畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)撰寫(xiě)參考(數(shù)控)(存儲(chǔ)版)
【正文】 班 級(jí)： ************ 指導(dǎo)教師： 歐陽(yáng)波儀 張新躍 株洲職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處制 株洲職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)審表學(xué)生姓名****學(xué)號(hào)****所在系部****所學(xué)專業(yè)****所在班級(jí)****畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目********加工工藝設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師審查意見(jiàn)指導(dǎo)教師簽字：年 月 日評(píng)閱教師評(píng)閱意見(jiàn)評(píng)閱教師簽字：年 月 日答辯記錄畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）標(biāo)題********加工工藝設(shè)計(jì)答辯日期 年 月 日答辯地點(diǎn)用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言記錄答辯過(guò)程，答辯委員會(huì)提出的問(wèn)題和學(xué)生回答情況：答辯委員會(huì)記錄人（簽字）：答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ)與成績(jī)答辯委員會(huì)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)術(shù)評(píng)（論文選題意義，所用資料和數(shù)據(jù)的可靠性，寫(xiě)作的規(guī)范化與邏輯性，實(shí)用性與創(chuàng)新性；主要不足之處，答辯情況及成績(jī)）：答辯委員會(huì)主席（簽字）： 年 月 日本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī) 目 錄（三號(hào)黑體字）按照這個(gè)格式進(jìn)行說(shuō)明書(shū)撰寫(xiě)，最后能自動(dòng)生成目錄。 計(jì)算生產(chǎn)綱領(lǐng)、確定生產(chǎn)類型通過(guò)計(jì)算來(lái)確定該產(chǎn)品為單件生產(chǎn)？小批量生產(chǎn)？中批量生產(chǎn)？大批量生產(chǎn)？注意任務(wù)中沒(méi)有給定生產(chǎn)量，請(qǐng)自己確定。表31 表面加工方案序號(hào)加工部位簡(jiǎn)圖加工手段1型腔將型腔圖表達(dá)出來(lái)①粗加工：普銑②半精加工：電火花成型③精加工：坐標(biāo)磨23…………………… 制訂工藝路線 工藝路線方案擬定制定兩種以上加工工藝路線方案建議通過(guò)列表（1）方案一表32 工藝路線方案一工序號(hào)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1