山崖返回汽車時，汽車以 10m/s的速度已經(jīng)前行 2s，在這段時間內，聲音和汽車兩者行駛的路程之和是按喇叭時汽車與山腳距離的 2倍，根據(jù)速度公式求出兩者的路程即可解題。求兩峭壁間的距離約多遠？（聲速約 344米 /秒） 【 分析 】 兩峭壁間的距離為旅游者到兩側峭壁間的距離之和。 【 例 2】 氣體、液體、固體都能 ______聲音。跟發(fā)聲體的 振幅 有關，聲源與聽者之間的 距離 有關系。2022/8/31 1 第四單元 聲現(xiàn)象知識結構網(wǎng)絡 聲現(xiàn)象 產(chǎn)生：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的 傳播：靠介質傳播（真空不能傳聲） 聲速：聲在不同介質的傳播速度不同 音色：發(fā)聲體決定音 特征 音調：頻率決定音調 響度：振幅決定響度 利用 傳遞信息 傳遞能量 噪音 從物理學角度看：發(fā)聲體無規(guī)則振動產(chǎn)生 從環(huán)境保護的角度看：干擾人們正常生活、學習、工作的聲 危害 控制 防止噪音產(chǎn)生 阻斷它的傳播 防止它進入人的耳朵 生理 心理 2022/8/31 2 1．聲音是由發(fā)聲體 產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的的物體都在 。 ③ 音色：不同
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