【正文】 東方落后的局面。﹡《共產(chǎn)黨宣言》（1848年）（第一部較為完整而系統(tǒng)地闡述科學社會主義基本原理的偉大著作）①內(nèi)容：《共產(chǎn)黨宣言》分析了階級斗爭在階級社會歷史發(fā)展中的作用，揭示了資本主義必然要被社會主義代替的客觀規(guī)律，號召全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來，為獲得自己的解放而斗爭?！鞍肱`和半自由的狀態(tài)”——美國并存的兩種經(jīng)濟形式：半奴隸：南方的奴隸制種植園主經(jīng)濟；半自由:北方的資本主義工商業(yè) ；林肯的主張：維護美國統(tǒng)一，逐步廢除奴隸制，希望和平解決。3 . 人民的力量是無窮的！人民是歷史的創(chuàng)造者！4. 國家統(tǒng)一，民族和諧，促進國家發(fā)展富強。這次改革雖然留下了大量封建殘余，但加快了俄國資本主義的發(fā)展，是俄國近代史上的重大轉(zhuǎn)折點。列強忙于鎮(zhèn)壓亞洲其他國家革命，無暇干預(yù)。 方式：都是通過自上而下的方式作用：都促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，改變了社會性質(zhì) 局限性：改革不徹底，都保留了大量的封建殘余試比較日本明治維新與中國戊戌變法的成敗原因。歷史上的改革給我們的啟示：（1）杰出人物對社會發(fā)展能起一定推動作用；（2）改革是經(jīng)濟發(fā)展、社會進步的重要推動力，我們要堅持改革，堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，加快現(xiàn)代化建設(shè)；（3）要擴大對外開放，善于學習別人長處，積極吸收人類一切先進的科學技術(shù)和先進的管理經(jīng)驗；（4）對外來文明不能照搬照抄，堅持“以我為主，為我所用”的原則，取其精華，去其糟粕。1862年林肯頒布了《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》兩個重要文件，調(diào)動了黑人奴隸的革命熱情，從而扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局。經(jīng)過這場戰(zhàn)爭，美國廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，為以后資本主義經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。﹡啟示：科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力；科學技術(shù)推動了社會進步；我們要學習科學家勇于創(chuàng)新，努力探索科學奧秘的精神和品質(zhì)。（卡爾請你談?wù)剝纱喂I(yè)革命給我們帶來的啟示。③通訊：工業(yè)革命前，人們通過郵寄或?qū)懶诺姆绞絹韨鬟f信息，第二次科技革命后，人們使用有線電話、有線電報或無線電報來傳遞信息。 用 促進生產(chǎn)力飛躍發(fā)展，使社會面貌發(fā)生翻天覆地的變化，形成西方先進、東方落后的局面，資本主義逐步確立起對世界的統(tǒng)治 進一步增強了人們的生產(chǎn)能力，交通更加便利快捷，改變了人們的生活方式，擴大了人們的活動范圍，加強了人與人之間的交流， 啟﹡戰(zhàn)爭的根本原因：帝國主義政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡，后起的帝國主義國家要求重新分割世界，爭奪霸權(quán)。1916年的索姆河戰(zhàn)役傷亡人數(shù)更多。E、第一次世界大戰(zhàn)客觀上推動了科學技術(shù)的發(fā)展和世界整體化進程。一、著名音樂家——貝多芬：德國的貝多芬是偉大的作曲家。梵高是在法國南方創(chuàng)作這幅作品的，南方的陽光賦予他創(chuàng)作靈感。三、美術(shù)名家——梵高：荷蘭的梵高是一位有世界影響的畫家?？茖W發(fā)展的原因：資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展是大前提和根本原因；思想自由是重要因素，它擺脫封建神學束縛，促使人們?nèi)シe極思考探索；科學家們的辛勤忘我的實踐探索。C、第一次世界大戰(zhàn)為社會主義革命創(chuàng)造了條件。﹡概況：①1914年8月，日本加入?yún)f(xié)約國作戰(zhàn)；②1915年3月，意大利宣布退出同盟國，加入?yún)f(xié)約國作戰(zhàn)；③1917年4月，美國加入?yún)f(xié)約國作戰(zhàn)；④1917年8月，中國加入?yún)f(xié)約國作戰(zhàn)；⑤1917年11月，俄國宣布退出第一次世界大戰(zhàn)。兩次工業(yè)革命比較表比較項目 第一次（英國）工業(yè)革命 第二次（歐美）工業(yè)革命 開始時間 18世紀60年代 19世紀70年代 標志蒸汽機的發(fā)明和應(yīng)用電機和內(nèi)燃機的發(fā)明和應(yīng)用成果 動力（能源）改良的蒸汽機（煤炭）發(fā)電機和電動機（電）、內(nèi)燃機（石油） 生產(chǎn)生活器答：①交通：第一次科技革命前，人們坐的是馬車，后來坐的是汽船、火車，第二次科技革命后坐的是汽車、飛機，給人們的旅行帶來了極大的便利。與此同時，資本主義國家開始從自由資本主義向壟斷資本主義即帝國主義階段過渡。