【摘要】石灰吟教學目標1．認知目標：正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。學會生字，理解詩句中的詞語，并說說詩句的意思。2．能力目標：能憑借語言文字，體會作者表達的思想感情。教學過程一、回顧舊知、導入新知同學們，我國是四大古國之一，有著悠久的歷史、燦爛的文化。在源遠流長、豐富多彩的文化長河中，詩歌就像是一朵馨香獨具的奇葩，永開不
2024-11-19 19:46
【摘要】 蘇教版六年級語文——《古詩兩首》教學設計之一 教學要求： 1．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2．學會本課生字，理解由生字組成的詞語。 3．能聯系課文內...
2024-10-07 02:16
【摘要】 蘇教版六年級語文——《石灰吟》教案 設計理念 從詩歌的特點出發(fā)，通過梳言、造境、顯象和抒情引領學生步步深入詩的意境與詩人的情感，并讓吟誦之聲縈繞始終，使學生不僅感受詩歌的語言...
2024-10-07 02:18
【摘要】第一篇：(蘇教版)六年級語文上冊《4、古詩兩首》導學案 《古詩兩首》聞官軍收河南河北 目標大定位： 教學目標1．正確、流利、有感情地朗讀和背誦古詩。 2．理解詩的內容，了解寫作背景，體會詩人強...
2024-11-04 12:52
【摘要】教科版六年級語文下冊神奇的書（美國）狄金森沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦能像一冊書籍把我們帶到浩瀚的天地；也沒有一匹神奇的坐騎能像一頁詩扉帶領我們領略人生的真諦；即令你一貧如洗也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國遨游的步履。多么質
2024-12-11 11:23
【摘要】 蘇教版六年級語文——《古詩兩首》教學設計之二 一、教學要求： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。 3、能聯系課...
2024-10-07 02:04
【摘要】 六年級語文教案——《古詩兩首》 教學目標： 1、背誦這兩首古詩。 2、了解這兩首詩的大意。 教學重點： 有感情地朗讀、背誦這兩首古詩。 教學難點： ...
2024-11-16 23:50
【摘要】 六年級語文教案——古詩兩首 一、教學要求： 1．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2．學會本課生字，理解由生字組成的詞語。 3．能聯系課文內容理解詩句的意...
2024-11-18 22:30
【摘要】1 六年級語文教案——《古詩兩首》 教學目標： 1、背誦這兩首古詩。 2、了解這兩首詩的大意。 教學重點： 有感情地朗讀、背誦這兩首古詩。 教學難點： 了解詩的大意。 教學過程：...
2025-08-06 18:40
【摘要】1 六年級語文教案——古詩兩首 一、教學要求： 1．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2．學會本課生字，理解由生字組成的詞語。 3．能聯系課文內容理解詩句的意思，口述兩首詩所描繪...
2025-08-06 00:22
【摘要】1 蘇教版六年級下冊?石灰吟?語文教案 蘇教版六年級下冊?石灰吟?語文教案 教學目標 1、正確、流利地朗讀和背誦?石灰吟?； 2、理解詩句的意思，體會詩人所表達的思想感情； ...
2024-09-23 05:30
【摘要】教科版六年級語文下冊冬夜讀書示子聿陸游(1125-1210)，字務觀，號放翁，南宋山陰人。12歲能詩文，一生著述豐富，有《劍南詩稿》《渭南文集》等數十種存世。陸游具有多方面文學才能，尤以詩的成就為最。詩人簡介古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。冬夜讀書示子聿朗讀古詩
2024-12-12 22:21
【摘要】 蘇教版六年級語文——?古詩兩首?教學設計之二 一、教學要求： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。 3、能聯系課...
2024-10-01 09:52
【摘要】冬夜讀書示子聿（蘇教版）六年級語文上冊第七單元陸游陸游讀書學習。詩中指做學問的意思。陸游“遺”：余，留；“無遺力”：用出全部力量，一點也不保留。懸梁刺股囊螢映雪鑿壁借光聞雞起舞??陸游陸游工夫功夫1.當初不會跳繩的這個一年級男生，
2024-12-13 11:20
【摘要】 蘇教版六年級語文——《石灰吟》教學反思 我思故我在。許多學校已經把教學反思作為提高教師業(yè)務素質的途徑加以管理，不少教學雜志也大量以案例的形式發(fā)表教師成功的教學反思?？梢哉f，教學反思...
2024-10-07 02:24
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