【正文】 知道如何答題，在考試中取得優(yōu)異的成績。二十七、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)興趣就是愛好，興趣是教學(xué)中的靈魂，興趣是最好的老師。教師在課堂上組織的教學(xué)活動最好能打動學(xué)生的心，觸動學(xué)生的情，拓寬學(xué)生的視野，促進(jìn)興趣的產(chǎn)生。作 業(yè)要求結(jié)合學(xué)生已有知識，聯(lián)系學(xué)生的家庭生活經(jīng)驗(yàn)、學(xué)校生活經(jīng)驗(yàn)、社會生活經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生掌握最基本的語言技能，積極引導(dǎo)學(xué)生用已學(xué)知識來解決生活中遇到 的問題，真正體現(xiàn)新課標(biāo)所倡導(dǎo)的“Learning by doing(學(xué)以致用)”原則，創(chuàng)新作業(yè)，放飛學(xué)生的思維與想象，學(xué)生基礎(chǔ)知識會更扎實(shí)，學(xué)生的各種能力自然會提高?！安宦爠e人的課，就上不好自己的課。青年教師應(yīng)該利用一切可利用的時間多與其他教師進(jìn)行交流，討論教學(xué)得失，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。同時，這些難能可貴的見解也是對課堂教學(xué)的補(bǔ)充與完善，可以拓寬教師的教學(xué)思路，提高教學(xué)水平。及時記下這些得失，并進(jìn)行必要的歸類與取舍，考慮一下再教這部分內(nèi)容時應(yīng)該如何做，寫出＂再教設(shè)計(jì)＂，這樣可以做到揚(yáng)長避短、精益求精， 更加完美。第二步，在教學(xué)的第二年要對照落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求，嚴(yán)格按教學(xué)規(guī)律辦事，突出學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)完善教學(xué)方法，養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí) 慣，掌握教學(xué)基本功。有很好的教育教學(xué)方法，教學(xué)水平高。D、規(guī)定家庭作業(yè)——并堅(jiān)持。L、熟悉學(xué)校的規(guī)章制度和手續(xù)、過程。T、使用圖片。為了幫助青年教師 ，除了以上的建議外，我還想對青年教師在成長路途中提出一些善意的忠告，希望它們能成為滋養(yǎng)這棵大樹的水分和養(yǎng)料，使青年教師這棵樹茁壯成長。四、不怕失敗，就怕一蹶不振有的青年教師工作沒干好，學(xué)生管不好，就怨天尤人，抱怨自己。談?wù)撟约和鶗源筇搨?，在名不副?shí)中失去自己。如果有來生的話，我會廣交朋友，請他們多多指教”。究其原因， 面對病人，醫(yī)生有足夠的時間來診斷分析，豐富的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒椭麑Σ∏樽龀稣_的判斷；而面對學(xué)生，老師的講授應(yīng)該是行云流水，回答學(xué)生的問題應(yīng)是對答如流， 而衰老顯然會讓你力不從心。經(jīng)過一段安穩(wěn)而平靜的教書生活后，我們不僅對新知識感到欠缺，而且對新知識還有一種習(xí)慣性的拒絕。凡事只要想到了，計(jì)劃了，經(jīng)過努力之后就有成功的可能或一定能成功。十八、照亮別人，不損傷自己走出師范院校大門的時候，每個人腦子里裝的是教師是“陽光底下最燦爛的職業(yè)”和教師是“人類靈魂的工程師”的觀點(diǎn)。二十、從小事做起，別眼高手低人生要有奮斗目標(biāo)，個人計(jì)劃。我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。資料整理。歡迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見，你的意見是我進(jìn)步的動力。青年教師總認(rèn)為自己身體棒，精力好，只管工作，不注意身體。十七、做快樂的教師，不當(dāng)工作的奴隸如果總是把工作當(dāng)作負(fù)擔(dān)，而不是盡可能地尋找其中的樂趣，我們會活得很累，且不會有收獲和進(jìn)步。凡事豫則立，不豫則廢。你以知識為載體，讓一塊黑板，一支粉筆成為你馳騁空間韁索。十、每天喝六杯水，不要壞了噪子警察腰間總別著槍，醫(yī)生脖子上總掛著聽診器，教師口袋中應(yīng)裝著“水杯子”，青年教師應(yīng)該保護(hù)好嗓子，多喝開水，每天最少喝六杯水，十一、尊重老教師，不能太張揚(yáng)當(dāng)教師是不同于當(dāng)醫(yī)生的。