【正文】 他的右手腕。(5)血跡和被壓倒的花草痕跡，把愛克蘭引到了一棵巨大的沙松樹跟前。(2分)(3)段的橫線上，補寫一句起過渡作用的話。(13分)(甲)山不在高,有仙則名?？鬃釉?“何陋之有?”(乙)水陸草木之花，可愛者甚蕃。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。D、甲文句式整齊，對仗工整。要求：(1)文體不限，字數(shù)不少于600字。o xi224。ngp226。 m224。在這樣（）的形勢下，我浪費糧食的行為受到了老班長（）的批評。（縮句）_____________________七、考考你。第二部分閱讀積累與運用八、閱讀沖浪：閱讀《草船借箭》回答下列問題。不知道這十萬支箭什么時候用？”周瑜問∶“十天造得好嗎？”諸葛亮說∶“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事。請寫出下列人物特點。結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險柜，而二徒弟卻用了半個小時。給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。主題突出，準確使用標點符號。三、（，共3分）睹荊暇焚伎簇四、（每題1分，共5分）因為??所以??寧可??也不??雖然??但是??嚴肅嚴格嚴峻嚴厲五、（每空1分，共9分）路曼曼其修遠兮苦口忠言利于行山云樹雨關(guān)公六、（每題1分，共3分，）我估計他這道題做錯了。)氣量(li224。n)D．滯留(zh236。()（3分）我覺得客店兼辦囚人的飯食和我不相干，好意難卻只得別尋相宜的住處了。②海內(nèi)存知己。如能完整無誤地寫出他們的名字，他們______和_______。（3分）二、閱讀（50分）(一)文言文（17分）世有伯樂，然后有千里馬。1．用現(xiàn)代漢語譯出下列兩句話的意思。已死的肌肉突然抽動。他朝我撲過來，雖然我知道他嘴里沒有牙，我還是嚇得往后一跳。今天他更瘦了，背朝天，頭向前伸，肋骨看得更清楚——脊柱骨在皮膚下一個個凸現(xiàn)出來，閃閃發(fā)亮，他吸氣，又呼氣。我攀上懸崖，找另一條路回去。而此時,唐娜也正認真地寫著諸如“我無法讓約翰的母親來參加母子會”“我無法不用體罰好好管教亞倫”的句子。整個挖掘過程歷時十分鐘，因為每個孩子都要輪流挖,直到洞有三尺深的時候，他們將盒子放好，用泥土把盒子完全埋葬。死者已矣，來者可追，希望您的兄弟姐妹‘我可以’‘我愿意’能繼承您的事業(yè)。唐娜作為一名教師，也像學生一樣認真填寫好自己的“做不到”，她想用這種方式告訴學生什么?有何作用?(4分)唐娜為什么沒有讓學生們把所有的“做不到”寫完之后再上交?為什么讓每個孩子都輪流挖土?(3分)文中的“力不能勝”具體指什么?(舉2例)（3分）“我不能”還有哪些像“我可以”“我愿意”一樣的好“兄弟姐妹”?(再列舉3個)（3分）你認為這種活動有無意義?簡要談談你真實的想法和理由?(3分)三、作文（50分）題目：我眼中的要求：1．將題目補充完整。4．且欲與常馬等不可得，安求其能千里也。4．意味著以前的路是歧途，告訴人們：我們要重新找回和自然和諧的道路?！拔?能)行”“我能夠”“我希望”“我會”“我應該”“我決心”等有。它僅僅是一種形式，無法從根本上消除自卑感和其他心理疑惑。須讓每個人都直接參與才能切身感受“做不到”已被埋葬了。這句話用“死”和“沒死”來展現(xiàn)海豹將死未死的巨大痛楚。1略1略二、(一)1．(1)況且想和普通馬一樣都達不到，怎么能讓它日行千里呢?(2)鞭打它不按照(驅(qū)使千里馬)的正確方法。以后每當有學生無意說出“我不能??”這句話的時候，唐娜只要指著這個象征死亡的標志，孩子們便會想起“我不能”已經(jīng)死了，進而想出積極的解決方法。他的名字，我們幾乎天天掛在嘴邊，出現(xiàn)在各種場合：如學校、市政府、議會甚至白宮。唐娜進入守衛(wèi)室，找尋鐵鏟、鐵鍬，帶領大家到運動場最遠的角落邊，大家開始挖了起來。所有的學生都十分認真地填寫。那么，在死亡中你也會自在的，鼻孔中不有沙粒，在純粹的死亡中你可以游出長長的弧圈，潛向深處，而讓暗殺你的陰謀在淺水上破裂。他已經(jīng)死了。另一個鰭半壓在身下。他仰天躺著，才死了幾個小時。策之不以其道，食之不能盡其材，嗚之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，日：“天下無馬。