最后一課ppt(存儲版)
【正文】 1937年 1937年 7月 7日 中國抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)， 隨后日軍占領(lǐng)天津，進行了政治、經(jīng)濟、文化等全面侵略，對中國青少年進行奴化教育， l、 瘋狂地破壞天津的文化教育設(shè)施 建立日偽文化教育機構(gòu)，推行奴化教育方針 強行普及日語，灌輸“親日”、“反共”思想 修改課本，更換教材，歪曲歷史，欺騙、奴化人民 動用一切手段，加強對青少年的奴化教育宣傳 奴化教育 日本占領(lǐng)了我國的東北三省后，為了奴役中國人民，日本人在東北強制中國人學(xué)習(xí)日語，給中國人灌輸自己是日本統(tǒng)治下的滿州人的思想，想從思想上徹底的奴役中國人，把中國人變?yōu)樗麄兊呐`。ng） 鑰匙 (y224。 《 最后一課 》 是 國作家 的代表作。ng y224。) 罰（ chěng） 板 凳 (d232。 、祈禱的鐘聲、普魯士兵的號聲，有什么作用？ 鐘聲宣告最后一課的結(jié)束；號聲預(yù)示著德語要代替法語；鐘聲、號聲的相繼傳來，使韓麥爾先生眷戀國土的心更為痛楚，為下文起了烘托和鋪墊的作用。 ? ，激發(fā)我們的愛國主義情感。他是一位多產(chǎn)作家，一生寫有 13部長篇小說， 4部短篇小說集。 dǎo) (du243。o) ，（ ）國小說家。戰(zhàn)后普法兩國簽訂合約，把阿爾薩斯和洛林兩個州割讓給普魯士。
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