【摘要】第一篇:《詩三首》涉江采芙蓉教案 《詩三首》涉江采芙蓉教案 【教學(xué)目的】 1、了解關(guān)于《古詩十九首》的文學(xué)常識(shí)。 2、把握詩歌意境,體會(huì)詩歌的思想情感。 3、背誦課文?!玖鞒膛c方法】 1、...
2025-10-19 22:04
【摘要】第一篇:涉江采芙蓉語言特色及教案設(shè)計(jì) 中學(xué)語言文字教學(xué)研究考試題 涉江采芙蓉 《涉江采芙蓉》語言特點(diǎn)。 涉江采芙蓉 涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。采之欲遺誰?所思在遠(yuǎn)道。還顧望舊鄉(xiāng),長路漫浩浩。同...
2025-10-20 05:02
【摘要】《涉江采芙蓉》課堂練習(xí)閱讀古詩《涉江采芙蓉》,回答1—5題。涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。采之欲遺誰?所思在遠(yuǎn)道。還顧望舊鄉(xiāng),長路漫浩浩。同心而離居,憂傷以終老。1、簡要回答詩人為何憂傷?2、《涉江采芙蓉》里寫“采芙蓉”贈(zèng)給所思之人,這對全詩在營造意境上有什么作用?以花草贈(zèng)給親朋是古人常有的一種行為,你對這種行為怎樣理
2024-11-19 22:40
【摘要】第7課詩三首—涉江采芙蓉蕭統(tǒng)將之合收在《文選》。的作品。古詩十九首,被譽(yù)為“五言之冠冕(第一,首位)”“一字千金”。。游子思鄉(xiāng)(羈旅詩)、閨人怨別(閨怨詩)。涉江/采芙蓉,蘭澤/多芳草。采之/欲遺誰?所思/在遠(yuǎn)道。還顧/望舊鄉(xiāng),
2024-11-17 08:11
【摘要】《涉江采芙蓉》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、了解關(guān)于《古詩十九首》的文學(xué)常識(shí);2、感受詩歌的思想內(nèi)涵;3、運(yùn)用想象描摹詩歌的藝術(shù)畫面?!窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】1、運(yùn)用想象和聯(lián)想描摹詩歌畫面;2、抓住詩歌意象來解讀詩歌主旨,培養(yǎng)詩歌鑒賞能力。【課時(shí)安排】一課時(shí)【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入
2024-12-08 22:27
【摘要】《涉江采芙蓉》教學(xué)設(shè)計(jì)渭南市瑞泉中學(xué)劉慧玲教學(xué)目標(biāo):一、感知層次:1、了解有關(guān)《古詩十九首》的文學(xué)常識(shí)。2、有感情地朗讀并背誦《涉江采芙蓉》。二、感受層次:詩歌的思想內(nèi)涵。三、感悟?qū)哟危罕驹姫?dú)特的藝術(shù)魅力。教學(xué)重點(diǎn):1、運(yùn)用想象和聯(lián)想描摹詩歌畫面。2、抓住詩歌意象來解讀詩歌情感,培養(yǎng)詩歌鑒賞能力。教學(xué)設(shè)想:1、教具:多
2025-04-17 05:49
【摘要】第一篇:詩三首涉江采芙蓉教案1 為您服務(wù)教育網(wǎng)詩三首涉江采芙蓉 一、復(fù)習(xí)詩歌的知識(shí) 詩歌以1919年五四運(yùn)動(dòng)為分界分為古典詩歌和現(xiàn)代詩歌,就古典詩歌分為詩、詞、曲。詩分為古體詩和近體詩。 二、...
2025-10-20 04:54
【摘要】漢代無名作家的作品合稱五言詩成熟期的代表作被譽(yù)為“五言之冠冕”以平淺質(zhì)樸的文字展深情南朝梁蕭統(tǒng)合收于《文選》4123古詩十九首《古詩十九首》的思想內(nèi)容1、失志傷時(shí)、人生無常的感慨。如《今日良宴會(huì)》、《
2024-11-16 21:55
【摘要】鐘嶸在《詩品》中“驚心動(dòng)魄,可謂幾乎一字千金?!痹u價(jià)的是《古詩十九首》的語言已經(jīng)達(dá)到爐火純青的程度了。今天,我們將要學(xué)習(xí)其中的《涉江采芙蓉》,體味一下這“一字千金”的語言魅力。新課導(dǎo)入涉江采芙蓉《古詩十九首》涉江采
【摘要】《涉江采芙蓉》課堂練習(xí)四川省江油市明鏡中學(xué)劉海燕閱讀古詩《涉江采芙蓉》,回答1—5題。涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。采之欲遺誰?所思在遠(yuǎn)道。還顧望舊鄉(xiāng),長路漫浩浩。同心而離居,憂傷以終老。1、簡要回答詩人為何憂傷?
2024-11-30 03:49
【摘要】第一篇:人教新課標(biāo)必修2精品教案(7詩三首-涉江采芙蓉)(范文) 詩三首 從容說課 課文選了兩首五言詩,分別體現(xiàn)了不同時(shí)期五言詩創(chuàng)作的特色。 《涉江采芙蓉》這首詩寫的是游子“采芙蓉”送給家鄉(xiāng)的...
2024-11-08 23:33
2024-11-28 19:50
【摘要】新課導(dǎo)入駐足歲月的長河,我們常常會(huì)感慨:有多少分離,就有多少思念,有多少思念,就有多少憂傷。今人常祈盼,古人亦“涉江”。今天就讓我們走進(jìn)《古詩十九首》,共同去感悟《涉江采芙蓉》中無際的思念與彌漫的憂傷。涉江采芙蓉《古詩十九首》三
2024-11-17 20:49
【摘要】涉江采芙蓉教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo):誦讀理解詩歌?能力目標(biāo):“懸想法”婉曲傳情達(dá)意之妙?情感目標(biāo):體會(huì)詩歌感情贈(zèng)范曄陸凱折梅逢驛使,寄與隴頭人。江南無所有,聊贈(zèng)一枝春。庭中有奇樹《古詩十九首
2024-11-17 20:42
【摘要】《涉江采芙蓉》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、了解關(guān)于《古詩十九首》的文學(xué)常識(shí);2、感受詩歌的思想內(nèi)涵;3、運(yùn)用想象描摹詩歌的藝術(shù)畫面?!窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】1、運(yùn)用想象和聯(lián)想描摹詩歌畫面;2、抓住詩歌意象來解讀詩歌主旨,培養(yǎng)詩歌鑒賞能力?!菊n時(shí)安排】一課時(shí)【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入
2024-11-19 07:37