20xx蘇教版數學六下比例的意義和基本性質(存儲版)
【正文】 外項的位置 ,比例還成立嗎 ? (2):交換兩個內項的位置 ,比例還成立嗎 ? (3):交換其中一個外項和一個內項的位置 , 比例還成立嗎 ? (4):把兩個外項和兩個內項分別交換位置 , 比例還成立嗎 ? 你能發(fā)現什么嗎? 內項 外項 規(guī)則 : 請每位同學都想好一個比例 ,告訴老師其 中的三項 ,老師能很快說出另外一項 . 探討 : 為什么老師能很快說出缺少的項呢 ? 你能發(fā)現其中的奧秘嗎 ? 2:下面哪組中的兩個比可以組成比例？把組成的比例寫出來． （ 1） 6∶ 10和 9∶ 15 （ 2） 20∶ 5和 1∶ 4 （ 3） 和 （ 4） ∶ 3:應用比例的基本性質，判斷下面哪一組中的兩個比可以組成比例． 6∶ 3和 8∶ 5 ∶ 4∶ 503: 1:填空． 在 6∶ 5＝ 30∶ 25這個比例中，外項是（ ）和（ ），內項是（ ）和（ ）．根據比例的基本性質可以寫成（ ） （ ）＝（ ） （ ）． 基本練習 2:下面哪組中的兩個比可以組成比例？把組成的比例寫出來． （ 1） 6∶ 10和 9∶ 15 （ 2） 20∶ 5和 1∶ 4 （ 3）
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1