【摘要】第2課時尊重他人的人格尊嚴課標要求:知道公民的人身權利受法律保護,任何非法侵害他人人身權利的行為,都要承擔相應的法律責任。在依法維護自己的的同時,還要注意尊重的人格尊嚴。尊重,不僅是我們大力提倡的,也是一個人講、有的表現(xiàn)。想一想:怎樣看待小偷的人格尊嚴?人格尊嚴
2025-06-26 22:34
2025-06-26 22:42
【摘要】2021年10月,西安市某小學的老師,為教育學生積極上進,對該校部分學習和思想品德表現(xiàn)稍差的學生發(fā)放了綠領巾,這一舉動引起了社會的廣泛關注。你是如何看待學校的這一舉措?人人享有人格尊嚴1.什么是人格尊嚴權?每個公民都享有作為“人”的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的
2024-12-01 00:15
【摘要】維護人格尊嚴樂成四中鄭曉慧八年級(下)第六單元我們的人身權利“我與他人的關系”中的“權利與義務”部分——“了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯,能夠自覺尊重他人,運用法律維護自己的人格尊嚴。”對應的課標:一、教材分析:重點:如何運用法律手段維護自己和他人的人格尊嚴不受侵犯。難點:人格尊嚴的理解;
2025-10-28 19:42
【摘要】第二節(jié)維護做人的尊嚴第1課時維護自己的人格尊嚴課標要求:知道公民的人身權利受法律保護,任何非法侵害他人人身權利的行為,都要承擔相應的法律責任。1.人格尊嚴的內(nèi)容:、名譽權、、姓名權和。2.肖像權:公民享有,未經(jīng)本人同意,任何人不得以為目的使用公民的肖像。
2025-06-20 17:52
【摘要】6.2維護人格尊嚴快樂預習感知1.人格尊嚴權利的含義及內(nèi)容人格尊嚴權,是我們作為人應當受到他人最起碼的尊重的權利。在我國法律中,與公民人格尊嚴密切相關的權利包括肖像權、姓名權、名譽權、榮譽權、隱私權等。侵犯公民的這些權利,要承擔相應的法律責任。2.未成年人的人格尊嚴受法律特殊保護人格尊嚴權是未
2025-06-26 22:31
【摘要】肖像和姓名中的權利第四課第二框齊齊喜歡拍照,她的臥室里,玉照鋪天蓋地,目不暇接。近來齊齊迷上了貼畫,自制各種式樣的頭貼,粘在錢包、手機、書包、書本、課本、書桌上。同學小路對此卻不以為然,她認為一個人對自己的形象如此顧影自憐、百看不厭,多半是自戀情結,就像古希
2024-11-26 20:44
2025-06-20 16:49
【摘要】肖像和姓名中的權利肖像再現(xiàn)了個人的基本特征,與特定人的人格不可分離。由姓名想到‥‥‥仇蓮娣錢飛洋姓名是將人區(qū)別開來的文字符號,是每個人人格的基本標志。正式姓名、筆名、別名等多樣的表現(xiàn)形式周樹人魯迅周
2024-12-01 00:31
【摘要】一、平等權二、政治權利與自由三、人身自由權四、社會生活權五、社會經(jīng)濟權憲法在我國的法律體系中居于首位,是國家的根本大法規(guī)定了公民的基本權利與義務五項基本權利:所有公民在法律面前一律平等宗教信仰自由、科學文化權利、婦女兒童權利勞動權、休息權、生活保障權、財產(chǎn)
2025-10-29 00:04
【摘要】第二單元我們的人身權利第四課維護我們的人格尊嚴一、達標訓練(一)單項選擇題1.__________是人格權中的核心表現(xiàn)。()A.人格尊嚴權B.生命權C.榮譽權D.人身權2.我國憲法第38條規(guī)定,中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。李某由于對同事劉某不滿,多次在不同場合對
2024-11-23 14:09
【摘要】第四課維護我們的人格尊嚴事件背景:廣州白云機場有一乞丐在行乞時,有一個乘客鄙夷的將施舍的錢用力地扔在乞丐的臉上,該乞丐不滿這種施舍態(tài)度,認為有傷他的自尊,他說:寧可餓死、凍死也不需要這種施舍。你可以不去施舍,但你決不能因為施舍了別人錢物就有權利去侵犯別人的尊嚴,哪怕他只是一個乞丐。深圳
2024-11-26 17:21
【摘要】善用法律保護自己,思想品德教學課件,-,1、青少年維護自身合法權益最常用的手段是什么?2、維護自身合法權益最正規(guī)、最權威、最有效的手段是什么?3、訴訟有哪幾種形式?4、青少年怎樣樹立法律保護意識,增強...
2025-10-16 12:00
【摘要】情景一:明明和曉曉是好朋友,明明將自己的日記給曉曉看,并要求為其保守秘密,但曉曉卻公開明明日記的內(nèi)容。明明對曉曉的不守信用很氣憤。情景二:李海無意中知道了好朋友吳軍的QQ號和密碼,他偷偷地查閱了吳軍的QQ聊天記錄,并把其中好笑的事情講給其他同學聽,使吳軍很難堪。一、公民隱私受法律保護《誰動了我的隱私》
2025-05-13 17:37
【摘要】劉麗麗,今年14歲。父母離婚后,被判給爸爸,爸爸嫌棄麗麗是女孩。從不關心她的學習和生活,還經(jīng)常賭博,喝酒,還常打罵她。一次爸爸喝醉酒把麗麗打成重傷,還說女娃讀書沒用,要她去工廠上班。年幼的麗麗流下了無助的淚水……思考:爸爸的行為對嗎,為什么?不對,這是違法行為,根據(jù)未成年人保護法的家庭保護內(nèi)容,父母不得虐待
2025-08-04 14:44