【摘要】滬教版二年級(jí)語文上冊()的溪水()的池水溪水池水邊聽邊想:為什么溪水是清清的,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的,而池水卻是又黑又臭的呢?溪水地唱著歌,嘩嘩地向大海,它想讓池水和它一起到大海里去,可是池水整天在那兒
2025-12-03 17:38
【摘要】“一”字詩冀教版語文一年級(jí)下冊第八單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?、流利地朗讀、背誦古詩。?,理解一些字的含義,體會(huì)詩中的韻律美。?,會(huì)寫六個(gè)。一字詩清陳沆一帆一槳一漁舟,一個(gè)漁翁一釣鉤。一俯一仰一場笑,一
2025-11-02 12:25
【摘要】滬教版二年級(jí)語文上冊我是什么我是什么《我是什么》是一篇擬人化的說明文。課文以“水”為敘述者,采用第一人稱的方式介紹了水在不同條件下的不同形態(tài)以及水給人類帶來的好處與壞處。滅災(zāi)害溉器淹稼毀浮雹暴躁灌飄浮灌溉災(zāi)害機(jī)器沖
2025-12-02 15:22
【摘要】16、水上飛機(jī)海鷗貨輪喂迅速救援佩服兄弟森林汲水遇難在茫茫的大海上,小海鷗發(fā)現(xiàn)了一條奇怪的大船:白色船體的兩邊長了兩個(gè)大翅膀。小海鷗想:“客輪、貨輪,啥樣的船我都見過,可就是沒見過這種長翅膀的船。”他飛了過去,想問個(gè)
2025-11-02 22:23
【摘要】滬教版二年級(jí)語文上冊狼羊來到,看見正在那兒。狼小溪邊小羊喝水狼和小羊láng借口?什么叫借口?狼找了幾次借口?以某事為理由,并非真正的理由。“你把我喝的水弄臟了!你安的什么心?”
2025-12-03 22:05
【摘要】請同學(xué)們看圖說一說,這是一只怎樣的小松鼠。比一比看誰說的好。rōnɡ小松鼠有一條毛茸茸的大尾巴,可它不知道尾巴有什么用。滬教版二年級(jí)語文上冊在組長帶領(lǐng)下讀課文,要求:,做到不加字、不漏
2025-12-02 07:31
【摘要】滬教版二年級(jí)語文上冊筆螺長鼻螺菊花螺火輪螺雞心貝望遠(yuǎn)鏡螺蜘蛛螺珍珠貝雪花貝貝殼bèiké貝殼海灘喇叭逗人喜愛吹號(hào)揀
2025-12-02 15:21
【摘要】員氣象員25海上氣象員滬教版二年級(jí)語文上冊制作者:張知曉海鷗張望飛翔盤旋海岸暴風(fēng)雨歡樂玩?;畋膩y跳波濤洶涌氣象員上下結(jié)構(gòu)遙望望月希望wàngxu&
2025-12-02 15:16
【摘要】41白鯨得救了白鯨是世界珍稀動(dòng)物,受到各國人民的保護(hù)。白鯨是世界珍稀動(dòng)物,受到各國人民的保護(hù)。一群頑皮的白鯨在北極玩耍時(shí)(),在人們的幫助下,白鯨()。一群頑皮的白鯨
【摘要】教學(xué)目標(biāo):9個(gè)生字;知道“扇”是多音字,了解“扇”在不同情況下的發(fā)音;正確描摹和記憶“拾”等5個(gè)生字。,做到不加字、不漏字、不改字,按標(biāo)點(diǎn)停頓。背誦課文的第4、5小節(jié),并學(xué)著用1~2句話試著介紹自己喜歡的貝殼。,展開想象,聯(lián)系生活、感受語言美;對貝殼產(chǎn)生喜愛、對大自然產(chǎn)生熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn):9個(gè)生字;知道“扇”是
2025-11-21 06:46
【摘要】教學(xué)目標(biāo):9個(gè)生字;知道“扇”是多音字,了解“扇”在不同情況下的發(fā)音;正確描摹和記憶“拾”等5個(gè)生字。,做到不加字、不漏字、不改字,按標(biāo)點(diǎn)停頓。背誦課文的第4、5小節(jié),并學(xué)著用1~2句話試著介紹自己喜歡的貝殼。,展開想象,聯(lián)系生活、感受語言美;對貝殼產(chǎn)生喜愛、對大自然產(chǎn)生熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn):9個(gè)生字;知道“扇
2025-10-23 00:22
【摘要】教學(xué)目標(biāo):9個(gè)生字;知道“扇”是多音字,了解“扇”在不同情況下的發(fā)音;正確描摹和記憶“拾”等5個(gè)生字。,做到不加字、不漏字、不改字,按標(biāo)點(diǎn)停頓。背誦課文的第4、5小節(jié),并學(xué)著用1~2句話試著介紹自己喜歡的貝殼。,展開想象,聯(lián)系生活、感受語言美;對貝殼產(chǎn)生喜愛、對大自然產(chǎn)生熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn):9個(gè)生字;知道“扇”是多音字
【摘要】滬教版二年級(jí)語文上冊教案文案 2021滬教版二年級(jí)語文上冊教案文案1 一、教學(xué)目標(biāo)。 1、知識(shí)與技能:會(huì)寫本課8個(gè)生字,會(huì)讀文中11個(gè)生字。能正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課...
2025-11-25 22:34
【摘要】請同學(xué)們看圖說一說,這是一只怎樣的小松鼠。比一比看誰說的好。小松鼠有一條的尾巴,可它不知道尾巴有什么用。毛茸茸大27滬教版二年級(jí)語文上冊小松鼠的尾巴,可以(),可以(),還可以()。要求:,讀通句子,不加字,不漏字
【摘要】小兔和樹的對話點(diǎn)擊鼠標(biāo)或按空格鍵繼續(xù)操作向?qū)В郝犱浺衾首x課文一共有幾個(gè)自然段?請標(biāo)上序號(hào)。1、小兔跟哪幾種樹對話?用“—”畫起來。2、楓樹姐姐,我記得夏天你穿的是綠衣服,什么時(shí)候又換上紅外套啦?楓樹的葉子到了秋天為什么會(huì)變紅呢?