【正文】 D ． 下落的乒乓球觸地反彈 宇軒圖書 考點(diǎn)知識梳理 中考典例精析 專題訓(xùn)練 【解析】 草地上滾動(dòng)的足球慢慢停下是因?yàn)槭艿降孛娴哪Σ亮?， 即 A 不符合題意；成熟的蘋果從樹上掉下是因?yàn)樘O果受到重力作用 ， 即 C 也不符合題意；下落的乒乓球觸地反彈是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的 ， D 也不符合題意；故 選 C 。故選 C 。 【答案】 D 宇軒圖書 考點(diǎn)知識梳理 中考典例精析 專題訓(xùn)練 7 ． 體育活動(dòng)中蘊(yùn)含很多物理知識 ， 下列相關(guān)說法中正確的是 ( )A ． 用力扣殺排球時(shí)手感到疼痛 ， 說明力的作用是相互的B ． 足球被踢出后仍能繼續(xù)運(yùn)動(dòng) ， 是因?yàn)槭艿綉T性力作用C ． 乒乓球被扣殺后飛向?qū)Ψ?， 說明力可以維持物體運(yùn)動(dòng)D ． 鉛球落地后將地面砸了個(gè)坑 ， 說明鉛球受力發(fā)生了形變宇軒圖書 考點(diǎn)知識梳理 中考典例精析 專題訓(xùn)練 【解析】 用手擊排球 ， 手對球施加力 ， 排球飛走了；同時(shí)手感到疼 ， 說明排球?qū)κ忠彩┘恿肆?， 這個(gè)現(xiàn)象表明：物體間力的作用是相互的 ， 故 A 正確；足球被踢出后仍能繼續(xù)運(yùn)動(dòng) ， 是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性 ， 仍要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) ， 慣性不是力 ， 不能說受到慣性力作用 ， 故 B 錯(cuò)誤；宇軒圖書 考點(diǎn)知識梳理 中考典例精析 專題訓(xùn)練 乒乓球被扣殺后飛向?qū)Ψ?， 說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) ， 不是 維持物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) ， 故 C 錯(cuò)誤；鉛球落地時(shí)將地面砸出了一個(gè)小坑 ， 說明力可以使物體的形狀發(fā)生改變 ， 說明地面受力發(fā)生了形變 ， 而不是鉛球受力發(fā)生了形變 ， 故 D 錯(cuò)誤；故選 A 。 【答案】 C 宇軒圖書 考點(diǎn)知識梳理 中考典例精析 專題訓(xùn)練 10 ． ( 2 0 1 5 筆在下落過程中會受到重力和空氣阻力 ， A 錯(cuò)誤；筆停在靜止的手指上時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài) ， 受力平衡 ， B 正確；宇軒圖書 考點(diǎn)知識梳理 中考典例精析 專題訓(xùn)練 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 ， 所以筆在手指撥動(dòng)時(shí)才會連續(xù)轉(zhuǎn)圈 ， 物體不受力也能運(yùn)動(dòng) ， 所以力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 ， C 錯(cuò)誤；手指不撥動(dòng)筆 ， 筆也會在手指上繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)一段時(shí)間 ， 這說明筆具有慣性 ， 而不能說明筆與手指間沒有摩擦 ， D 錯(cuò)誤。 宇軒圖書 考點(diǎn)知識梳理 中考典例精析 專題訓(xùn)練 14 ． ( 2 0 1 5 宇軒圖書 考點(diǎn)知識梳理 中考典例精析 專題訓(xùn)練 【解析】 本題考查物體運(yùn)動(dòng)與速度的相關(guān)計(jì)算。 宇軒圖書 考點(diǎn)知識梳理 中考典例精析 專題訓(xùn)練 表一：紙飛機(jī)飛行距離與發(fā)射角度關(guān)系記錄表 宇軒圖書 考點(diǎn)知識梳理 中考典例精析 專題訓(xùn)練 ( 1) 結(jié)合表一信息 ， 分析該實(shí)驗(yàn)中紙飛機(jī)飛行距離與發(fā)射角度之間的關(guān)系： 發(fā)射角度低于 15176。 宇軒圖書 考點(diǎn)知識梳理 中考典例精析 專題訓(xùn)練 ( 3) 小組成員又制作了三架形狀相同的紙飛機(jī) ， 用該發(fā)射器以相同大小的發(fā)射速度進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ， 實(shí) 驗(yàn)要求如表二。 時(shí) ， 飛行距離逐步變遠(yuǎn) ， 而超過 15176。 。( 1) 由 ①②③ 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知：無論是 哪種材料制成的紙飛機(jī) ， 發(fā)射角度由 0176。 ～ 30176。某興趣小組同學(xué)認(rèn)為：紙飛機(jī)的飛行距離除了與發(fā)射速度的大小有關(guān)外 ， 還可能與紙飛機(jī)大小、材料和發(fā)射角度等因素有關(guān)。在某次試驗(yàn)中 ， 該志愿者駕車以 72 k m / h 的速度在實(shí)驗(yàn)場的水平路面上勻速行駛 ， 從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止 ， 行駛距離 33 m ， 則經(jīng)過 8 m 距離后汽車才開始減速； 宇軒圖書 考點(diǎn)知識梳理 中考典例精析 專題訓(xùn)練 若志愿者邊打電話邊駕車 ， 以 72 k m / h 的 速度在試驗(yàn)場的水平路面上勻速行駛，在發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離 39 m ， 此時(shí)志愿者的剎車反應(yīng)時(shí)間是 0 . 7 s 。紹興 ) 如圖實(shí)驗(yàn) ， 用力 F 按壓平面鏡之間的桌面時(shí) ， 經(jīng)兩平面鏡反射后照到墻面上的光點(diǎn)位置將 下降 ( 選填 “ 上 升 ”“ 不變 ” 或 “ 下降 ” ) ；這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明力能改變物體的 形狀 。 衢州 ) 考試時(shí) ， 許多同學(xué)有一個(gè)不良習(xí)慣 ， 將筆放在手指上不停地轉(zhuǎn)圈 ， 筆會經(jīng)常掉到地面或桌面上發(fā)出噪聲。 宇軒圖書 考點(diǎn)知識梳理 中考典例精析 專題訓(xùn)練 若再在車上放一重物 ， 能使整輛車所受重力的作用線通過 O 點(diǎn) ， 則該重物的重心應(yīng)落在 ( ) A ． A O C 區(qū)域上 B ． B O C 區(qū)域上 C ． A O D 區(qū)域上 D ． B O D 區(qū)域上 宇軒圖書 考點(diǎn)知識梳理 中考典例精析 專題訓(xùn)練 【解析】 本 題考查重心的位置 ， 有難 度 ， 很多考生會感覺無從著手?；袝r(shí) ， 橡膠底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。根據(jù)表中的數(shù)據(jù) ，可以得出的結(jié)論是 ( ) 1 1 32 4 2 130 9 3 298 16 4 526 25 5 824 36 6 1 192 49 7 1 600 64 8 2 104 宇軒圖書 考點(diǎn)知識梳理 中考典例精析 專題訓(xùn)練 A ． 物體具有慣性 B ． 物體做勻速直線運(yùn)動(dòng) C ． 物體運(yùn)動(dòng)的距離與時(shí)間的平方成正比 D ． 物體運(yùn)動(dòng)距離的增加量與時(shí)間成正比 宇軒圖書 考點(diǎn)知識梳理 中考典例精析 專題訓(xùn)練 【解析】 從表格中的數(shù)據(jù)可知 ， 時(shí)間變?yōu)樵瓉淼?2倍 ， 下滑的位移大 約變?yōu)樵瓉淼?4 倍 ， 時(shí)間變?yōu)樵瓉淼?3 倍 ， 位移變?yōu)樵瓉淼?9 倍 ， 可知物體運(yùn)動(dòng)的距離與時(shí)間的平方成正比。 宇軒圖書 考點(diǎn)知識梳理 中考典例精析 專題訓(xùn)練 【解析】 ( 1) 從器材選擇的角度分析，即鉛筆盒、紙張、桌面都作為考慮范圍，如鉛筆盒的質(zhì)量，與桌面接觸部分的粗糙程度；紙張，從紙張的韌性、紙兩面的光滑程度、厚薄、寬窄等；桌面與鉛筆盒接觸部分的粗糙程度等； ( 2) 從操作的角度分析 ， 即鉛筆盒的重心高低 ， 紙條留在桌面上的長度 ， 抽紙的速度等。 ( 2) 要證實(shí)猜想一 ， 需比較 甲和丙 兩組彈簧的數(shù)據(jù)。紹興 ) 為探究 “ 影響彈簧受力形變的因素 ” ， 興趣小組作出下列猜想： 猜想一：彈簧形變的大小可能與彈簧的長度有關(guān)。 宇軒圖書 考點(diǎn)知識梳理 中考典例精析 專題訓(xùn)練 三、實(shí)驗(yàn)探究題 ( 每空 4 分 ， 共 20 分 ) 16 ． ( 2 0 1 6 宇軒圖書 考點(diǎn)知識梳理 中考典例精析 專題訓(xùn)練 【解析】 ( 1) 從 A 到 C ， 由圖中刻度尺可量出 AC間的距離為 s ＝ 7. 34 c m － 3 . 50 c m ＝ 3. 84 c m ； ( 2) 小球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間 t＝ 2 0 . 1 s ＝ 0. 2 s ；則小球的平均速度為： v＝3. 84 c m0 . 2 s＝ 19. 2 c m / s 。第二次甲推墻的力不變 ， 乙用 30 N 的力向左推甲。