建筑法規(guī)概述(存儲版)
【正文】 課程的教學隊伍積極開展教研活動，其涉及領域主要包括：課程教學內容的更新，課程教學模式的創(chuàng)新，教材建設，實踐性教學環(huán)節(jié)改革與創(chuàng)新等。《建筑法規(guī)概述》 《建筑法規(guī)概述》是以《建筑法》、《招標投標法》、《合同法》、《建設工程質量管理條例》、《建設工程勘察設計管理條例》和《建設工程安全生產管理條例》為主線，結合其他相關的法律、行政法規(guī)、規(guī)定、司法解釋，特別是《建筑法》頒布以來的相應法規(guī)，對我國建筑法律制度作了簡明而全面的論述性解釋，對違反建筑法律法規(guī)應負的法律責任也作了必要的闡述。提出的教改項目和措施：實施開放式教學；注重實踐性教學?！?提出的教改項目和措施： 本課程的教學隊伍在教研活動中提出了基于建設項目管理全過程組織課程教學的指導思想，在該思想的指導下探索出了創(chuàng)立新的建筑課程教學法規(guī)模式的教改項目。我院土木系在通過《建筑法規(guī)》課程的教學使學生全面、系統(tǒng)地掌握建筑工程領域有關法律法規(guī)的理論知識體系的同時，為使學生在發(fā)現、分析、研究、解決工程項目建設全過程中有關實際問題的綜合基本素質與能力方面到充分、有效和系統(tǒng)的訓練和培養(yǎng)，在《建筑法規(guī)》課程的教學環(huán)節(jié)中，設置了實踐性教學環(huán)節(jié)：調查研究、撰寫小論文。（四）、配套的實驗教材的使用效果： 為配合《建筑法規(guī)》課程及實踐教學，土木系自編了配套的實踐指導書，用于指導實驗教學，效果良好。建筑工程法規(guī)是一種涵蓋工程項目建設全過程所有法律環(huán)節(jié)和內容的綜合，具有系統(tǒng)性，因此，建筑法規(guī)概論課程的教學應能使學生掌握建筑法規(guī)、遵守建筑法規(guī)并在解決建筑工程實際法律問題的綜合基本素質與能力方面獲得較為全面、系統(tǒng)的訓練。編寫了《建筑裝飾裝修法規(guī)補充講義》。一、自我評價本課程的主要特色（1）采用高職高專規(guī)劃教材 新選用教材為國內最新出版的優(yōu)秀教材，信息量大，體系完整，內容先進、新穎，教材以我國現行建筑行業(yè)的最新法律、法規(guī)為依據，以《建筑法》、《招標投標法》、《合同法》、《建設工程質量管理條例》、《建設工程勘察設計管理條例》和《建設工程安全生產管理條例》為主線，結合其他相關的法律、行政法規(guī)、規(guī)定、司法解釋，對我國建筑法律制度作了簡明而全面的論述性解釋，教材敘述簡明易懂，便于課堂講授及學生自學。（3）網絡教學資源建設、網絡教學平臺建設、軟件資源建設有待進一步發(fā)展和完善。實現課堂現代化教學、網絡教學、網上批改作業(yè)、網上輔導答疑等。 后兩年：（1）進一步增加與完善學生課外自主性學習材料。主講教師教學改革課程資源上網計劃視頻文件實踐論文撰寫指導書HTML教學錄像教師教學錄像三位主講教師錄像，視頻文件教學網站：大綱教學大綱HTML計劃與指南授課計劃建設步驟教學條件HTML課程簡介 ２)進一步完善課堂教學錄像，充實法規(guī)實例，全面培養(yǎng)學生綜合運用法規(guī)知識解決問題的能力。第二階段，用兩年時間著重加強法規(guī)的案例分析及其應用，深化教學改革，加強教學研究，使本課程建設登上一個新的臺階，達到國內先進水平。目前本課程還存在的不足之處 （1）目前，該課程教學仍以課堂講授為主，學生參與較少，如何針對該課程的特點，激發(fā)學生的自學意識和創(chuàng)新精神，更新教學方式等值得進一步探討。應用現代教育手段建成了課程教學網，實現了課程資源共享。老師堅持治學嚴謹作風，遵循學以致用、學用結合的原則，注重培養(yǎng)學生的法律意識及獲取法律知識、應用法律知識解決建筑工程實際問題的能力。建筑工程法規(guī)課程的內容涵蓋建筑工程建設全過程涉及到的法律法規(guī)，涉及建筑企業(yè)的資質、工程的承發(fā)包、工程合同、工程監(jiān)理、安全生產、工程質量管理及裝飾裝修等領域。同時，通過完成小論文的撰寫，縮短課堂教學和學生職業(yè)生涯之間的距離，縮短畢業(yè)生的職業(yè)適用期，提高其職業(yè)適應能力，為其盡快適應未來職業(yè)，符合人才市場“來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝”的用人要求奠定較為堅實的基礎.四、教學條
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