第3課-老山界(存儲(chǔ)版)
【正文】 意的猜測(cè)、把握，多用于否定句。體會(huì)作者感情，感受文章自然的風(fēng)格。這篇課文的體 裁是記敘文，請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲇洈⒌牧亍? 部分來自 《 點(diǎn)撥 》 3. 本文是寫紅軍翻越老山界的，為什么要用這么多篇 幅寫瑤民大嫂呢？ 【 答案 】 說明紅軍不但是戰(zhàn)斗隊(duì)，也是宣傳隊(duì)、播 種機(jī)、是為人民謀福利的軍隊(duì)，從而豐富了課文的 中心。 “奇觀”表現(xiàn)了人物、夜色、高山交織在一起的壯觀 而奇特的景象。 9. 作者在寫景中穿插語言描寫，起到了什么作用？ 部分來自 《 點(diǎn)撥 》 【答案】 表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士樂觀豪邁、團(tuán)結(jié)向上革命樂觀主義精神。 又把黑的山峰比作巨人，把山谷比作深井，既突出了山勢(shì)的險(xiǎn)峻和連綿，又暗示了紅軍的艱難處境。 重難點(diǎn)小結(jié) 部分來自 《 點(diǎn)撥 》 這 些 文字由“星夜攀登圖”和“山路夜宿圖”組成。在這些描寫中，作者又配以紅軍戰(zhàn)士身臨絕壁仍舊很樂觀的語言描寫：“不要掉隊(duì)呀！”“不要落后做烏龜呀！”“我們頂著天啦！”再寫紅軍戰(zhàn)士在 1.【 難點(diǎn)探究 】 本文作者是如何描寫老山界景物特點(diǎn)的？這些自然 環(huán)境描寫有什么作用？ 部分來自 《 點(diǎn)撥 》 “之”字路上睡覺被凍醒后的所見：“天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近 哪！”這樣，山路的曲折迂回，山勢(shì)的陡峭險(xiǎn)峻，均寫得逼真、生動(dòng)、形象，使讀者如身臨其境般感覺到老山界的“高”和“險(xiǎn)”，有力地突出了行軍的困難。表現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)紅軍不怕困難、艱苦奮斗的堅(jiān)強(qiáng)意志和大無畏的革命樂觀主義精神。 ，凝練而細(xì)膩，字里行間流露著真摯而強(qiáng)烈的感情。恰恰因?yàn)殪o極了，才聽 到一般聽不到的聲音；恰恰因?yàn)槁牭搅艘话懵牪坏? 的聲音，才說明實(shí)在是靜極了?？墒羌t軍并不害怕敵軍，說敵機(jī)“嘆息”，正反映了紅軍對(duì)自己戰(zhàn)斗能力的確信。 點(diǎn)撥： 結(jié)合語境很關(guān)鍵，這是解 答此題的基本方法。 三、 四 、 三、 五 、 完成《典中點(diǎn)》上的習(xí)題 。 2．停滯不前，指因山路難走，隊(duì) 伍被堵住了。 2．這里寫敵人飛機(jī)的聲音，用了 “嘆息 ”，是擬人的手法，這是對(duì)敵人嘲諷的口吻。 寫法舉例 寫寂靜，可以以靜寫靜，也可以以聲寫靜。 如作者把星夜爬山的場(chǎng)面描寫得有聲有色，十分生動(dòng)，使人深深地感到紅軍確實(shí)是一支無高不可攀的英雄部隊(duì)。表現(xiàn)了不怕艱難險(xiǎn)阻的頑強(qiáng)意志和革命英雄主義精神，革命的樂觀主義精神。 部分來自 《 點(diǎn)撥 》 【 答案 】 作者從不同的視角方位，描繪出老山界山勢(shì)的特點(diǎn)，如寫 “ 之 ” 字路上的火把，先寫從山下向山上望的情景， “ 只見火把排成許多 ‘ 之 ’ 字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星 ” 。對(duì)句子的賞析，基本的答題模式是：此句運(yùn)用了 （寫作手法、表達(dá)方式、修辭手法），寫了 （內(nèi)容），用這種形式表達(dá)這個(gè)內(nèi)容帶來 （藝術(shù)效果）。 ，這部分寫了哪 些景物，并試著賞析？ 部分來自 《 點(diǎn)撥 》 【答案】 景物：（閃爍的）星星、黑的山峰（雄偉、高峻）、四周的山、山谷 —— 壯觀、雄偉 運(yùn)用比喻，把星星比作寶石，把夜空比作黑色幕布，寫出了也只深沉、星之明亮。這段描寫是前段夜景的補(bǔ)充，它通過作者的動(dòng)作和感受進(jìn)一步寫出了山勢(shì)的險(xiǎn)峻陡峭、爬山的艱難。 【 答案 】 “ 之 ” 字形說明山路曲折迂回；火把 “ 與星光 連接 ” ：寫山勢(shì)之高大險(xiǎn)峻。當(dāng)紅軍送她糧食， 她 “ 歡喜 ” 的接受了。 【 答案 】
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