【摘要】公民的義務(wù)教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):了解法定義務(wù)和道德義務(wù)的含義和內(nèi)容,懂得權(quán)利與義務(wù)的一致性,知道公民履行義務(wù)的積極意義。2.能力目標(biāo):增強對公民行使權(quán)利的同時必須履行義務(wù)道理的理解能力,提高對履行道德義務(wù)重要意義的認(rèn)識能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):教育學(xué)生自覺履行義務(wù),增強社會責(zé)任感,增強學(xué)生熱
2024-12-03 09:56
【摘要】第2課時燦爛的文明之花精神文明創(chuàng)建活動1.什么是精神文明創(chuàng)建活動?是我國人民移風(fēng)易俗、改造社會、建設(shè)____________的偉大創(chuàng)造,也是加強社會主義__________________的有效形式。2.精神文明創(chuàng)建活動主要有哪些形式?(1)創(chuàng)建文明城市的活動——“創(chuàng)三優(yōu)”:創(chuàng)建__________
2024-11-26 17:23
【摘要】先天下之憂而憂,后天下之樂而樂?!吨傺蜑橹腥A之崛起而讀書。?
2024-11-26 20:51
【摘要】第二課 在承擔(dān)責(zé)任中成長承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任我是集體的一員?(1)集體 個體而存在。?(2)個體只有緊緊地 集體,才能有無窮的力量。??(1)集體利益與個人利益是 的。?(2)只有維護 ,個人利益才有保障。?(3)保障 是集
2025-06-15 12:03
【摘要】我們的責(zé)任教學(xué)目標(biāo):?情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生明確自己在校園生活中的責(zé)任,形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。?能力目標(biāo):使學(xué)生了解如何在集體中承擔(dān)責(zé)任。?知識目標(biāo):讓學(xué)生懂得承擔(dān)既有代價也有收獲,同時了解承擔(dān)責(zé)任的多種方式。閱讀下面材料,思考:只招忠信畢業(yè)生臺灣有這么一所學(xué)校,
2024-11-30 07:16
【摘要】天下興亡,匹夫有責(zé)。顧炎武民族振興,公民有責(zé)。第六課振興中華共擔(dān)責(zé)任第二框承擔(dān)公民的社會責(zé)任市十中學(xué)教學(xué)目標(biāo)?1、知識與能力懂得每個人都應(yīng)承擔(dān)公民的社會責(zé)任;培養(yǎng)觀察和分析我國公民享受的基本權(quán)利和履行的基本義務(wù)情況的能力。?2、過程和方法通過區(qū)別比較“公民”,“人民”“居
2024-12-07 15:20
2025-06-15 20:35
【摘要】第十課《選擇希望人生》導(dǎo)學(xué)案沂山鎮(zhèn)蔣峪初中李金鳳正確對待理想與現(xiàn)實一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、情感態(tài)度和價值觀目標(biāo):樹立人生理想,激勵自己不斷超越自己,感受實現(xiàn)自身價值的喜悅;愿意腳踏實地、全力以赴地為實現(xiàn)自己的理想付出努力。2、
2024-11-18 20:46
【摘要】教學(xué)環(huán)節(jié)一提出問題自主學(xué)習(xí)自學(xué)提綱1、理想是指路明燈,理想是前進(jìn)的動力,請你指出中華民族不同階段的理想,并指出它們之間的相互關(guān)系?2、請你描繪小康社會的美景,并指出現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到的小康與我們要建設(shè)的小康社會有何不同?如何全面建設(shè)小康社會?3、請你描繪和諧社會的狀態(tài),并說說為什么要構(gòu)建和諧社會?如何構(gòu)建和諧社會?
2024-11-30 14:12
【摘要】廣州市華師附中番禺學(xué)校政治科初三備課組整理一、1、廣州市華師附中番禺學(xué)校(想到的同學(xué)請舉手)活動一:廣州市華師附中番禺學(xué)校故宮廣州市華師附中番禺學(xué)校中國旗袍別致新穎廣州市華師
2024-12-08 11:17
【摘要】第九課人大代表的責(zé)任?第二節(jié)人大代表為人民?假如我是人大代表學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解人民代表的職責(zé)。2、理解分析人民代表怎樣履行自己的職責(zé)。3、培養(yǎng)權(quán)利義務(wù)觀念,增強人民主人翁意識。自學(xué)指導(dǎo)一閱讀課本103頁思考下列問題:
2024-11-30 11:43
【摘要】一場突如其來的地震,使整個城市變成了一片廢墟。余震還未結(jié)束,救援工作已迅速展開:上級領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場指揮,消防員正在滅火,部隊?wèi)?zhàn)士在尋找被困在廢墟中的人,醫(yī)生在臨時搭起的帳篷里做手術(shù),民政部門緊急運來救援物資,并在社會上組織募捐活動…許多中學(xué)生從電視里看到這則新聞后也在想:我能做點什么?把零用錢捐出去吧。領(lǐng)導(dǎo)消防員戰(zhàn)
2024-11-28 00:33
【摘要】讓社會投給我贊成票南仁中學(xué)政史地組周永琴背起爸爸上學(xué)在甘肅省慶陽地區(qū),有一個名叫李勇的孩子。他6歲時,父親癱瘓,從此母親一人擔(dān)起全家的生活重?fù)?dān)。李勇為了減輕母親的負(fù)擔(dān),小小年紀(jì)便開始幫母親
2024-11-30 03:26
【摘要】1、2百年滄桑教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):了解中國近代以來所遭受的侵略,以及帝國主義列強對中國人民的掠奪、對中華文化的破壞。能力目標(biāo):學(xué)習(xí)搜集資料的方法,掌握運用資料分析問題、得出結(jié)論的方法。情感態(tài)度價值觀目標(biāo):感受到國家弱就要被欺壓的道理;懂得從歷史中思考未來,關(guān)注祖國的發(fā)展前途;樹立為祖國的發(fā)展而努力的決心。教學(xué)重點、難
2024-12-08 22:51
【摘要】第六課角色與責(zé)任?【教學(xué)目標(biāo)】?★情感、態(tài)度、價值觀?樹立角色與責(zé)任同在的意識。?★能力?培養(yǎng)認(rèn)識責(zé)任的復(fù)雜性、多樣性和客觀性的能力。?★知識?了解不同的社會角色有不同的責(zé)任,知道責(zé)任是客觀的,知道責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾。?【教學(xué)重難點】?責(zé)任是產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾,表現(xiàn)
2024-11-28 02:39