ta人際溝通分析學筆記(存儲版)
【正文】 批評3. 積極的自由兒童自我狀態(tài)（+FC，我好）：孫悟空4. 積極的適應(yīng)兒童自我狀態(tài)（+AC，我好）孔融讓梨5. 成人自我狀態(tài)（A，我們好）四種無效狀態(tài)：1. 消極的營養(yǎng)型父母自我狀態(tài)（NP，你不好）：過分保護2. 消極的控制型父母自我狀態(tài)（CP，你不好）：懲罰3. 消極的自由型兒童自我狀態(tài)（FC，你不好）：無邊界，自顧放縱4. 消極的適應(yīng)型兒童自我狀態(tài)（AC，我不好）：林翔嫂第三節(jié) 結(jié)構(gòu)分析——自我狀態(tài)的自我分析TA治療的4個階段：結(jié)構(gòu)分析，腳本分析，溝通分析，游戲分析第四節(jié) 自我狀態(tài)的排除和去排除第五節(jié) 自我狀態(tài)的污染和去污染偏見：來自父母狀態(tài)的污染妄想：來自兒童狀態(tài)的污染混亂：來自父母和兒童狀態(tài)的污染第四章 人生腳本與早期決定第一節(jié) 人生腳本的概念第二節(jié) 腳本與早期決定產(chǎn)生的基礎(chǔ)早期決定：贏家腳本：早年能得到父母無條件積極關(guān)注的人輸家腳本：早年就受到父母忽視甚至傷害的人禁止信息：1. 不要存在2. 不要做你自己（或你的性別）3. 不要做小孩4. 不要長大5. 不要成功6. 不要重要7. 不要歸屬8. 不要親密9. 不要健康10. 不要表露感覺11. 不要思考12. 不要做應(yīng)該信息與驅(qū)力：1. 要完美2. 要努力嘗試3. 要快點再快點4. 要取悅別人5. 要堅強第三節(jié) 人生腳本的自我分析 第五章 生活定位第一節(jié) 生活定位的基本概念與分類第二節(jié) 生活定位象限欄說第三節(jié) 生活定位的自我分析與調(diào)節(jié) 第六章 安撫第一節(jié) 安撫的基本概念對別人的存在表示認可的行為l 正面和負面l 語言和非語言l 有條件和無條件l 仿冒的安撫l 做作的安撫第二節(jié) 安撫風格接收安撫的個體差異：有人
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