【正文】 意暇甚 意將隧入 恐前后受其敵 蓋以誘敵 三、注意下列特別詞類：（細心比較，一定會有收獲）一詞多義：其：恐前后受其敵。 意將隧人以攻其后也敵：恐前后受其敵 蓋以誘敵前：恐前后受其敵1這篇文章給我們講述了一個什么樣的故事？請根據自己的理解創(chuàng)造性地復述故事?！　。常私夤适轮家?，把握文章善于識破狼一樣的伎倆、除惡務盡的思想意義。古漢語的一個實詞屬于某一詞類，基本上是固定的?！　〉谝粚哟危ǖ?句），故事的開端，交代時間、地點、人物和事件，寫屠戶“遇狼”。小說以屠夫的行動描寫、心理描寫為主線，真實地寫出了他的思想變化，生動地刻畫了狼的狡猾。路上兩只狼，跟著走了很遠。原文：屠懼，投以骨。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。　故：原來。　　敵：脅迫、攻擊。狼不敢前，眈眈相向。久之，目似瞑，意暇甚?！　∫猓荷袂?、態(tài)度。原文：方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。屠夫從后面砍斷它的大腿，也殺死了它?！　∩w：原來。　笑：名詞，笑料?！熬Y行甚遠”，表明狼的惡意和貪婪?！邦櫋薄ⅰ氨家小?、“弛”、“持”等一系列動詞，表明屠戶當機立斷?！　∽詈笠宰髡叩脑u論結束全文，揭示主題：狼無論怎樣貪婪、狡詐，在勇敢機智的人面前終究是要失敗的?！　≡觯涸黾印！　】坍嬂堑呢澙贰　　　　　　　　。ā【Y行甚遠　一狼得骨止，一狼仍從　　　　?。　】坍嬂堑膬春荨　　　　　　　　。ā衫侵Ⅱ屓绻省№耥裣嘞颉　　　　　　　。　】坍嬂堑慕圃p　　　　　　　　?。ā∫焕菑饺ィ焕侨谇啊∧克祁?，意暇甚　一狼洞其中，意將隧入以攻其后　前狼假寐?。　”憩F屠戶的害怕心理　　　　　　（　屠懼，投以骨　復投之　屠大窘　　　　　?。　”憩F屠戶下決心斗爭　　　　　　（　顧野有麥場　奔倚其下，弛擔持刀　　　　　）　　表現屠戶的勇敢、堅決，敢于斗爭（　屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之　　　　?。　”憩F屠戶的聰明、機智，善于斗爭（　轉視積薪后兩狼綴行甚遠?！　　　　　　⊥缿糇骱昧藴蕚?，勇敢地應敵。12. 學習這篇課文以后，你得到什么啟示？　　《狼》詳細記敘了人與狼的智斗過程，揭示了狼無論怎樣貪婪、狡詐，在人的面前終歸難逃失敗的命運?！　　　　　　⊥缿艨偨Y經驗教訓，徹底醒悟?！⊥缿魧ふ矣欣匦危瑴蕚涠窢?。這也表現了狼的狡猾和謹慎。屠懼　　屠大窘　　恐前后受其敵　　乃悟前狼假寐６. 找出描寫狼的狡猾習性的語句?！　”危赫诒巍！稗D視積薪后”表明屠戶已認識到狼的狡詐陰險，果然，“一狼洞其中”，屠戶又殺一狼。“大窘”、“恐”表現了屠戶的緊張急迫?！爸褂惺９恰?，說明擔中的骨頭不足以把狼喂飽?！　缀危憾嗌?。翻譯：（這）才醒悟到面前的一只狼假裝睡覺，原來以此欺騙對手。屠自后斷其股，亦斃之?！溃菏箘釉~，使…斃、殺死?！　∪好~作狀語“像狗”?！№耥裣嘞颍旱裳鄢??！　”危赫诒?。　　恐：恐怕、擔心?！〔ⅲ阂黄??！模焊鷱??！　【Y：連接，這里是“緊跟”。途中兩狼，綴行甚遠。故事贊揚了屠夫敢于殺狼的勇氣和善于殺狼的智慧，揭露了狼的貪婪、兇狠和狡詐的本性、可恥的必然的下場，從而揭示一個深刻的思想：對于狼一樣兇惡的敵人，不能抱有幻想，不能退縮，必須堅決、靈活地斗爭?！　∫衴ǐ　　綴zhu236。它的主要藝術特色是：語言精煉，想象豐富，情節(jié)曲折。必能戰(zhàn)勝惡狼”呢，還是寫“狼無論怎樣狡詐、欺騙，在勇敢機智的人的面前終究是要失敗的”？本文中“狼”顯然是個比喻，究竟比喻的是什么呢？第一課時【學習目標】　?。保x通、讀懂課文，體會本文語言的簡潔傳神；積累文言詞語：顧、暴、蓋、止。從這篇文章中，我們可以看出狼的哪些特性？上題中狼的特性表現在哪里？（在課文中找去相關詞語或句子寫在下面）二、更上一層樓：找出課文中描寫屠戶的語句寫在下面，想一想這些語句注重于人物的哪方面描寫？可看出他有什么性格特點？課文中寫了屠戶的哪些動作，從中你能看出他在想些什么嗎？（想象一下，選一處動作進行分析）作者對這件事有什么議論？想通過這件事告訴我們一個什么道理？（提示：可從狼和屠戶兩個方面思考）討論：文章如何刻畫屠戶的形象？（要求從人物描寫方法并找出課文中的例句并就例句進行分析）文章結尾一段的議論有什么作用？。屠自后斷其股。（學生注意聽并做評價）聽讀范讀?！? 》是我國著名的文學作品，是短篇小說集。 ＜二＞、用現代漢語解說下列語句 并驅如故其一犬坐于前目似瞑，意暇甚一狼洞其中 禽獸之變詐幾何哉 ＜三＞、背誦練習。遇狼——懼狼——避狼——殺狼：機智、勇敢（答案不求一致，盡量引導學生多角度分析，只要言之成理即可）讓學生根據同學的自述，分別概括出兩個形象的性格特征。 （2）進一步明確故事的情節(jié)。目似瞑( 綴行( 朗讀并熟悉課文。他畢一生精力完成短篇小說集《聊齋志異》８卷、４９１篇，約４０余萬字。狼三則》之二，情節(jié)曲折緊張，語言描繪生動形象，既表現了狼的貪婪、兇狠、狡詐的本性，也突出了屠戶的勇敢機智。 揣摩語言，領悟作者語言運用的精妙，體會狼與屠戶的形象，把握文章主旨。 （揣摩廣思，自由討論，讓學生各抒己見，有道理的均需肯定。 綴：原意是連結，文中意是緊跟。 斃：殺死。 恐：恐怕。 從：跟隨。 同學們都知道