無領(lǐng)導小組討論考核評價記錄表(存儲版)
【正文】 以反饋，比如一個點頭示意等，表明自己在傾聽其他成員觀點，遭到反駁時的態(tài)度、傾聽他人談話時的態(tài)度等表現(xiàn)出來良好的風度、教養(yǎng)和見識。及時地對別人正確的想法或意見予以支持團隊中每個人都具有標新立異的能力，但不意味著每個人都有支持別人的魄力適時支持其他團隊成員有助于團隊按時完成任務。在時間結(jié)束前小組成員達成一致，得到共同結(jié)論。更合理的表達可以為，“XX的觀點雖然比較全面地分析了……，但是在某些方面可能還有改進的地方……”。 在討論具體執(zhí)行方案時，領(lǐng)導者的任務不是提點子，而是鼓勵團隊成員一起討論，并在這個過程有效控制討論流程，讓討論總圍繞著總體思路，一步步向目標進行。在討論中并非意氣指使，也不是所謂在其位謀其政，而是用自己的熱情來拉動整個團隊的前進，用良好的安排來確保團隊計劃的進行，以及用自己的知識和充分的分析來促成團隊有效的討論?！保┛傊l(fā)揮每一個小組成員的能力和知識優(yōu)勢，在規(guī)定的時間內(nèi)，整合出完善的解決方案，這是領(lǐng)導者的最大貢獻方向。但這種方式，會出現(xiàn)各說各的，耗費很多時間，卻沒有形成系統(tǒng)的思路。啰嗦 繁冗的陳述會令團隊成員生厭，并表現(xiàn)出毫無時間觀念。即便引導最終沒有成功，但是有這樣的意識。重點考察項目受測者參
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