教科版二年級(jí)上冊(cè)小馬過(guò)河(存儲(chǔ)版)
【正文】 課文先寫小馬為什么要過(guò)河，接著寫小馬（ ）的情況，然后寫老馬（ ），最后寫小馬（ ）。 ，把這個(gè)故事編完整。如文中的小馬，因?yàn)樗饴?tīng)被人說(shuō)自己不去想，所以它根本就不會(huì)知道水到底是深還是淺，自己到底能不能過(guò)河。 突：讀一聲，不要讀“ t ” 。 ” 讀課文學(xué)詞語(yǔ) 媽媽說(shuō)：“那么到底是深還是淺呢？你 仔細(xì) 想過(guò)他們的話嗎？”小馬低下了頭，說(shuō)：“沒(méi) ?? 沒(méi)想過(guò)。小馬過(guò)河 教科版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 今天我們要學(xué)的課文叫《 小馬過(guò)河 》 ?？墒撬墒笳f(shuō)
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