本茨等人設(shè)計出內(nèi)燃機。﹡1831年，英國科學家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，提供了制造發(fā)電機的基本原理。這次改革雖然留下大量封建殘余，但加快了俄國資本主義的發(fā)展，是俄國近代歷史上的重大轉(zhuǎn)折點。領(lǐng)導(dǎo)亞歷山大二世林肯明治天皇內(nèi)容或經(jīng)過農(nóng)奴在法律上是自由人；地主再也不允許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴獲得自由可以購買一塊份地。等等。一個國家、一個民族只有與時俱進，不斷吐故納新，才能充滿活力。﹡目的：富國強兵，發(fā)展資本主義，擺脫民族危機。﹡內(nèi)容：法令規(guī)定，農(nóng)奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得“解放”時，可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地。經(jīng)過這場戰(zhàn)爭，美國廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙，為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。 ﹡導(dǎo)火線：1861年3月，林肯當選美國第十六任總統(tǒng)。第17課 國際工人運動和馬克思主義的誕生二、馬克思主義的誕生﹡產(chǎn)生條件：①國際工人運動、無產(chǎn)階級的發(fā)展為社會主義的誕生提供了政治基礎(chǔ)；②馬克思、恩格斯結(jié)合工人運動實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗；③汲取前人的精華（德國的古典哲學，英國的政治經(jīng)濟學，法國的空想社會主義）。具有核心地位的技術(shù)創(chuàng)新：瓦特改良蒸汽機。﹡條件：雄厚的資本、充足的勞動力、豐富的資源和原料、海外市場的需求。英國資產(chǎn)階級革命和法國大革命的相同點和不同點？（見課本P83頁活動與探究題） 164。：人民群眾在革命中都起了推動作用。影響法國大革命摧毀了法國的封建統(tǒng)治，傳播了資產(chǎn)階級自由民主的進步思想，對世界歷史的發(fā)展有很大影響 。二、美國獨立戰(zhàn)爭（時間：1775年～1783年）（性質(zhì)：既是民族解放運動，又是資產(chǎn)階級革命）第13課 法國大革命和拿破侖帝國一、法國大革命（時間：1789年～1794年）根本原因波旁王朝的封建專制制度嚴重阻礙資本主義的發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)階級– 資產(chǎn)階級。– 重要– 文獻–文獻《獨立宣言》《１７８７年憲法》意義①宣言痛斥了英國國王對殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人們有生存、自由和追求幸福等不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利；②宣言同時宣告北美13個殖民地脫離英國獨立，美利堅合眾國——美國誕生了。，中英兩國的政治制度有什么不同？英國實行的是君主立憲制政體。消極影響：新航路的開辟為歐洲開辟了殖民掠奪的道路，葡萄牙、西班牙、英國等相繼走上了殖民擴張掠奪的道路，造成了亞非拉國家的貧窮和落后。（3）造船技術(shù)的改進。芬奇（意大利），代表作：《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》；③文藝復(fù)興的文學巨匠——莎士比亞（英國），代表作：《羅密歐和朱麗葉》《哈姆雷特》。﹡背景：①14世紀前后意大利出現(xiàn)手工工場，最先產(chǎn)生資本主義生產(chǎn)關(guān)系。維護世界文化的多樣性，對人類整體文明的進步產(chǎn)生了持續(xù)而深遠的積極影響。波羅及《馬可阿拉伯人加以改造，12世紀初傳到歐洲，被稱為“阿拉伯數(shù)字”。四、羅馬共和國的興亡（建立時間：公元前509年）（公元前8世紀，羅馬城逐步建立起來）﹡布匿戰(zhàn)爭：①時間：公元前3世紀至前2世紀②原因：爭奪地中海霸權(quán)，掠奪資源與奴隸③對戰(zhàn)國家：羅馬VS迦太基。五、古代文明多發(fā)生在大河流域的原因答：①大河流域氣候濕潤，光熱充足，地勢平坦，適合人類生存；②河水定期泛濫提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，進而促進了手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展。后來，雅利安人入侵古代印度，征服當?shù)鼐用癫阉麄冏優(yōu)榕`，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隸制國家。 獅身人面像是古埃及國王尊嚴的象征。被稱為文明古國的原因：出現(xiàn)了國家，最先進入了奴隸社會。﹡公元前18世紀，古巴比倫王國國王漢謨拉比統(tǒng)一了兩河流域，建立了中央集權(quán)的奴隸制國家。②被統(tǒng)治階級：吠舍（農(nóng)民、牧民、手工業(yè)者、商人——向國家納稅，向神廟上供，供養(yǎng)第一、二等級）、首陀羅（被征服者、貧困破產(chǎn)失去土地的人——幾乎沒有權(quán)利，受奴