高二物理上冊期末試卷分析-免費閱讀
【正文】 教師講過的知識學生不一定就可以掌握。 十一、今后教學的一點建議 ? 重視學生的讀書訓練，尤其是認真閱讀教科書的訓練，包括書中的例題、練習和概念規(guī)律的文字敘述和推導過程的描述。在現(xiàn)實生活中，節(jié)約用電也是每一個公民義務和應盡的責任。如果忽略磁偏角的影響就可以從另一個角度考考安培力。有的學生甚至在計算的過程中根本就沒有公式的表達，還有的同學亂用公式，如 E=BLV等。 八、得分率較低的知識點 題號 得分率 說明 13② 得分率低的題目基本都在填空題和計算題。 一般 題號 原題 設計思想 得分率（ %） 考察效果 反思 原 創(chuàng) 題 9 如圖 4所示的是冶煉金屬的感應爐的示意圖，爐內(nèi)裝著需冶煉的金屬。請你從自身角度和生活中的細節(jié)出發(fā)，談談你對節(jié)約用電的認識和具體的做法。 ? 關鍵要在學習中引導學生理解知識，而不是死記硬背知識。外因必須通過內(nèi)因才可以起作用。 ? 教師要研究教材，研究教法，研究課程標準，更要研究學生的狀況，把握教學的重點和難點，選擇適當?shù)姆椒ㄟM行教學。 ? 從抽查樣卷的得分分布看，離正態(tài)分布圖有點距離，說明試卷在難度的梯度上把握有點欠缺。 20 節(jié)能減排現(xiàn)在已成為全球的共識。 5 如果忽略地球磁偏角的影響，當你站在南極豎直懸掛一根電流自下而上的通電導體，則此導體 A．受到向上的安培力 B．受到向下的安培力 C．不受安培力 D．安培力具有任意方向 在看到地磁場的分布圖時，我看到地磁線和南北極并不是真正垂直的關系。出現(xiàn)錯誤的原因主要是對法拉第電磁感應定律理解不透，公式記憶不熟。平時訓練要加強這些題型的練習。交變電流通過線圈后，爐內(nèi)的金屬產(chǎn)生了很強的渦流，渦流產(chǎn)生的熱使金屬融化。 提醒學生在學習物理的同時也要關心我們身邊的環(huán)境的保護，從小養(yǎng)成環(huán)保的意識。要著重讓學生體驗知識形成的過程和本質(zhì)。 ? 重視知識與生活生產(chǎn)實際的聯(lián)系。訓練應該增加
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