作為青年教師，要創(chuàng)造機(jī)會、爭取機(jī)會、千方百計(jì)地抓住機(jī)會，別讓它丟失。因此，別與他人攀比，別與自己過不去，你應(yīng)該與自己的過去比，與各方面都不如你的人比，這樣，你會心 胸坦蕩，活得自在、瀟灑。三、學(xué)會原諒他人，不生自己的氣學(xué)生用他的無知與偏執(zhí)讓你生氣，家長因?qū)⒆拥钠珢叟c袒護(hù)讓你動氣，領(lǐng)導(dǎo)因?qū)δ愕恼`解讓你慪氣，而自己有時也對自己無端地不滿意，低著腦袋生自己的 悶氣。（記住——沒有人是完美?。┤绻亚嗄杲處煹某砷L歷程比作小樹長成大樹的過程，我以上的35條建議僅僅只是促進(jìn)青年教師成材的外因。R、記得你教的首先是學(xué)生，然后才是你所學(xué)到的學(xué)術(shù)知識。J、注意傾聽——既聽學(xué)生在說的，也聽他們沒有說的。B、堅(jiān)定但要靈活。熟練扎實(shí)，教育教學(xué)思想先進(jìn)，教育理念與時俱進(jìn)。學(xué) 習(xí)班主任的教育及管理工作。在寫課反思時，教師應(yīng)該將他人的成功做法和經(jīng)驗(yàn)記錄下來，補(bǔ)充完 善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。　?。?）、寫教學(xué)中的靈感課堂教學(xué)中，隨著教學(xué)內(nèi)容的展開，師生的思維發(fā)展及情感交流，往往會因?yàn)橐恍┡及l(fā)事件而產(chǎn)生瞬間靈感，好的教學(xué)方法、策略、手段等，這些＂智慧的火 花＂常常是不由自主、突然而至，教師應(yīng)該利用課后反思去捕捉，并把它們記錄下來，以便今后的教學(xué)服務(wù)。青年教師除了聽他人課之外，還應(yīng)邀請其他教師，尤其是名師，聽自己的課，給自己的課把脈，征求他們的建議，聽取 改進(jìn)的意見，從而制定出改進(jìn)自己課堂教學(xué)的措施。青年教師除了自己努力工作、積累經(jīng)驗(yàn)之外，還應(yīng)該 向其他教師學(xué)習(xí)，得到其他教師的幫助，借鑒他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，使自己盡快成長、進(jìn)步、取得佳績、有所成就。二十九、創(chuàng)新作業(yè)、放飛思維與想象一般情況下，教師每節(jié)課都給學(xué)生布置適量的作業(yè)，以便學(xué)生鞏固當(dāng)堂所學(xué)內(nèi)容。教師精心備課，課堂增加趣味性、不斷更換教法和教學(xué)手段、使用現(xiàn)代教學(xué)媒體等，這些都能吸引學(xué)生，讓學(xué)生對你的課感興趣。對學(xué)生來說，良好的、有條理、有秩序、有規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的，它能使學(xué)生有效地學(xué)習(xí)，也能使學(xué)生終生 受益。二十四、傳授答題技巧，學(xué)會如何答題學(xué)生不但要學(xué)習(xí)各科知識，而且要參加各種考試。二十一、樹立教師的威信，讓學(xué)生欽佩你威信是指一個人表現(xiàn)出來的能壓服人的力量、信服人的能力或使人尊敬、敬畏的態(tài)度?！边@句名言警句用在教育學(xué)生方面再恰當(dāng)不過了。在教學(xué)活動中，雖然學(xué)生是教師教育的對象，但他們理應(yīng)受到尊重，尤其是尊重學(xué)生的 人格。十五、搞點(diǎn)小刺激，讓學(xué)生在競爭中比著學(xué)習(xí)課堂上，教師有時可以搞點(diǎn)小刺激，（奪紅花、贏水果、獎名言警句、得獎品、獲機(jī)會、看得分等）引入競爭機(jī)制，讓學(xué)生在激勵、競爭中主動提出問題、搶 著回答問題、爭著補(bǔ)充回答、互相比著學(xué)習(xí)，形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍。十三、講課風(fēng)趣幽默，讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)幽默是一種潤滑劑。作為年輕教師，課堂上一定要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際水平和接受能力，不斷地改變教法、更新教學(xué)手段、選擇恰當(dāng)?shù)恼n堂用語、采用新 穎的教學(xué)策略，提高教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)水平。九、駕馭好課堂，控制好教學(xué)進(jìn)程一般情況下，一個班有幾十名學(xué)生。作為教師要想給學(xué)生留下好的印象，就要上