正反比例的應(yīng)用典型例題-資料下載頁

【摘要】用比例解決問題正、反比例的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)正比例反比例相同點(diǎn)不同點(diǎn)①變化方向相同都是兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量隨著另一種量變化①變化方向相反②比值（商）一定。②乘積一定③y:x=k（一定）③xy=k（一定）判斷下列每題中的兩

2025-08-05 08:51

西師版數(shù)學(xué)六下正比例和反比例實(shí)踐與綜合應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】正反比例的應(yīng)用（復(fù)習(xí)）西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?，使同學(xué)們進(jìn)一步掌握比和比例的意義、性質(zhì)，能正確迅速地解比例、化簡比和求比值。?，提高學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)能力和綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際生活問題的能力。判斷下列各題中兩種量是否成比例，如果成比例，成什么比例？為什么？1.《少年百科知識報(bào)》的份數(shù)和錢

2025-11-02 04:36

正反比例拓展解決問題——20xx3-資料下載頁

【摘要】拓展正反比例的應(yīng)用題知識點(diǎn)梳理（1）比例的意義：表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。（2）比例的基本性質(zhì)：在比例里，兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積。80×5=2×200（交叉相乘，積相等）（3）比例尺：圖上距離和實(shí)際距離的比，叫做這幅圖的比例.5202

2025-08-05 09:02

正反比例應(yīng)用題課件-資料下載頁

【摘要】下面每題中的兩種量成什么比例關(guān)系？速度一定，路程和時(shí)間．總價(jià)一定，每件物品的價(jià)格和所買的數(shù)量．小朋友的年齡與身高．正比例反比例不成比例正方體每一個(gè)面的面積和正方體的表面積．正比例被減數(shù)一定，減數(shù)和差．不成比例例1、一臺(tái)抽水機(jī)5小時(shí)抽水40立方米，照這樣計(jì)算，9小時(shí)抽水多少立方米

2024-12-13 17:40

正反比例應(yīng)用題復(fù)習(xí)-資料下載頁

【摘要】正反比例應(yīng)用題的復(fù)習(xí)一、下面每題里相關(guān)聯(lián)的兩種量是不是成比例？如果成比例，成什么比例？1、圖上距離一定，比例尺和實(shí)際距離（）4、總產(chǎn)量一定，工作效率和工作時(shí)間（）5、總產(chǎn)量一定，生產(chǎn)每個(gè)零件所用的時(shí)間和生產(chǎn)的總時(shí)間。

2025-10-07 12:22

正反比例意義復(fù)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)六年級-資料下載頁

【摘要】制作人：鄺波榮小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊正比例反比例相同點(diǎn)不同點(diǎn)都有一個(gè)不變量，兩個(gè)變量。x×y=k（一定）積一定比值（商）一定kxy?（一定）正比例和反比例的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)：練習(xí)與提高：1、根據(jù)不中數(shù)據(jù)判斷相關(guān)聯(lián)的量是否面比例，成什么比例。一本書每天看的頁數(shù)

2024-12-11 08:38

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下33反比例的意義word教案2-資料下載頁

【摘要】反比例的意義教學(xué)內(nèi)容教科書第58~59頁例1，課堂活動(dòng)及練習(xí)十三1~3題。教學(xué)目標(biāo),能正確判斷成反比例關(guān)系的量。，培養(yǎng)學(xué)生的探索發(fā)現(xiàn)能力和歸納概括能力。，進(jìn)行辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生正確理解反比例的意義。教學(xué)難點(diǎn)正確判斷兩種量是否成反比例。教學(xué)準(zhǔn)備

2025-11-19 12:41

北京版六年下正反比例的應(yīng)用課件之一-資料下載頁

【摘要】中央電教館資源中心數(shù)學(xué)北京版六年級數(shù)學(xué)下冊正、反比例應(yīng)用題中央電教館資源中心數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認(rèn)識正、反比例應(yīng)用題的特點(diǎn)，理解、掌握用比例知識解答應(yīng)用題的解題思路和解題方法，學(xué)會(huì)正確地解答基本的正、反比例應(yīng)用題。2．進(jìn)一步培養(yǎng)

