高二物理上冊期末試卷分析(存儲版)
【正文】 目的性，不能盲目的簡單重復訓練。 ? 有些題的知識點可能有些偏，比如計算題 22題中導體棒的有效長度的問題。 較好 原創(chuàng)題由于時間和人的局限性，有時設計時不一定合理，考察的效果也不一定好，但是作為老師在平時要注意積累是問題的關鍵。課本上邊角問題的講解如果老師在上課的時候多一點剖析也會加深學生的印象。 λ λ =C/f = (2) Q = It = 550 103 103C = 1980 C 錯誤的主要原因是 ； ，如M=106, m=103. 題號 錯誤分析 23（計算題） 【 答案 】 (1) E = NΔΦ/Δ T= 1000 (2) E = N ΔΦ/Δ T = 1000 I =E/R= 5A 這一題的得分率較低。 14② 15② 18① 、 ② ① ② 21 22 九、部分原創(chuàng)題設計思想和反思 題號 原題 設計思想 得分率（ %） 考察效果 反思 原 創(chuàng) 題 1 “頓牟掇芥”是我國古代學者描述帶電體吸引輕小物體的現(xiàn)象。下列電器與感應爐工作原理相同的是 A．電飯煲 C．電磁爐 渦流的應用在現(xiàn)實生活中有很多的應用。 好 十、試卷命題的不足 ? 從考察的情況看，難度還是有點大。尤其是公式的使用條件、適用范圍等。 歡迎指正， 謝謝大家！ 。提高作業(yè)對學生學習的作用。 ? 個別題的設計沒能考察學生的實際對知識的掌握情況。我們想物理中的知識點應該在生活中找到實用才會引起學生學習興趣。 較好 物理的學習如果很好地體現(xiàn)在對身邊事物的理解，可以大大增加學生對
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