【摘要】梯形面積的計(jì)算教學(xué)目標(biāo)：?1．理解、掌握梯形面積的計(jì)算公式，并能運(yùn)用公式正確計(jì)算梯形的面積。?2．發(fā)展學(xué)生空間觀念。培養(yǎng)抽象、概括和解決實(shí)際問題的能力。?3．掌握“轉(zhuǎn)化”的思想和方法，進(jìn)一步明白事物之間是相互聯(lián)系，可以轉(zhuǎn)化的。?教學(xué)重點(diǎn)：理解、掌握梯形面積的計(jì)算公式。教學(xué)難點(diǎn)：
2025-08-04 09:39
【摘要】每條邊都是直線段——直邊圖形將不規(guī)則的圖形“分割”得到熟悉的圖形，從而求出它的面積。通過“以直代曲”、“無限逼近”的思想研究圓的面積。在直角坐標(biāo)系中，由連續(xù)曲線y=f(x)，直線x=a、x=b及x軸所圍成的圖形叫做曲邊梯形。曲邊梯形：Oxy
2024-11-24 14:46
【摘要】梯形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)與反思高密市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)李慧教學(xué)目標(biāo)：1、在平行四邊形、三角形面積推導(dǎo)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生采用合作探究的形式，概括出梯形面積計(jì)算公式。2、會(huì)正確、較熟練的運(yùn)用公式計(jì)算梯形面積，并能解決一些生活中的實(shí)際問題，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；。3、通過自主探究，小組
2024-11-24 16:30
【摘要】梯形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)比一比：兩個(gè)梯形有什么關(guān)系？試一試吧！兩個(gè)梯形完全相同。通過旋轉(zhuǎn)、平移能拼成一個(gè)什么圖形再試一試兩個(gè)完全相同的梯形拼成了一個(gè)平行四邊形。
2024-11-24 16:52
【摘要】第一篇：《梯形的面積》教案 教學(xué)內(nèi)容： 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊第95頁主題圖、96頁例 3、第96頁做一做，教學(xué)目標(biāo)： 一、知識(shí)與技能 通過觀察、猜想、操作等數(shù)學(xué)活動(dòng)，推導(dǎo)出梯形的面積...
2024-10-24 20:15
【摘要】第一篇：梯形的面積教案 課題：梯形的面積 教學(xué)目標(biāo) 1、在自主探索、合作交流中經(jīng)歷梯形面積公式的推導(dǎo)過程，掌握梯形面積的計(jì)算方法，并能靈活運(yùn)用公式解決相關(guān)的數(shù)學(xué)問題。 2、通過猜想、驗(yàn)證、實(shí)踐...
2024-10-25 00:46
【摘要】《梯形的面積》教案教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊第95、96頁內(nèi)容及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：、觀察、比較等活動(dòng)，自主探索梯形面積計(jì)算公式，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法。，并能解決生活中一些簡單的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)：探索并掌握梯形面積計(jì)算公式。教學(xué)難點(diǎn)：理解梯形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程，體會(huì)轉(zhuǎn)化的思想。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。學(xué)具準(zhǔn)備：兩個(gè)完全重合的梯形、一個(gè)和之前兩個(gè)梯形不
2025-05-02 04:16
【摘要】《梯形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容:人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊P88～89頁。教學(xué)目標(biāo):1、通過猜想、驗(yàn)證、實(shí)踐等數(shù)學(xué)活動(dòng)，發(fā)展空間觀念和推理能力，獲得解決問題的多種策略，感受數(shù)學(xué)方法的內(nèi)在魅力。2、通過探索活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、勇于探索、樂于合作的精神，并感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，更體驗(yàn)數(shù)學(xué)“再創(chuàng)造”的樂趣，獲
2025-08-07 14:45
【摘要】梯形面積課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)：理解并掌握梯形面積的計(jì)算公式，能正確地應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。：通過操作，培養(yǎng)大家的遷移類推能力和抽象概括能力。：培養(yǎng)大家應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，發(fā)展空間觀念。3厘米2厘米2×3=6（平方厘米）5分米2分米5×2÷2=5
2024-11-24 11:26
【摘要】梯形的面積長×寬邊長×邊長底×高底×高÷2對角線×對角線÷2一、復(fù)習(xí)1、什么樣的圖形叫做梯形？2、指出下面梯形中上底、下底、高或中位線的長度。（單位：cm)106812615453
2025-08-04 08:34
【摘要】還記得三角形的面積該怎么求嗎？三角形的面積=平行四邊形面積÷2梯形面積=平形四邊形面積÷2=×高÷2平行四邊形的底（上底+下底）上底下底高（下底上底）高+底梯形面積=（上底
2025-07-25 10:37
2025-08-05 18:41
【摘要】第一篇：梯形面積 各位評(píng)委老師你們好今天我要說課的的內(nèi)容是（梯形的面積），我將從教材分析、學(xué)情分析、教法與學(xué)法、教學(xué)流程、四個(gè)方面對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行介 一、我對教材的解讀 《梯形的面積》是北...
2024-10-21 11:47
【摘要】梯形的面積浦東新區(qū)六灶小學(xué)陶金泉概念4．有一個(gè)內(nèi)角是直角的梯形是直角梯形。1．一組對邊平行，另一組對邊不平行的四邊形是梯形（一組對邊平行且不相等的四邊形是梯形）。平行的一組對邊平行分別叫做梯形的上底和下底，它們之間的距離叫做梯形的高，不平行的一組對邊叫做梯形的腰）。2．兩腰相等的梯形是等腰梯形。3
2024-11-24 14:42
【摘要】梯形面積的計(jì)算蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)，探索并掌握梯形的面積公式。：能正確計(jì)算梯形的面積，并應(yīng)用公式解決簡單的實(shí)際問題。：深入體會(huì)轉(zhuǎn)化方法的價(jià)值，培養(yǎng)大家應(yīng)用已有知識(shí)解決新問題的能力?？谒阆铝袌D形的面積，再說說它們的面積公式。（單位：厘米）364
2024-11-11 00:35
鄂ICP備17016276號(hào)-1