口語交際請你幫個(gè)忙教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲版)
【正文】 言時(shí)，就注視著他們。生3:老師是在命令呀。生1:不好意思，你能幫我嗎？生2:你沒有說清楚，你讓人家?guī)褪裁?？師：看來，請人幫忙時(shí)得說清楚你要表達(dá)的內(nèi)容。可是李山也正在用水彩筆啊，王麗該怎么說呢？實(shí)例二：星期天，小明獨(dú)自一人去書店買書，走著走著迷了路。③把自己遇到的麻煩或困難講清楚，并明確地告訴對方你希望得到什么樣的幫助。認(rèn)真傾聽，樂于提問。①使用禮貌用語：請，請問，您，您好，謝謝，不客氣。實(shí)例一：美術(shù)課上，老師讓同學(xué)們畫小樹。白板出示圖片：（二）：交際示范師：“困難”這個(gè)詞語用得妙呀！你是個(gè)會思考的孩子！師：今天，老師遇到困難了，你們看看，我這樣請人幫忙，對嗎？（一）：場景師：我抱了一大摞書，走過一名同學(xué)旁邊，“嘩啦”，我的書撒了一地。師：“聽”是口語交際的基礎(chǔ)，那么如何傾聽他人的談話呢？生:聽話時(shí)眼睛看著人家。師：孩子們，我們今天要上一節(jié)課，大屏幕顯示“口語交際”。作業(yè)聯(lián)系生活實(shí)際，在家里需要爸爸媽媽幫忙時(shí)，應(yīng)該怎樣和爸爸媽媽說？【教學(xué)詳案】課前預(yù)習(xí)：懂得當(dāng)自己遇到困難時(shí)，可以尋求別人的幫助、?學(xué)會請別人幫忙時(shí)要運(yùn)用合適的禮貌用語。實(shí)例一：美術(shù)課上，老師讓同學(xué)們畫小樹。新授二、新授 明德小學(xué)品牌建設(shè)工程項(xiàng)目明德小學(xué)2019年春季學(xué)期小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語教案設(shè)計(jì) 一 年級 語文 教案設(shè)計(jì) 請你幫個(gè)忙（部編教材一下 口語交際）【教學(xué)簡案】第一課時(shí)課前預(yù)習(xí)日常生活
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