河塘中學(xué)初三語文學(xué)教案出師表(存儲版)
【正文】 清責(zé)任，提出期望第３句表達(dá)感激之情 請命出師－－－－表決心叮囑陛下：用賢臣－－－興德之言宜自謀－－－咨諏善道察納雅言深追遺詔⑤嫌吝：嫉妒和貪心。若嗣(s236。③病篤：病重。⑩股：大腿。2．請用一個歷來為人們稱贊諸葛亮的成語，來評價諸葛亮這個人物的高風(fēng)亮節(jié)。 ， 六出（祁山 ） 東和（孫吳 ）收二川（ 東川、西川） 七擒（孟獲 ） 北拒（曹魏 ） 排八陣（圖）5。 3．答案舉例：從小就應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的志向，并且矢志不渝地為之拼搏、奮斗，最終將大有作為，否則將一事無成，虛度年華，荒廢一生。 取四蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。1．翻譯下列句子。⑧君可自取：您可以取而代之，即自己做皇帝。三年：公元223年。召④亮于成都，屬以后事。雖有淹留，何損于美趣?何患于不濟(jì)?庶幾，接近，近似。 若志不強(qiáng)毅⑦，意不慷慨，徒碌碌滯于俗，默默束于情，永竄伏⑧于凡庸，不免于下流⑨矣。表示伐魏決心，報先帝忠陛下五、布置作業(yè) Ａ：課后背誦默寫３－７段； 預(yù)習(xí)翻譯８、９段 聞達(dá)：聲名遠(yuǎn)揚(yáng) 第二課時教學(xué)過程：一、檢查默寫二、１．指導(dǎo)朗讀課文３－５段， ２．學(xué)生結(jié)合注釋，疏通文意 不明白的提出來大家共同解決，教師提出幾個問題抽查（包括字詞）：是以： 痛恨： 所以： 計(jì)日而待：良實(shí)： 親賢臣，遠(yuǎn)小人 B．預(yù)習(xí)翻譯３－７段4．指導(dǎo)背誦：（１）要求學(xué)生理清每一段內(nèi)的意義層次，順著因果和作者思路默想、記憶、背誦。（3）請通過各種手段，試著查找課文的有關(guān)資料（看誰找的多且好）：提示：可以是相關(guān)詩詞，故事（關(guān)鍵詞即可）……請大家通讀這篇文章時回憶一下，在《出師表》一文中，有哪些我們曾經(jīng)學(xué)過的文言文的實(shí)虛詞，請把你印象中最為深刻的詞語寫在下面，并寫出是什么意思：
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