故選 D 。 【答案】 A 宇軒圖書 考點(diǎn)知識梳理 中考典例精析 專題訓(xùn)練 7 ． 如圖所示 ， 當(dāng)鐵錘松動(dòng)時(shí) ， 握住錘柄迅速向下撞擊堅(jiān)硬的地面 ， 錘頭會緊緊地套在木柄上。 【答案】 B 宇軒圖書 考點(diǎn)知識梳理 中考典例精析 專題訓(xùn)練 3 ． 如圖是甲 、 乙兩輛同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)的小車的 s － t 圖象 ， 由圖象可知 ( )A ． 7 ～ 20 s 內(nèi)乙車做勻速直線運(yùn)動(dòng)B ． 在 0 ～ 5 s 時(shí)間內(nèi) ， 乙車的速度比甲車的速度大C ． 第 10 s 時(shí) ， 甲、乙兩車速度相同D ． 經(jīng)過 5 s ， 甲車通過的路程比乙車大宇軒圖書 考點(diǎn)知識梳理 中考典例精析 專題訓(xùn)練 【解析】 乙車在 7 ～ 20 s 內(nèi)的圖象是一條和時(shí)間軸平行的直線 ， 所以乙車處于靜止?fàn)顟B(tài) ， 故 A 錯(cuò)誤；由圖象看出兩車在 0 ～ 5 s 內(nèi)的圖象是一條斜線 ， 表示兩車做的是勻速直線運(yùn)動(dòng) ， 且在相同時(shí)間內(nèi)甲車通過的路程小于乙車通過的路程 ， 所以 v甲＜ v乙， 故 B 正 確；由圖象看出兩車在 10 s 末相遇 ， 此時(shí)乙處于靜止?fàn)顟B(tài) ，甲還在勻速運(yùn)動(dòng) ， 二者速度不相同 ， 故 C 錯(cuò)誤； 宇軒圖書 考點(diǎn)知識梳理 中考典例精析 專題訓(xùn)練 由圖象看出甲車在 5 s 末的路程 10 m ， 乙車在 5 s 末的路程 15 m ， 所以在 5 s 末乙通過的路程大于甲 ， 故 D錯(cuò)誤；故選 B 。他拉著足夠長的木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測力計(jì)示數(shù)，此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小 等于 ( 選填 “ 等于 ” 或 “ 不等于 ” ) 彈簧測力計(jì)示數(shù)。它的腳底有 “ 吸盤 ” ， 能在墻上 “ 行走自如 ” 。 宇軒圖書 考點(diǎn)知識梳理 中考典例精析 專題訓(xùn)練 解析： 由圖可知 ， 當(dāng) t＝ 6 s 時(shí) ， 物體通過的路程 s＝ 12 m ， 則物體的速度： v ＝st＝12 m6 s＝ 2 m / s 。 2 ． 二力平衡的條件：作用在 同一物體 上的兩個(gè)力 ， 大小 相等 ， 方向 相反 ， 并且作用在 同一直線 上。 宇軒圖書 考點(diǎn)知識梳理 中考典例精析 專題訓(xùn)練 ( 3) 增大 “ 有益 ” 摩擦的方法：增大接觸面的 粗糙程度 ；增大 壓力 ；使 滾動(dòng) 變?yōu)榛瑒?dòng)。 7 ． 重力 ( 1) 物體由于 地球 的吸引而受到的力叫重力 ， 重力的施力物體是 地球 ， 重力的方向總是 豎直向下 。 宇軒圖書 考點(diǎn)知識梳理 中考典例精析 專題訓(xùn)練 考點(diǎn)二 力 1 ． 力是物體對物體的作用。 ③ 公式： v ＝st 。宇軒圖書 專題 14 運(yùn)動(dòng)和力 宇軒圖書 考點(diǎn)知識梳理 中考典例精析 專題訓(xùn)練 宇軒圖書 考點(diǎn)知識梳理 中考典例精析 專題訓(xùn)練 考點(diǎn)一 運(yùn)動(dòng)的描述與速度 1 ． 研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)被選作 標(biāo)準(zhǔn) 的物體叫參照物。 ② 定義：物體在 單位時(shí)間 內(nèi)通過的路程叫做速度。研究變速運(yùn)動(dòng)時(shí)可以用 平均速度 來粗略描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢。線段的起點(diǎn)表示力的 作用點(diǎn) ， 線段的長度表示力的 大小 ， 線段上的箭頭表示力的 方向 。 ( 2) 影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素： 壓力的大小 和接觸面的 粗糙程度 ， 與接觸面積的大小、物體運(yùn)動(dòng)的速度的大小無關(guān)。 宇軒圖書 考點(diǎn)知識梳理 中考典例精析 專題訓(xùn)練 考點(diǎn)四 二力平衡 1 ． 平衡狀態(tài)指物體處于 靜止 或 勻速直線運(yùn)動(dòng) 狀態(tài)。上海 ) 某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng) ， 其 s －t 圖象如圖所示 ， 求該物體的速度 v 。 答案： B 宇