【摘要】課程設(shè)計設(shè)計題目分離甲醇、水混合物的板式精餾塔設(shè)計學生姓名學號專業(yè)班級化工工藝指導(dǎo)教師2020年7月25日合肥工業(yè)大學課程設(shè)計任務(wù)書設(shè)計題目分離甲醇、水混合物的板
2025-08-19 23:37
【摘要】分離與提純的區(qū)別分離：分開，恢復(fù)到原來狀態(tài)。提純：除掉雜質(zhì)，得到所需物質(zhì)。1、過濾漏斗、濾紙、鐵架臺（鐵圈）、燒杯、玻璃棒。固液分離不溶于液體的固體一貼二低三靠”適用：儀器：注意：2、結(jié)晶固體的分離溶解度隨溫度變化有較大差異酒精燈；燒杯、玻璃棒
2025-07-17 14:26
【摘要】赤手淘金聯(lián)系實際聯(lián)系實際請問：海水通過日曬得到粗鹽，其中使用了什么分離方法？從生活中來請問：淘米使用了什么分離的方法？思考分離與提純有什么區(qū)別?分離是通過適當?shù)姆椒?，把混合物中的幾種物質(zhì)分開，分別得到純凈的物質(zhì)．提純是通過適當?shù)姆椒ò鸦旌衔?/span>
2025-08-15 22:34
【摘要】分離乙醇—正丙醇混合物系浮閥式精餾塔的設(shè)計方案第一部分設(shè)計方案的確定精餾是分離液體混合物（含可液化的氣體混合物）最常用的一種單元操作，在化工，煉油，石油化工等工業(yè)中得到廣泛應(yīng)用。精餾過程在能量劑驅(qū)動下（有時加質(zhì)量劑），使氣液兩相多次直接接觸和分離，利用液相混合物中各組分的揮發(fā)度的不同，使易揮發(fā)組分由液相向氣相轉(zhuǎn)移，難揮發(fā)組分由氣相向液相轉(zhuǎn)移，實現(xiàn)原料混合液中各組分的分離。根
2025-04-25 13:32
【摘要】課時作業(yè)(五)一、選擇題1．以下實驗裝置一般不用于分離物質(zhì)的是( )解析：D為配制溶液。答案：D2．用分液漏斗可以分離的一組液體混合物是( )A．苯和CCl4 B．溴和戊烷C．溴苯和水 D．汽油和煤油解析：溴苯和水互不相溶，分層析出。答案：C3．下列說法不正確的是( )A．蒸餾是分離，提純液態(tài)有機物的常用方法B．重結(jié)晶
2025-03-25 04:00
【摘要】第3課時混合物的分離與提純——蒸餾、萃取、分液基礎(chǔ)梳理一、蒸餾1．原理利用混合物中各組分的不同，除去液態(tài)混合物中、或的雜質(zhì)的方法。2．制取蒸餾水(1)儀器及裝置圖沸點易揮發(fā)難揮發(fā)不揮發(fā)圓底燒瓶石棉網(wǎng)
2025-01-14 00:35
【摘要】初中化學純凈物和混合物 初中化學混合物重要成分、物質(zhì)俗稱、及除雜! 初中化學常見混合物的重要成分 ?。旱獨?N2)和氧氣(O2) ?。阂谎趸?CO)和氫氣(H2) ?。阂?..
2024-12-06 06:50
【摘要】分離混合物課題分離混合物教學目標1．知道物質(zhì)混合后性能可能會發(fā)生變化，也可能不發(fā)生變化。2．通過分析混合物的特征使學生掌握一些分離方法，并將這些方法靈活應(yīng)用于實際生活當中。重點材料不同，分離的方法就不同。讓學生體會到分離混合物時一定要注意觀察混合物的性質(zhì)，已有知識、經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，集思廣益，想出更多分離辦法難
2024-12-12 22:30
【摘要】化工原理課程設(shè)計課題：用填料塔分離甲醇-水的混合物班級：10高分子姓名：殷超學號：目錄一、設(shè)計課
2025-08-09 16:13
【摘要】天津商業(yè)大學化工學院化工原理課程設(shè)計1各專業(yè)全套優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計圖紙?zhí)旖蛏虡I(yè)大學食品科學與工程系化工原理課程設(shè)計說明書設(shè)計題目：《分離苯—甲苯混合物5000kg/h的連續(xù)操作精餾裝置》設(shè)計者：班級食品科學與工程1202姓名
2025-07-15 19:56
【摘要】內(nèi)鄉(xiāng)縣夏館初中張桂榮復(fù)習提問：１、說出幾種有顏色的物質(zhì)或溶液Ａ：固體類：a銀白色的有（）b紅色的有（）c綠色的有（）Ｂ：液體類：a藍色溶液的有（）b黃色溶液的有（
2024-11-24 13:40
【摘要】長春工業(yè)大學化學工程學院化工原理課程設(shè)計1長春工業(yè)大學化學工程學院化工原理課程設(shè)計2化工原理課程設(shè)計分離乙醇-水混合物精餾塔設(shè)計學院：化學工程學院專業(yè)：環(huán)境工程
2025-06-03 07:50
【摘要】長春工業(yè)大學化學工程學院化工原理課程設(shè)計化工原理課程設(shè)計分離乙醇-水混合物精餾塔設(shè)計學院：化學工程學院專業(yè)：環(huán)境工程學號：20092242姓名：
2025-01-18 14:25
【摘要】研究有機化合物的一般步驟和方法掌握：根據(jù)研究有機物的方法和步驟確定有機物的分子式與結(jié)構(gòu)．認識：分離提純有機物的常規(guī)方法．知道：測定有機化合物元素含量、相對分子質(zhì)量的一般方法．第一章認識有機化合物預(yù)習全程設(shè)計第四節(jié)第1課時名師全程導(dǎo)學訓練全程跟蹤
2024-11-09 06:11
【摘要】第31講物質(zhì)的分離、提純與檢驗?審題答題示例?考向互動探究?教師備用習題??探究考向一物質(zhì)的分離與提純?——知識梳理——?1．物質(zhì)分離、提純的區(qū)別?(1)物質(zhì)的分離?將混合物的各組________開來，獲得幾
2025-04-30 01:33
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