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河。，意境豪放闊大，描寫虛實結(jié)合，充滿了豐富的想象和浪漫的情致，具有強烈的藝術(shù)感染力。比喻擬人排比，可以提高文學素養(yǎng)，下面的空缺的句子請你補充完整。C．具有認真負責的工作態(tài)度，是一個人事業(yè)成敗的關(guān)鍵。n）黝黑(yǒu)熾熱(ch236。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險柜取錢易如反掌，最終只能害人害己（2分）眼中放光被錢財所吸引支吾了半天根本就沒注意到保險柜里有什么。c236。第三部分：小作家習作感動溫馨提示：在我們的生活中，感動你的可能是一件生活中的小事、可能是書中的一個小故事、可能是電視上的一個小鏡頭??請你拿起手中的筆，把讓你感動的一點寫下來吧！要求：內(nèi)容要真實，把活動的過程寫具體。我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖。但兩個人中只有一個能得到真?zhèn)鳎湘i匠決定對他們進行一次考試。從明天起，到第三天，請派五百個軍士到江邊來搬箭。這是公事，希望先生不要推卻?！肚迤綐罚ㄐ薷牟【洌____________________聽著這嘹亮的國歌聲，我熱血沸騰。嚴峻嚴格嚴厲嚴肅老師（）地對同學們說，我們一定要（）要求自己。t236。ch236。第一部分：基礎知識積累與運用一、看拼音寫詞語。有人這樣說：“秋天方能成熟的果實，在夏天就早早摘取，它一定是青澀的。B、甲乙兩文都是托物言志的名篇，文字優(yōu)美，意味深遠。蓮，花之君子者也。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。(5分)。(7)后來，受克蘭把兩只小豹崽送給了國家動物園，把那頭母豹制成了一個漂亮的標本，他在旁邊的標版上寫著：“。(4)愛克蘭來到與金錢豹搏斗的地方，仔細一看，草地上有一條長長的血帶，斷斷續(xù)續(xù)地向前方延伸過去。(17分)(1)一天，著名動物標本制作師愛克蘭正背著獵槍在非洲索馬里熱帶雨林四處張望著，忽然，一只金錢豹趁他不備對他發(fā)起進攻。在改對4處基礎上，對1處得1分，不得超過12處。()《老王》的作者是，文章結(jié)尾寫到：幾年過去了，我漸漸明白：那是(2分)想像與幽默：先讀幾則關(guān)于“貓為什么不吃老鼠”的猜想，品味其寫法與意蘊，學寫二則關(guān)于“樹上二只鳥，一聲槍響后，樹上為什么還有二只鳥”的猜想，看誰寫得更富有意味。(4分)二、閱讀理解(60分)(一)閱讀唐代詩人戴叔倫的古詩《蘭溪棹歌》①，回答1113題(6分)涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。我已經(jīng)向科學獻出了我的一部分鮮血，其余的留給我做點別的事吧。⑶，柳暗花明又一村。、姜堰，再走七、八里，就到了風景如畫的溱潼風景區(qū)，還是壞事。教師節(jié)期間，有位同學給老師送上了這樣的賀詞，以表達自己對老師的贊美和敬意：(2分)你像滔滔不絕的歷史長河，引導我們博古通今。——葉紹翁《游園不值》(3)竹外桃花三二枝，水暖鴨先知。n()的農(nóng)村神經(jīng)系統(tǒng)，他是最mǐn()感的神經(jīng)末梢。四、作文（略）第三篇：精選初二語文期末試卷初二語文試卷一、語文基礎知識。用了側(cè)面烘托的手法。d、活像五彩的花瓣3“好一朵開在浪花叢中的奇葩！好一個倔強的少年！”兩句應放在文中A、B、C、D的哪一處？（）3“他給撐船老人來過一封信，稱他是他的啟蒙教練，要感謝他。他把衣裳一套，撿起書包，飛也似的跑了。撐船的老漢愣愣的望著，忽然大叫：“孩子，上船，快上船！”孩子好象沒有聽見。B、寫自己當時非常感謝。著一根竹篙上來了。⑨我低了頭，頭腦里轟隆轟隆的。胡須很打眼，好象濃墨寫的隸體“一”字。似與游者相樂。這種助人為樂④的精神讓我們?nèi)曳浅８袆?。我的孩子方旭就讀②于貴校初二(1)班，一個月前患急性肺炎住進了醫(yī)院。⑤五柳先生的居住環(huán)境可用八個字概括______________、______________。A、①②④⑥⑤③ B、⑥⑤②④①③ C、⑥⑤①②④③ D、②④①⑥⑤③二、填空（計19分）根據(jù)拼音寫漢字q236。