【摘要】第二課第一框承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識目標(biāo):通過本課的教學(xué),使學(xué)生認(rèn)識到集體和個人的關(guān)系;知道集體利益和個人利益是相互依存的;集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個人利益,個人更應(yīng)該關(guān)心和維護(hù)集體利益,關(guān)愛集體,人人有責(zé)。2、能力目標(biāo):正確認(rèn)識集體利益和個人利益關(guān)系的能力;具有關(guān)愛集體的實踐能力,自覺地維護(hù)集體榮譽(yù)和利益
2024-12-09 10:00
【摘要】第二框承擔(dān)對社會的責(zé)任,主動為國分憂,與國家共度難關(guān)。、服務(wù)社會,是承擔(dān)社會責(zé)任的必然要求。,樹立“我為人人,人人為我”、“天下興亡,匹夫有責(zé)”的意識。板塊一:國家興亡匹夫有責(zé)互動探究“鳥巢一代”即“80后”、“90后”這些新生代。調(diào)查顯示,%的受調(diào)查者認(rèn)為國家的未來與他們休戚相關(guān)。
2025-01-18 02:33
【摘要】《承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任》同步練習(xí)一、單項選擇題1、教室,沒人督促不掃;黑板,老師不來不擦;垃圾,班委不叫不倒;一些勤快的學(xué)生往往被同學(xué)冷嘲熱諷為“假積極”“愛出風(fēng)頭”。這些現(xiàn)象表明A、學(xué)生只要把精力全部投入到學(xué)習(xí)中去就是好學(xué)生B、生活中一些小事不會對集體產(chǎn)生不良影響C、某些學(xué)生的責(zé)任意識比較淡薄,沒有承擔(dān)起關(guān)愛集體的責(zé)任D、學(xué)生
2024-12-03 09:58
【摘要】承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.正確認(rèn)識和處理集體利益與個體利益的關(guān)系;2.關(guān)愛集體和社會,樹立“承擔(dān)責(zé)任光榮、推卸責(zé)任可恥”的責(zé)任意識;3.樹立在承擔(dān)責(zé)任中成長,努力做一個負(fù)責(zé)任公民的人生追求。自主學(xué)習(xí):集體離不開而存在;個體也只有緊緊地依靠,才能有無群的力量。?
2024-11-18 17:17
【摘要】承擔(dān)對社會的責(zé)任1、作為公民,在做好本職工作的同時,還應(yīng)該怎么做?2、如何承擔(dān)對國家的責(zé)任?3、青少年的歷史使命是什么?(時代賦予當(dāng)代青年的社會責(zé)任是什么?)4、為什么要參加公益活動?5、如何才能承擔(dān)對社會的責(zé)任?2020年5月26日,北京公交車上的一名
2024-11-22 04:13
【摘要】第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長第二框承擔(dān)對社會的責(zé)任第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會◆釋疑解難1.作為青少年應(yīng)該承擔(dān)怎樣的社會責(zé)任?實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的社會責(zé)任。2.參與社會公益活動有什么意義?(1)在參與社會公益活動的過程中,我們既承擔(dān)著社會責(zé)任,又在幫助他人,并使自身的價值在奉獻(xiàn)中得以提升。(
2025-06-21 03:05
【摘要】承擔(dān)對社會的責(zé)任國家興亡 匹夫有責(zé)?(1)在做好本職工作的同時,要 ,承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任,共同營造 的社會氛圍。?(2)維護(hù)國家的 是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。?(3)主動 、勇?lián)厝?、與國家 ,是我們義
2025-06-15 12:03
【摘要】承擔(dān)對社會的責(zé)任同步練習(xí)一、單項選擇題1.你們做些什么,而要問你們能為國家做些什么?”這句話告訴我們()A一個人要勇于承擔(dān)社會和國家的責(zé)任B一個人的責(zé)任意識就是要對國家和社會負(fù)責(zé)C一個人只要為國家做有益的事情,而國家不要為個人做什么事情D關(guān)注社會也就是關(guān)注自己()
2024-11-29 22:42
【摘要】第一篇:承擔(dān)對社會的責(zé)任 第九課第二框 承擔(dān)對社會的責(zé)任教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力目標(biāo) ,在做好自己本職工作的同時,要胸懷天下,承擔(dān)關(guān)愛社會的責(zé)任。,樹立“我為人人,人人為我”的社會意識...
2024-11-15 22:08
【摘要】《承擔(dān)對社會的責(zé)任》一.教材分析1.本課地位九年級思想品德教材的主題是責(zé)任與使命,重點探討我與集體、國家和社會的關(guān)系。根據(jù)學(xué)生生活和成長的軌跡,學(xué)生在認(rèn)識自我,學(xué)會與他人溝通和交往、正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)的基礎(chǔ)上,學(xué)會對自己負(fù)責(zé),對國家負(fù)責(zé),和對社會負(fù)責(zé)。只有具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識,才能自覺關(guān)心祖國的前途和未來,勇于承擔(dān)歷史使命。因此本課起到了承上啟下的作用。2.三維目標(biāo)
2025-08-04 17:17
【摘要】第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長第一框承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任小董的爸爸初中畢業(yè)已經(jīng)20年了,為了方便與初中同學(xué)聯(lián)系,他在“中國同學(xué)錄”上建立了班級同學(xué)網(wǎng)頁。幾天之后,班里絕大多數(shù)同學(xué)登錄了網(wǎng)頁。他們一起交流信息,回憶美好的初中生活,深切感受到當(dāng)初班集體的溫暖和同學(xué)之間的濃濃情誼。*為什么畢業(yè)20年后,他們?nèi)阅芨?/span>
2024-11-19 11:23
【摘要】初中思想品德課總復(fù)習(xí)之——九年級全一冊第一課角色與責(zé)任同在瓊海市海桂學(xué)校劉啟明第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會第一課與同在一、我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)二、不言代價與回報角
2024-11-12 00:10
【摘要】一群螞蟻被火包圍住了,火圈在迅速縮小,蟻群將葬身火海……此時,螞蟻群很快地聚集一起抱成一團(tuán),順地勢向最近的小河方向滾去。熊熊烈火燒焦了外圍的螞蟻,身體不斷發(fā)出爆烈的聲音。但燒焦的螞蟻團(tuán)一點也沒松動,迅速滾過了火區(qū),進(jìn)入了小河,螞蟻群得救了!導(dǎo)學(xué)習(xí)題:1、閱讀完螞蟻的故事后,回答以下問題:(1)螞蟻群憑什么力量逃離
2025-06-06 08:12
【摘要】第一篇:《承擔(dān)對社會的責(zé)任》教案 《承擔(dān)對社會的責(zé)任》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識國家興亡,匹夫有責(zé),維護(hù)國家尊嚴(yán)是每個公民的責(zé)任,社會需要互助,需要關(guān)愛。 能力目標(biāo):提高學(xué)生關(guān)愛...
2024-10-13 15:31
【摘要】第一篇:承擔(dān)對社會的責(zé)任案例 承擔(dān)對社會的責(zé)任教學(xué)案例 劉金生 一、教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度與價值觀: 通過本課的教學(xué),教育學(xué)生,作為公民應(yīng)從小就胸懷天下,承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任,樹立“國家興亡,匹...
2024-11-15 13:41