2025-11-20 04:44

六年級數(shù)學(xué)正反比例-資料下載頁

【摘要】正，反比例（一）知識點(diǎn)整理1、判斷兩種量是否成正比例，意識看他們是否是相關(guān)聯(lián)的兩種量；二是看一種量變化，另一種量是不是也隨著變化；三是看它們的比值是否一定，不能省任何一步。如果用字母x和y表示兩種相關(guān)聯(lián)的量，用k表示他們的比值，正比例關(guān)系可以用下面的式子表示：=k（一定）2、判斷兩種量是否成反比例，意識看他們是否是相關(guān)聯(lián)的兩種量；二是看一種量變化，另一種量是不是也隨著變化；三是看

2025-08-05 02:01

小學(xué)數(shù)學(xué)正反比例應(yīng)用題-資料下載頁

【摘要】?正反比例問題?【含義】???A兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的比的比值一定（即商一定），那么這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關(guān)系叫做正比例關(guān)系。正比例應(yīng)用題是正比例意義和解比例等知識的綜合運(yùn)用。?B兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另

2025-08-05 06:47

20xx春人教版數(shù)學(xué)六下第四單元正比例和反比例單元測試-資料下載頁

【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊單元測練題（四）（2021年春）（P39—62正比例與反比例）一、判斷下面每題中的兩種量是否成比例，成什么比例?在（）里寫明。（每題2分，共26分）（1）每天燒煤量一定。燒煤的總量和燒的天數(shù)。（）（2）做課間操的總?cè)藬?shù)一定，每行站的人數(shù)和站的行數(shù)。（）

2025-11-19 17:59

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下比例的意義和基本性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】述課教材分析本節(jié)課是在學(xué)生已學(xué)比的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，結(jié)合具體實(shí)例，引出比例的意義，后再回到實(shí)例中，體現(xiàn)從具體—抽象—具體的認(rèn)知過程。然后結(jié)合具體的比例式引導(dǎo)學(xué)生觀察、計(jì)算、總結(jié)和驗(yàn)證比例的基本性質(zhì)的過程。

2025-11-03 00:46

北京版六年下正反比例的應(yīng)用課件之二-資料下載頁

【摘要】正反比例的應(yīng)用北京版六年級數(shù)學(xué)下冊?1.能根據(jù)正比例和反比例的意義，判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量是不是成正比例或反比例。?例，會(huì)利用正、反比例的有關(guān)知識解決一些簡單的生活問題。?，學(xué)會(huì)解決生活中的一些實(shí)際問題。教學(xué)目標(biāo)，第一次2小時(shí)行駛84千米，第二次5小時(shí)行駛210千米。（1）求出每次行駛的速度。2

2025-11-20 04:46

反比例函數(shù)(蘇教版)-資料下載頁

【摘要】提問：判斷下列各關(guān)系是否成正比例?為什么？6，面積x和寬y之間有什么關(guān)系？y=x/62、長方形的面積為6，一邊長x和另一邊長y之間要有什么關(guān)系？y=6/x每層放x個(gè),可以放y層,寫出y與x關(guān)系式?y=18/x想一想：

2025-10-28 19:20

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下認(rèn)識正比例圖像-資料下載頁

【摘要】第五單元成正比例的量的圖像什么是正比例？服裝店賣出某種西服的情況如下表。數(shù)量/件123456總價(jià)/元3607201080把上面的表格填寫完整。144018002160寫出幾組對應(yīng)的總價(jià)和數(shù)量的比，并比較比值的大小。服裝店賣出某種西服的情況如下表。數(shù)量/件123456

2025-11-03 00:46

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下正反比例的比較(完整版)

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下正反比例的比較(更新版)

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下正反比例的比較(專業(yè)版)

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下正反比例的比較(留存版)