最后一課ppt(存儲(chǔ)版)
【正文】 1937年 1937年 7月 7日 中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)， 隨后日軍占領(lǐng)天津，進(jìn)行了政治、經(jīng)濟(jì)、文化等全面侵略，對(duì)中國(guó)青少年進(jìn)行奴化教育， l、 瘋狂地破壞天津的文化教育設(shè)施 建立日偽文化教育機(jī)構(gòu)，推行奴化教育方針 強(qiáng)行普及日語(yǔ)，灌輸“親日”、“反共”思想 修改課本，更換教材，歪曲歷史，欺騙、奴化人民 動(dòng)用一切手段，加強(qiáng)對(duì)青少年的奴化教育宣傳 奴化教育 日本占領(lǐng)了我國(guó)的東北三省后，為了奴役中國(guó)人民，日本人在東北強(qiáng)制中國(guó)人學(xué)習(xí)日語(yǔ)，給中國(guó)人灌輸自己是日本統(tǒng)治下的滿州人的思想，想從思想上徹底的奴役中國(guó)人，把中國(guó)人變?yōu)樗麄兊呐`。ng） 鑰匙 (y224。 《 最后一課 》 是 國(guó)作家 的代表作。ng y224。) 罰（ chěng） 板 凳 (d232。 、祈禱的鐘聲、普魯士兵的號(hào)聲，有什么作用？ 鐘聲宣告最后一課的結(jié)束；號(hào)聲預(yù)示著德語(yǔ)要代替法語(yǔ)；鐘聲、號(hào)聲的相繼傳來(lái)，使韓麥爾先生眷戀國(guó)土的心更為痛楚，為下文起了烘托和鋪墊的作用。 ? ，激發(fā)我們的愛國(guó)主義情感。他是一位多產(chǎn)作家，一生寫有 13部長(zhǎng)篇小說， 4部短篇小說集。 dǎo) (du243。o) ，（ ）國(guó)小說家。戰(zhàn)后普法兩國(guó)簽訂合約，把阿爾薩斯和洛林兩個(gè)州割讓給普魯士。
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