環(huán)保招貼設計(存儲版)
【正文】 師：通過對以上作品的分析，我們來掌握一下環(huán)保招貼畫的設計方法： 播放課件：環(huán)保招貼畫的設計方法：1）確立主題2）安排構(gòu)圖3）色彩搭配4）繪制方法 播放課件：欣賞學生作品小組合作，選擇一個主題，創(chuàng)作一幅環(huán)保招貼畫。 師：這是一首環(huán)保歌曲，除環(huán)保歌曲我們還知道什么環(huán)?；顒樱? 生：電視廣告：濮存昕做的有關(guān)迎奧運、講文明、樹新風的廣告。應用課 時第2課時授課班級初二1～8班總第13課時內(nèi) 容 設 計教學目標知 識 與能力目標掌握招貼畫的基本知識和設計方法。表現(xiàn) 設計學生互評（是否突出了標志特點，構(gòu)思是否合理，創(chuàng)意是否巧妙，是否易于識別并使人產(chǎn)生深刻印象。媒體課件媒體課件第34頁課 堂 教 學 活 動 設 計教 學 程 序教 學 活 動 設 置媒 體 運 用二、精講點撥：三、小試牛刀：四、學生設計，教師巡視指導：五、作業(yè)展評：多媒體展示另兩張標志圖片，歸納出圖形規(guī)律：（1）以文字為圖案（如《濟》）（2）以幾何形為圖案（如《寬容與尊重他人》）（3）以各種具體形象為圖案（《保護野生動物》）總之，一個好的圖形標志要形象簡潔明了，易識別，形象獨特，讓人一看就能聯(lián)想到該標志代表什么。本課重點難點分析重點：了解校園環(huán)境標志的藝術(shù)特征和構(gòu)成形式。情 感 與態(tài)度目標陶冶情操，提高藝術(shù)欣賞水平，樹立正確審美觀。（小組比賽猜標志可以更好地調(diào)動學生積極性、自覺性，激發(fā)學生學習興趣）。展示典型學生作業(yè)并讓學生自述創(chuàng)意。板書設計環(huán)保招貼設計標志種類、用途標志特征：簡練、概括、獨特、
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