我國的傳統(tǒng)節(jié)日，農(nóng)歷五月初五——端午節(jié)，就是為了紀念他而設的。B、《五柳先生傳》是陶淵明托名五柳先生寫的自傳，表現(xiàn)了五柳先生的 性格志趣和精神風貌。B、圣人非所與熙也。B、誰道人生再無少，門前流水尚能西！C、山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。n 詰問ji233?！?不少于600字（寫成詩歌不少于20行）○3文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。）“調(diào)素琴”跟“絲竹之亂耳”有什么區(qū)別？由此我們可以看到作者對官僚們尋歡作樂生活的批判態(tài)度。（4分）（1）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。（三）（16分）愛蓮說（宋）周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。（選自《青年文摘》2009年第9期），作者寫作本文意在。⑤這一幕發(fā)生在2003年10月的229和30日。而這些家伙正是電子芯片的天敵??另外，有的時候，噴發(fā)還會將圍繞著太陽的太陽大氣層的一部分噴射出來。實際上，它的脾氣可大了！從2008年開始，一股無名之火在它心中翻騰——美國國家海洋大氣局早在2008年一月份就報告說，他們觀察到了太陽活動新周期內(nèi)的第一個太陽黑子，并將其編號為10981，它位于太陽的北半球。從物質(zhì)上消滅這棵樹并不難，但是在心靈中給這棵樹找到一個恰當?shù)墓餐恢茫瑓s不是一件容易的事情。在世界上不少國家，都將負面的歷史也作為國家歷史不可或缺的一部分存放起來?；蛘甙阉车簦蛘邔⑺惲性诓┪镳^里警示后人，這是通常的做法。（50字左）5.（1）憐憫生命敬畏生命（2）示例：保護動物，就是保護我們的朋友、我們的兄弟，就是保護人類自己！試想，如果連自身的身存都遇到危機，何談太平致富？（言之成理即可，答案不要求統(tǒng)一）。材料一：弘一法師在圓寂前，再三叮囑弟子把他的遺體裝龕時，是龕的四個腳下各墊上一個碗，碗中裝水，以免螞蟻蟲子爬上遺體后在火化時背無辜燒死。所以，從一定意義上說，閱讀小說，就是閱讀人物。（10分）（1）樹樹皆秋色。第一篇：人教版初二語文上冊期末試卷人教版初二語文上冊期末試卷（附答案）八年級語文（上）期末測試卷（時間：120分鐘 滿分：120分）學校：班級：姓名：得分：一、基礎運用百花園（30分），根據(jù)拼音寫出相應的漢字。A、東風裁柳 B、小荷初露C、皓月當空 C A。3.（1）山山唯落暉（2）少壯不努力（3）波撼岳陽城（4）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是（5）草色入簾青（6）會當凌絕頂（7）烽火連三月家書抵萬金（8）出污泥而不染 濯清漣而不妖，有時就在于成功的人物形象塑造。（10分）（1）卞凱要參加主題演講會，下面是他找到的兩則材料，請你仔細閱讀后，用兩個四字詞語幫他把后面的演講詞補寫完整?！霸谥袊@個擁有13億人口的大國，一些貧困地區(qū)的人的福利都還沒有完全解決，何談動物的福利？”“眼下，部分人還過著‘緊巴巴’的日子，卻給動物搞福利，未免太‘奢侈’了吧？”如果辯論會以材料中的“質(zhì)疑聲”為反方觀點，請你作為正方辯手發(fā)言。波蘭在二戰(zhàn)期間飽受納粹德國的蹂躪，從民族感情上看，讓一棵希特勒贈送的橡樹活著無異于在傷口上撒鹽?！?更多的時候，對于負面歷史遺產(chǎn)的保存和妥善處理更可以說“功在當代，利在千秋”?！?小新聞有大意義，波蘭的命題不僅僅只困惑波蘭人，其實在多數(shù)遭受戰(zhàn)爭侵害的民族，人們至今或多或少還能夠在記憶深處找到這棵“希特勒的橡樹”。：的確，我們應該牢記希特勒的罪行，但我們有必要因此而遷怒于一顆樹嗎？樹是無辜的！更可況，樹的存在不正是一種永恒的提醒嗎？（二）（17分）太陽在發(fā)怒編譯/全志鋼 朱逸①千萬不要被太陽那圓乎乎黃橙橙的可愛外表給迷惑了。每一次太陽噴發(fā)后，如果這次噴發(fā)的方向是朝著我們的，不消幾分鐘，我們的地球就會遭到傾盆大雨般的X射線和無線電波的襲擊，以及質(zhì)子風暴的掃蕩。但它們已經(jīng)足以在地球上和地球周圍的太空中制造麻煩了！以人造衛(wèi)星為例，我們來看看它們在上一次太陽活動峰年中的遭遇吧。這些殺手電子會侵入衛(wèi)星的電腦，燒壞它們的電路